發(fā)布時(shí)間:2024-02-22 11:02:27來源:魔方格
適合學(xué)員:需要單項(xiàng)備考的學(xué)員;參加過托福強(qiáng)化段的學(xué)習(xí),目標(biāo)提升至100+;英語基礎(chǔ)較好需要進(jìn)一步適應(yīng)考試的學(xué)員。
課程內(nèi)容:講師一對一精講;全程學(xué)管跟盯;
1.專業(yè)備考
2.專項(xiàng)輔導(dǎo)
3.互動性強(qiáng)
4.個(gè)性化教學(xué)
1、Gist-Content內(nèi)容主旨題:考察托福聽力考生理解講座或?qū)υ挼闹髦即笠?
2、Gist-Purpose目的主旨題:考察托福聽力考生的對話目的;
3、Detail 細(xì)節(jié)題:考察托福聽力考生聽懂并記住講座或?qū)υ捴忻魑募?xì)節(jié)或事實(shí)。
4、Understanding the Function of What Is Said句子功能題:測試托福聽力考生是否理解某一句話的功能;
5、Understanding the Speaker's Attitude說話人態(tài)度題:考查托福聽力考生是否能聽出說話人的態(tài)度或觀點(diǎn)。
6、Understanding Organization組織結(jié)構(gòu)題:考察托福聽力考生識別整個(gè)聽力材料的結(jié)構(gòu)和聽力材料中兩個(gè)部分之間的關(guān)系;
7、Connecting Content連接內(nèi)容題:考查托福聽力考生對材料中各觀點(diǎn)之間的關(guān)系的理解能力,這類的題目有時(shí)需要根據(jù)所聽內(nèi)容來推測;
8、Making Inferences推論題:托福聽力考生要根據(jù)已聽到的內(nèi)容得出結(jié)論。
長沙環(huán)球托福寒假課程怎樣?不論在學(xué)校怎樣度過,每個(gè)人都要面臨畢業(yè)和畢業(yè)之后的去向問題。有的人仍舊茫然無措,有的人早就找好工作開始為未來奮斗,而有的有選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,或是考研,或是出國留學(xué)。而在選擇出國留學(xué)的人當(dāng)中,很多會選擇托福考試。環(huán)球托福補(bǔ)習(xí)班是針對想要考TOEFL的人開設(shè)的班,課程內(nèi)容包括基礎(chǔ)語法、詞匯、答題技巧,通過閱讀聽力口語寫作的強(qiáng)化學(xué)習(xí),較終托福考上100分的成績。
環(huán)球教育自1997年成立以來,一直勇于突破,樂于革新。2011年,環(huán)球教育與培生集團(tuán)攜手,推動了環(huán)球教育在教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和國際化管理方面的長足進(jìn)步。2017年,環(huán)球教育成為樸新教育科技集團(tuán)的一員,為環(huán)球教育更快、更好的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
長沙環(huán)球托福教學(xué)內(nèi)容
閱讀
閱讀基礎(chǔ)題型分類,重點(diǎn)講解部分題型,包括句子簡化題,事實(shí)信息題等,托福閱讀長難句分析,精讀方法。
聽力
聽力基礎(chǔ)題型分類,重點(diǎn)講解部分題型,包括細(xì)節(jié)題,態(tài)度題,重聽題等,介紹精聽、跟讀方法。
口語
重點(diǎn)講解獨(dú)立口語和綜合口語,訓(xùn)練聽力材料的記筆記方法,提高用英語描述日常事物的能力。
寫作
重點(diǎn)講解獨(dú)立寫作的內(nèi)容,包括主體段落展開和文章構(gòu)思以及讓步段的寫法,訓(xùn)練綜合寫作的聽力筆記結(jié)構(gòu)。
環(huán)球配套服務(wù)
教學(xué)管理
超嚴(yán)格的教學(xué)管理:學(xué)員必須按時(shí)完成任務(wù),做到今日事情今日畢
師資力量
專業(yè)老師保駕護(hù)航:大部分老師留學(xué)海外,創(chuàng)造托福的好成績
顧問陪讀
學(xué)習(xí)顧問全程監(jiān)督:專屬學(xué)習(xí)顧問替身陪讀,做你的貼心小書室
規(guī)劃沖分
制定規(guī)劃沖分課程:如前做好測試,職位量身定制私人沖分課程
課程:長沙環(huán)球托福專項(xiàng)課 學(xué)校: 長沙芙蓉環(huán)球雅思教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢: