發(fā)布時(shí)間:2024-06-21 08:49:51來(lái)源:魔方格
全職優(yōu)師團(tuán)隊(duì),教學(xué)時(shí)長(zhǎng)達(dá)上萬(wàn)+;部分老師來(lái)自全球前200院校,口語(yǔ)老師均有海外生活學(xué)習(xí)背景。
定期階段??技袄蠋?v1全面詳盡點(diǎn)評(píng)
CTC教學(xué)法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;利用TBLT任務(wù)型教學(xué)法,教師通過(guò)CELTA/TKT教學(xué)能力認(rèn)證、通過(guò)美國(guó)TESOL教學(xué)能力認(rèn)證。
基礎(chǔ)/技巧/備考三位一體打造立體學(xué)習(xí)模型, 借助啟德在線平臺(tái)+小程序,實(shí)現(xiàn)智能學(xué)習(xí)管理。
濟(jì)南托福全科班費(fèi)用多少?啟德考培以卓越的師資、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為你提供一站式的留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)。課程價(jià)格親民,通常在在8千到上萬(wàn)不等,上課時(shí)間任選。根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同,具體的價(jià)格請(qǐng)?jiān)诰€咨詢客服。
啟德考培多種班型
托福課程拔萃計(jì)劃 A
適合人群:初中畢業(yè)及高一在讀學(xué)生,托福成績(jī)達(dá)50分或同等水平;計(jì)劃目標(biāo):托福90分,沖100+;
托福課程拔萃計(jì)劃 B
適合人群:高二上學(xué)期在讀學(xué)生,托福成績(jī)達(dá)70分或同等水平;計(jì)劃目標(biāo):托福90分,沖100+;
托福課程拔萃計(jì)劃 C
適合人群:高二下學(xué)期在讀學(xué)生,托福成績(jī)達(dá)80分或同等水平;計(jì)劃目標(biāo):托福90分,沖100+;
啟德托福教學(xué)安排
01教學(xué)認(rèn)證
引入國(guó)外語(yǔ)言課程體系,教學(xué)認(rèn)證;考試規(guī)劃師全程貼心服務(wù)。
02個(gè)性規(guī)劃
及時(shí)答疑、監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)程、實(shí)時(shí)反饋、個(gè)性化規(guī)劃和輔導(dǎo)內(nèi)容和時(shí)間。
03情景教學(xué)
基于情景教學(xué)法,促進(jìn)詞匯、發(fā)音、語(yǔ)法等語(yǔ)言技能的綜合提升。
如何破解托福閱讀長(zhǎng)難句
一、少看多做
市場(chǎng)上有許多專門(mén)用來(lái)給大家練習(xí)長(zhǎng)難句的教材。同學(xué)們經(jīng)常使用這些教材來(lái)練習(xí)長(zhǎng)難句。但是在實(shí)際的訓(xùn)練過(guò)程中,大家經(jīng)常犯的錯(cuò)誤之一就是看太多,練得少。
許多同學(xué)可能認(rèn)為這些教材里面的問(wèn)題并不難??匆幌聦?shí)例結(jié)構(gòu)分析,似乎長(zhǎng)難句不是那么復(fù)雜和難以理解。但看懂了并不代表會(huì)做,在遇到實(shí)際問(wèn)題后,是否可以靈活地使用教材中的句式結(jié)構(gòu)分析等技巧來(lái)應(yīng)對(duì)才是關(guān)鍵。
然而,只有理解并缺乏實(shí)際應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)在遇到長(zhǎng)難句時(shí)容易出問(wèn)題,也就是眼高手低。因此,對(duì)于備考中的各類(lèi)長(zhǎng)難句教程資料,建議同學(xué)們應(yīng)注重實(shí)際操作并積累經(jīng)驗(yàn),這樣就不會(huì)空有理論知識(shí)而無(wú)法實(shí)際解決長(zhǎng)難句問(wèn)題。
二、應(yīng)對(duì)思路
死記硬背的問(wèn)題很容易發(fā)生在中國(guó)考生身上。因此,面對(duì)變化多樣且復(fù)雜的長(zhǎng)難句,許多同學(xué)采用了較簡(jiǎn)單,較粗魯?shù)姆椒?,即死記硬背?ldquo;看不懂不要緊,我背下來(lái)總可以了。”大多數(shù)同學(xué)都有這種想法,然而,這種做法也有其缺點(diǎn)。
托??荚囬喿x部分的文章涉及的知識(shí)面和學(xué)科范圍相當(dāng)廣,長(zhǎng)難句本身的變化也絕非只靠強(qiáng)行記憶就能***覆蓋的。在托福準(zhǔn)備考中,想要提升應(yīng)對(duì)長(zhǎng)難句的能力,比起費(fèi)時(shí)費(fèi)力又不討好的背誦方式,大家更應(yīng)該學(xué)習(xí)的是具體的應(yīng)對(duì)思路。
比如如何劃分長(zhǎng)難句中的主體結(jié)構(gòu)和修飾部分,不同句式在長(zhǎng)難句里常會(huì)起到哪些作用等等。學(xué)會(huì)掌握長(zhǎng)難句的主框架分析成分的技巧,這樣就可以更靈活地應(yīng)對(duì)考試中不同結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)難句,找到解題的核心信息。
三、限時(shí)練習(xí)
眾所周知,托福考試的限時(shí)相對(duì)嚴(yán)格,特別是在閱讀部分。題目量大時(shí)間短。在實(shí)際考試過(guò)程中,考生很難有足夠的時(shí)間來(lái)慢慢分析長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)。
在備考時(shí),能夠在不受時(shí)間限制的情況下理解長(zhǎng)難句也只能算是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)??忌€需要進(jìn)行一些限時(shí)看懂長(zhǎng)難句的訓(xùn)練,來(lái)應(yīng)對(duì)考試時(shí)間限制的壓力。在大多數(shù)長(zhǎng)難句備考教材中,很少關(guān)于如何提高閱讀長(zhǎng)難句的速度的技巧。這就需要考生通過(guò)平時(shí)的聯(lián)系來(lái)摸索尋找方法。
課程:濟(jì)南托福全科班 學(xué)校: 濟(jì)南歷下區(qū)啟德考培 咨詢: