發(fā)布時(shí)間:2024-01-17 08:59:56來源:魔方格
托福,全稱是鑒定非英語為母語者的英語能力考試,是由美國教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社舉辦的英語能力測(cè)驗(yàn)。托??荚囃ㄟ^考察聽、說、讀、寫這4個(gè)技能方面以體現(xiàn)參與者在學(xué)術(shù)語言任務(wù)環(huán)境下的真實(shí)學(xué)術(shù)語言能力,并可用于本科及研究生階段的院校申請(qǐng)。
課前溫習(xí)鞏固
課堂實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)
課間游戲活動(dòng)
課后學(xué)習(xí)跟進(jìn)
開課之前有預(yù)習(xí)大禮包,為學(xué)員正式進(jìn)入課程做好準(zhǔn)備。
把控學(xué)習(xí)質(zhì)量,有進(jìn)門測(cè)/出門測(cè),階段還有期中期末測(cè)試。
基礎(chǔ)段、考前段按照知識(shí)點(diǎn)圖譜分塊授課。
每節(jié)課設(shè)置還課,讓學(xué)生輸出課程內(nèi)容,老師協(xié)助查漏補(bǔ)缺。
??家惶诇y(cè)試,出具??紙?bào)告和老師一對(duì)一分析機(jī)會(huì)一次。
設(shè)定階段式目標(biāo)效果監(jiān)測(cè),參照測(cè)評(píng)報(bào)告隨時(shí)調(diào)整,自適應(yīng)學(xué)習(xí)消化。
詞匯語法、聽說讀寫能力訓(xùn)練,題型技巧解析,模考查缺補(bǔ)漏。
針對(duì)沒有基礎(chǔ)學(xué)員,制定學(xué)習(xí)方案。
根據(jù)基礎(chǔ)測(cè)試選擇起點(diǎn),根據(jù)目標(biāo)分?jǐn)?shù)可選擇不同的班型。
環(huán)球教育是中國專注于提供海外留學(xué)語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)之一,擁有近19年豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),致力于為年輕人提供從游學(xué)考察、考前培訓(xùn)、留學(xué)咨詢直至模擬課堂的一站式服務(wù)。 關(guān)于環(huán)球教育的介紹 環(huán)球教育 培養(yǎng)具有全球視野的國際化人才 環(huán)球教育以好的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名,堅(jiān)持以學(xué)生為中心,一手抓教學(xué)服務(wù),一手抓師資力量。臺(tái)州環(huán)球托福培訓(xùn)費(fèi)多少?
環(huán)球教育開設(shè)托福大班、小班、一對(duì)一等不同班型,大家可以選擇適合自己的!托福一對(duì)一是比較受歡迎的,托福一對(duì)一的價(jià)格大概是13000-20000左右,價(jià)格是根據(jù)學(xué)生的具體情況來定的。
環(huán)球托福110分加強(qiáng)班3人班
適合學(xué)員:詞匯量6000左右,目標(biāo)分?jǐn)?shù)110分及以上學(xué)員
課程設(shè)置:核心課/技能端(100分)/技能端(110分)/吸收課/My TOEFL Lab complementary course/督導(dǎo)指導(dǎo)課/助教課/線上輔練/考前答疑課
課程特色
務(wù)實(shí):題海戰(zhàn)術(shù),模考精講+查缺補(bǔ)漏,循環(huán)練習(xí)加講解過程,務(wù)實(shí)提數(shù)
精準(zhǔn):模考加精講,掃描盲點(diǎn)補(bǔ)不足,加強(qiáng)短板訓(xùn)練,短期提高成績、提升能力、達(dá)到預(yù)定分?jǐn)?shù)目標(biāo)。講練結(jié)合的學(xué)習(xí)模式,更有效的幫助學(xué)員提高自身能力
自信:課堂就是考場(chǎng),老師就是考官,幫你分析考試題型,較短時(shí)間內(nèi)幫你磨練考場(chǎng)技能和信心
模擬:托??谡Z模擬考官一對(duì)一在線模擬口語考試
托福閱讀題技巧篇
1.關(guān)注題目設(shè)計(jì)當(dāng)中的問題。在閱讀每個(gè)段落之前,可以先預(yù)覽后面的問題設(shè)置,畫出問題中的關(guān)鍵詞,對(duì)閱讀的目的和需解決的問題了然于心,做到有的放矢。
2.進(jìn)入文章正文之前,掃描一下文章中穿插的圖像,照片,流程圖和地圖以及圖片下方的文字。托福閱讀文章中加入的圖片并不是出題人一時(shí)心血來潮,而是為了增進(jìn)應(yīng)試者的直觀理解,更有效地傳遞文章背景信息。漠視這些輔助材料等于為難自己。
3.在閱讀的過程中,將上一步文章中提出的問題牢記在心,帶著問題進(jìn)行閱讀。由于我們已經(jīng)審查過全篇內(nèi)容,已設(shè)定好了閱讀的目的,此時(shí)的閱讀是一個(gè)篩選材料的過程。我們有選擇性地閱讀與文章后提到的問題直接相關(guān)的部分,跳過那些無關(guān)緊要的細(xì)枝末節(jié)。
課程:臺(tái)州托福培訓(xùn)班 學(xué)校: 臺(tái)州椒江東京灣自由城環(huán)球雅思教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢: