魔方格魔方格合作機構(gòu)> 三明培訓(xùn)學校>三明優(yōu)路教育培訓(xùn)學校
三明優(yōu)路教育培訓(xùn)學校
全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00
位置:魔方格 > 工程類>BIM> 推進BIM發(fā)展的建議以及該注意什么問題  正文

推進BIM發(fā)展的建議以及該注意什么問題

發(fā)布時間:2019-10-28 15:21:32來源:魔方格

近些年,從中央到地方關(guān)于BIM的推動政策不斷加強,我國也進入了一個BIM高速發(fā)展的階段,雖然過程曲折,但總是向前邁進的,今天咱們就聊聊推進BIM發(fā)展的建議以及該注意什么問題?

一、應(yīng)以實際案例累積應(yīng)用經(jīng)驗與發(fā)現(xiàn)問題

匯整已執(zhí)行過【BIM案例】經(jīng)驗是一持續(xù)不斷的學習方法,通過分析實務(wù)個案,以調(diào)整為單位可以使用的信息,經(jīng)由學習其地方政府的經(jīng)驗,逐步建立適用于本單位的流程與方法。

二、應(yīng)成立專責的推廣或應(yīng)用單位

從中央到地方應(yīng)有一專責單位來推廣或應(yīng)用 BIM 技術(shù),并規(guī)劃 BIM 推動的目標及編列相關(guān)預(yù)算等,建議尚未推動的單位可藉由其他城市或地區(qū)府成功經(jīng)驗做為自身發(fā)展的基礎(chǔ)。

三、應(yīng)讓外部參與

由于【BIM】屬于新的技術(shù),在導(dǎo)入工程項目的初期勢必會面臨許多問題,而機關(guān)或廠商在執(zhí)行 BIM 的業(yè)務(wù)時,若能多面向的廣邀不同學者參與,以不同角度來探討 BIM 導(dǎo)入工程項目的可行性,必能對項目本身有一定助益。

四、應(yīng)執(zhí)行更有系統(tǒng)的教育訓(xùn)練

由于我國多地導(dǎo)入 BIM 技術(shù)尚屬起步階段, 相關(guān)承辦同仁在對 BIM 技術(shù)尚未了解同時,即要開始辦理相關(guān)采購流程。若各地方相關(guān)部門能對各承辦同仁能有系統(tǒng)化的教育訓(xùn)練,包括契約模板的擬定、預(yù)算編列、驗收標準等,以減少后續(xù)執(zhí)行面的問題發(fā)生。

五、各單位成果的呈現(xiàn)與分享可以加強

目前我國多部門與單位對于 BIM 技術(shù)了解程度并不高,導(dǎo)致在執(zhí)行過程中常有信息不足或少有參考的案例,若各單位的成果能相互學習及分享,勢必提升機關(guān)執(zhí)行人員的對于 BIM 技術(shù)的了解。

六、各單位相互學習的強度可再加強

由于各單位所承攬工程項目的類型并不相同,其導(dǎo)入 BIM 技術(shù)勢必將產(chǎn)生不同的問題,若能相互學習, 除能減少學習的成本外,亦能提升機關(guān)整體的行政效率。

七、應(yīng)邀請利害關(guān)系人參與

由于工程項目導(dǎo)入 BIM 技術(shù)所涵蓋的層面及人員相當廣泛,所謂 BIM 利害關(guān)系人系只從機關(guān)單位承辦同仁、建筑師、工程師、信息人員等,所有利害關(guān)系人應(yīng)參與運用,以對項目本身有其了解及幫助。

推進BIM發(fā)展的建議以及該注意什么問題

八、應(yīng)訂定明確的短中長期目標

由于各機關(guān)在工程項目所扮演的角色皆不同,中央相關(guān)單位應(yīng)訂定較上位的政策計劃,以供各縣市政府有所遵循。而地方政府會因各地方的條件不同,應(yīng)分別訂定明確的短中長期目標。

好了,關(guān)于推進BIM發(fā)展的建議以及該注意什么問題就為大家介紹這么多,希望通過此文能夠幫到大家!

相關(guān)內(nèi)容: 推進BIM 發(fā)展的建議 該注意什么問題

相關(guān)文章
最新文章