新航道托福精講90分班講解聽力、閱讀、口語、寫作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn),讓學(xué)生掌握托福各科的答題基本方法與策略。完善基礎(chǔ)語法框架,通過輸入和輸出句型鞏固基礎(chǔ)語法體系,為托福課程打好基礎(chǔ)。
1 個(gè)人物品
考生可攜帶托福網(wǎng)考確認(rèn)和身份證件前往考場。除身份證件之外,任何個(gè)人物品都不允許帶入考場。個(gè)人物品須存放在考場外指定的儲(chǔ)物柜。請勿攜帶貴重物品前往考場,否則遺失恕不負(fù)責(zé)。
2 到達(dá)時(shí)間
考生必須至少提前于開考時(shí)間30分鐘到場。如考試開始時(shí)間在上午8:00,則考生須在上午7:30以前到達(dá)考場。考場主考有權(quán)拒絕晚于此時(shí)間到達(dá)的考生進(jìn)入考場,遲到的考生不予退款或安排重考。
3 證件要求
托福網(wǎng)考要求考生參加考試時(shí)須攜帶有本人簽字的護(hù)照或同時(shí)攜帶兩類證件,其中至少有一種是一類證件??忌缥磾y帶ETS要求提供的證件或攜帶證件不符合要求,將被拒絕進(jìn)入考場,考費(fèi)不予退還。
01
聽力精講
從聽力場景詞匯入手,以提升聽力能力為主,幫助學(xué)生熟悉托福聽力考試特點(diǎn)與各部分節(jié)奏,熟悉并掌握基本題型解題思路,掌握做筆記、把握聽力信息等基本方法,并輔以考題練習(xí)提高學(xué)員聽力能力。
02
閱讀精講
從閱讀基本題型入手,掌握托福閱讀的基本解題方法,同時(shí)訓(xùn)練文章大意、段落大意的把握,老師幫助分析長難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合,訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力,提高托福閱讀能力。
03
寫作精講
從用對詞、造對句入手,解析托福寫作常見題目。綜合寫作旨在幫助學(xué)生提高歸納閱讀文本中有效信息的能力和捕捉聽力錄音中信息的能力;獨(dú)立寫作主要講解如何審題,整理和使用語言材料,同時(shí)關(guān)注語言表達(dá)能力,為托福寫作思路和布局打下基礎(chǔ)。
04
口語精講
以歸類總結(jié)托??谡Z基礎(chǔ)考題和各Task題型特點(diǎn)為起點(diǎn),通過講解分析各Task答題思路,提高學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時(shí),幫助學(xué)生詳實(shí)答題內(nèi)容和提高答題邏輯為突破口攻破口語考題的能力。
明白弱點(diǎn)
學(xué)習(xí)英語一定要清楚哪方面的英語學(xué)習(xí)是重點(diǎn),現(xiàn)在很多英語學(xué)習(xí)者閱讀、寫作、書面理解一般都沒有問題,但是很多人都是在聽力和口語上很難提高。
練好口語
對于英語學(xué)習(xí)或者考試,我認(rèn)為口語是難點(diǎn),口語好了其他方面的學(xué)習(xí)也不會(huì)差,而用英語口語也是很難把握的。每天多讀,跟讀,模仿純正口音。
詞匯記憶
簡單來說就是:先背單詞,單詞是根基,試想一篇文章單詞都不認(rèn)識(shí),技巧是用不上的,知道要如何運(yùn)用關(guān)鍵詞定位。
01
服務(wù)體系
專注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,有問題解決方案。
02
課程體系
教學(xué)實(shí)際、方法、目標(biāo)等方面,形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制。
03
評估體系
課后綜合能力評估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),語言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性,語言學(xué)習(xí)模式輕松。
上海哪里有托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?新航道托福強(qiáng)化100分班(C)課程基于對《官方指南》和《TPO真題》的分析,對包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解,使學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類型的題目并使用相應(yīng)答題方法,并提升學(xué)員使用規(guī)范的語言組織方式進(jìn)行表達(dá)的能力。
上海新航道托福強(qiáng)化100分培訓(xùn)班簡介
適用學(xué)員
1)距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間;
2)已完成托福90分班的學(xué)習(xí)或已獲得托福90分成績或已具備托福90分水平;
3)高考(高中)英語分?jǐn)?shù)130分左右(150分);
4)六級達(dá)到優(yōu)*水平(520分)的學(xué)員。
滿足以上其中一項(xiàng)即可。
教學(xué)目標(biāo)
1)學(xué)員能夠熟練分辨各單項(xiàng)不同題型,并熟悉相應(yīng)的解題方法;
2)學(xué)員能夠掌握托福各科在100分目標(biāo)要求下的答題方法;
3)完成學(xué)員對托福100分所對應(yīng)的語言材料和語言組織方法的學(xué)習(xí)。
授課內(nèi)容
聽力強(qiáng)化:
在已有聽力基礎(chǔ)的條件下,以題型技巧講解為主,解析托福對話和講座各類題型,并著眼于不同話題下的筆記記錄與分析、選項(xiàng)區(qū)別與分析,同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽力場景和話題。
閱讀強(qiáng)化:
從基礎(chǔ)題型過渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主,旨在教授托福閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法,保質(zhì)保量提升閱讀成績。
寫作強(qiáng)化:
教授綜合寫作和獨(dú)立寫作的綜合破題思路和內(nèi)容拓展,側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握,在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫作語言質(zhì)量。
口語強(qiáng)化:
從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手,補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充,同時(shí)糾音和常見語法錯(cuò)誤糾正,全面提升口語水平。