學(xué)前測(cè)試評(píng)估,制定托福課程規(guī)劃。
發(fā)布時(shí)間:2023-09-22 09:41:41來(lái)源:魔方格
托福考試是一個(gè)由ETS測(cè)評(píng)研發(fā)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試,托??荚囃ㄟ^(guò)考察聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這4個(gè)技能方面以體現(xiàn)參與者在學(xué)術(shù)語(yǔ)言任務(wù)環(huán)境下的真實(shí)學(xué)術(shù)語(yǔ)言能力。 托福成績(jī)報(bào)告的有效期為考試日后兩年,超過(guò)有效期后,考試主辦方將不再提供成績(jī)查詢服務(wù)。
課程設(shè)置
背單詞的時(shí)候可以用重復(fù)原則,同時(shí)不要忽略邊聽(tīng)邊背,記憶單詞的讀音、熟悉單詞聽(tīng)起來(lái)的樣子。
閱讀、聽(tīng)力的復(fù)習(xí)過(guò)程中依舊要積累詞匯,將生詞記在小本子上時(shí)常復(fù)習(xí)。
口語(yǔ)和閱讀聽(tīng)力可以一起同步練習(xí),這個(gè)過(guò)程需要培養(yǎng)語(yǔ)感、糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤。
寫(xiě)作可以到考前兩個(gè)月再開(kāi)始復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)時(shí)盡量每周都有一篇好作文產(chǎn)出。
學(xué)前測(cè)試評(píng)估,制定托福課程規(guī)劃。
隨堂進(jìn)行作業(yè)批改,對(duì)學(xué)生的問(wèn)題提出解決辦法。
在課后安排練習(xí)作業(yè),以便更好吸收課程內(nèi)容。
學(xué)習(xí)顧問(wèn)監(jiān)管,學(xué)生上課進(jìn)程進(jìn)行監(jiān)督
托福80-90這個(gè)成績(jī)范圍內(nèi)的分?jǐn)?shù)是比較標(biāo)準(zhǔn)的成績(jī)。相較本科生,這個(gè)范圍的成績(jī)更容易被研究生院校接受。研究生課程需要英語(yǔ)能力,但對(duì)你的研究技能和學(xué)術(shù)專長(zhǎng)更感興趣。當(dāng)你獲得托福成績(jī)時(shí),他們將會(huì)附帶一份名為“performancefeedback(績(jī)效反饋)”的文件。這份文件將給出你這次考試中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。它將得分分為3個(gè)托福成績(jī)范圍:高,中,低。我們可以參考此信息來(lái)確定自己的分?jǐn)?shù)水平。
杭州啟德托福80分教學(xué)內(nèi)容
閱讀
概述及長(zhǎng)難句破解第一步,長(zhǎng)難句破解第二步, 拆解有從句的長(zhǎng)難句;解決句子簡(jiǎn)化題和細(xì)節(jié)題。
聽(tīng)力
概述及特殊語(yǔ)音現(xiàn)象的聽(tīng)出、長(zhǎng)難句的聽(tīng)出; 筆記法和題型法講解,解決筆記和解題的常見(jiàn)難點(diǎn)。
寫(xiě)作
獨(dú)立寫(xiě)作教育/科技/工作等話題的背景的詞匯和句型的補(bǔ)充和積累; 抽象事件類、具體事件類的話題的講解、素材補(bǔ)充。
口語(yǔ)
概述及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的講解、練習(xí)和糾正; 個(gè)性化設(shè)計(jì)Part2部分話題的講解、素材補(bǔ)充。
啟德托福課程特色
陣營(yíng),高水平授課能力,全面幫助學(xué)生沖擊
精品小班授課,因材施教,個(gè)性化提出教學(xué)方案
針對(duì)學(xué)生問(wèn)題,組織課堂內(nèi)容
直擊托福實(shí)戰(zhàn)考點(diǎn),同時(shí)提升英語(yǔ)應(yīng)用能力,能力和分?jǐn)?shù)并重
課程:杭州下城啟德考培托福80分班 學(xué)校: 杭州下城區(qū)啟德考培 咨詢: