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南通二級建造師考試班哪家靠譜

發(fā)布時間:2023-04-06 11:03:36來源:魔方格

二級建造師是一種建筑類執(zhí)業(yè)資格,是擔任項目經理的前提條件。二級建造師職業(yè)資格考試合格者,由省、自治區(qū)、直轄市人事部門頒發(fā)《中華人民共和國二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書》。取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書經過注冊登記后,即獲得二級建造師注冊證書,注冊后的建造師方可受聘執(zhí)業(yè)。

為什么要考二級建造師?
01
二級建造師是從業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書,擔任項目經理的前提條件。
自身修養(yǎng)
02
二建是企業(yè)資質必備證書,安全生產許可證報名必備證書。
塑造形象
03
二級建造師是建筑類的一種職業(yè)資格,是行業(yè)入門的敲門磚。
04
想要晉升,公司也會優(yōu)先考慮有證書的小伙伴們。
二級建造師授課方式
  • 01
    拓寬眼界
    直播督學

    為各班期學員量身定制,一期一套專屬直播進階課。

  • 02
    學習全面
    高清隨學

    常規(guī)模塊采用高清網絡教學方式,不限次數(shù),反復學習。

  • 03
    綜合素質
    面授帶學

    考前集中授課,針對重難點強化練習,幫助學員攻克難題。

二級建造師備考建議
  • 調整學習時間

    合理利用時間,每天較少要有3個小時學習。將學習時間固定,比如說每天晚上的19:00~22:00是學習時間,無論什么事情都不能占用該時間段。學習時間一旦固定,也就可以堅持學習了,不會有借口將學習推遲到明天。同時學習時精力要集中,合理利用了這個時間段。

  • 前學后忘不要慌

    前學后忘是正常心理現(xiàn)象,每個人都會出現(xiàn)這種情況這樣。怎么克服呢?基本思路是這樣的,先理解,再記憶;化整為零,形成框架;總結一般規(guī)律,找出特殊情形;及時全面復習,重點照顧重點、難點和易混點;以練促學,利用做題鞏固理解知識點。

學習環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
優(yōu)路課程服務
1
融合式教學

采用線下面授和線上網絡相結合的模式,實行標準化教學服務管理,在全國分校全面推廣融合式教學。

2
屬地化教學

全國200+直營分校依托總部標準化產品體系,全面推行屬地化教學服務和定制化教學管理。

3
實景化課堂

實景課堂各種設施的實物展示,真人現(xiàn)場的操作演練講解,特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識細節(jié)。

4
智能化題庫

大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,檢索知識點,依據(jù)學員做題記錄自動生成測評報告。

5
移動課堂

采用“直播+回放”的雙重模式方便學員在線和離線學習;由老師提供24小時在線答疑服務。

6
仿真教學

將平面文字轉變?yōu)?D影像,加入更多故事元素和交互式體驗,讓學員有更好的學習效果。


南通二級建造師考試班哪家靠譜?推薦優(yōu)路教育。報考二級建造師考試的考生,大部分都是在職工作人員,備考中學習時間是一個非常大的難題,為此優(yōu)路教育機構為了幫助考生節(jié)省出更多的學習時間,提供線下+線上相結合的教學模式,同時在學習期間,課程含有只能學習提醒系統(tǒng)、專職教研答疑通道、學術服務平臺,通過這些服務幫助考生備考。

優(yōu)路二級建造師培訓優(yōu)勢:

1.直播督學,為各班期學員量身定制,一期一套專屬直播進階課。

2.高清隨學,常規(guī)模塊采用高清網絡教學方式,不限次數(shù),反復學習。

3.面授帶學,考前集中授課,針對重難點強化練習。

二級建造師一般需要學多久?

就按正常來算,二建每天學習3-4小時,4、5個月足夠了,但是如果基礎不是很好的人員,較好復習半年以上。

因為工作的人都不容易,晚上學習二建課程,如果還有其他事影響,容易出問題,提前跟家人溝通好,這比所謂的上面學習技巧要重要得多。

如果自己不具備優(yōu)勢,建議還是先端正態(tài)度,安心地按照自己的規(guī)劃和目標堅持下去。畢竟書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

二級建造師備考:如何做到理解記憶?

1.結合實際法

二級建造師考試很多知識既是考試的重要內容,也是工作中要用到的。實際工作中就能接觸到的東西,是很容易理解和記憶的,注重實用性知識,既符合考試有大量實務內容的特點,又能幫助考生緊密聯(lián)系實際工作,一舉兩得。

2.思維導圖法

思維導圖是當下比較流行的框架學習利器。通過導圖的梳理,讓你一下子掌握知識的全貌和主干,然后順著框架向枝干去延伸,這樣就能有條理的掌握全部知識了。讓課程要點可以非常清晰地保留在考生的記憶里。

3.關鍵脈絡法

面對繁雜的內容,學習的較好的方式是要抓住要點。知識都有一個主次輕重,我們在復習的時候就需要抓住關鍵脈絡。沒有體系,沒有主干,就無法將知識串連起來,更別提應用了。考生可以參考歷年分值分布來區(qū)別各章節(jié)的主次輕重。

4.目的激勵法

看書,聽課前做心理假設,一個技術章節(jié),如果單純的去讀,你找不到重點,會覺得平淡,但是如果你告訴自己,看完這個章節(jié),你就要負責這個項目了,你就知道該怎么樣干活了。因此,在你讀的時候感覺是不一樣的。你會帶著專注力去讀,會帶著目的去讀,因此,當你看完之后,你記下的東西一定很多。

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