蘇州虎丘環(huán)球托福教的如何？

蘇州虎丘環(huán)球托福教的如何?環(huán)球教育擺脫傳統(tǒng)大班制教學(xué)人數(shù)過(guò)多，學(xué)員水平參差不齊的困擾，讓學(xué)員與外教零距離接觸，中教外教雙語(yǔ)顧問(wèn)提升聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。每個(gè)學(xué)員同時(shí)擁有外教和中教，私人課程顧問(wèn)，私人語(yǔ)言指導(dǎo)，隨時(shí)解答學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，多方面跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，指導(dǎo)、監(jiān)督您的學(xué)習(xí)。

環(huán)球托福機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、師資力量

環(huán)球教育機(jī)構(gòu)擁有一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，他們不僅資歷深，而且經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠?yàn)閷W(xué)員提供良好教學(xué)服務(wù)。

2、教學(xué)方式

環(huán)球教育機(jī)構(gòu)采用小班授課方式，老師能夠關(guān)注到每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，并且針對(duì)性教學(xué)時(shí)間多，確保學(xué)員能夠有效學(xué)習(xí)。

3、課程方面

機(jī)構(gòu)不僅開(kāi)設(shè)了托福、雅思、GRE，還有SAT等培訓(xùn)課程，學(xué)員可以根據(jù)自己的需求任意選擇。

新托福閱讀各種類型做題原則：

(1)主旨題

主旨題有三種：A、作者的意圖;B、文章標(biāo)題;C、文章的中心思想。這種題一般為第一道題，建議考生把這道題放在后做，因?yàn)樽銎渌}時(shí)，考生會(huì)逐步了解文章的各個(gè)細(xì)節(jié)，在做題的過(guò)程中就會(huì)對(duì)文章個(gè)總的理解，后處理主旨題可謂水到渠成、萬(wàn)無(wú)一失。

(2)列舉題

列舉題有兩種：A、一正三誤;B、三正誤。也可分為四類。第一類：一句話列舉。根據(jù)某個(gè)選項(xiàng)的語(yǔ)言提示，回歸文章找到一句話，這句話包含三個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容;第二類：局部列舉。根據(jù)題意，回歸文章發(fā)現(xiàn)連續(xù)兩三句話涉及三個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容;第三類：段落列舉。題干語(yǔ)言在某自然段首句重現(xiàn)。這個(gè)句子為段落主題句，即三個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容在這段出現(xiàn)，不涉及到其他段落;第四類：文章列舉。選項(xiàng)內(nèi)容涉及整個(gè)文章。一句話列舉題和段落列舉題有明顯的信號(hào)詞幫助答題，根據(jù)題序做題，不必區(qū)別對(duì)待。文章列舉題和局部列舉題則應(yīng)放其他題做完之后再處理。

(3)文章結(jié)論題

文章結(jié)論題即根據(jù)文章可以推斷出下面哪個(gè)選項(xiàng)結(jié)論是正確的，題干沒(méi)有任何語(yǔ)言信號(hào)詞。這種題有以下幾種布局：為文章第一道題時(shí)，相當(dāng)于文章主旨題，應(yīng)放在后一道題時(shí)，有可能針對(duì)文章后部分，也有可能針對(duì)整篇文章，但不大可能涉及文章其他部分的細(xì)節(jié)。所以文章結(jié)論題應(yīng)該具體情況具體分析，并不一定是面對(duì)整個(gè)文章。

(4)作者態(tài)度題

作者態(tài)度題分為兩種：A、局部作者態(tài)度題;B、整體作者態(tài)度題。文章后一道題問(wèn)及作者態(tài)度時(shí)為整體作者態(tài)度題，它涉及通篇文章，要根據(jù)整個(gè)文章數(shù)個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)串起來(lái)的一根主線答題，也就是作者行文的口氣?？忌f(wàn)不可以根據(jù)某一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)答題，因?yàn)檎w作者態(tài)度題不是考核某一個(gè)點(diǎn)，而是考整體感覺(jué)。局部作者態(tài)度題位置比較靈活，往往問(wèn)及作者對(duì)文章中某一個(gè)具體內(nèi)容的看法，題干通常信號(hào)請(qǐng)將考生帶回文章某一區(qū)域，考查考生對(duì)某個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)的理解。有時(shí)候，某個(gè)選項(xiàng)從作者的表達(dá)相悖，因此，做作者態(tài)度題時(shí)，考生一定注意不要把自己作為讀者的分析、觀點(diǎn)強(qiáng)加于作者。

(5)文章想方設(shè)法題

文章結(jié)構(gòu)題三種：A、文章前面的段落內(nèi)容是什么?B、文章下面接著將要講什么?C、文章組織結(jié)構(gòu)是什么?推斷文章前面的內(nèi)容立足于文章首句，因?yàn)槲恼率拙涑猩蠁⑾拢绕渥⒁馐拙渲兄T如this、so、other than之類的結(jié)構(gòu)詞。預(yù)測(cè)下文的內(nèi)容則分兩步走：第一、讀文章每段首句，文章每段首句表示文章內(nèi)容的邏輯走向。如果文章講述某一事物的兩個(gè)階段或方面，下文將介紹這一事物的第三個(gè)階段或方面。我們把預(yù)測(cè)下文內(nèi)容的題稱之為坐標(biāo)題，即豎看文章每段首句，橫看文章后一句，其他句子是文章所講內(nèi)容，而不是下面將要講的內(nèi)容，往往選項(xiàng)干擾來(lái)自文章所講內(nèi)容。至于文章的組織結(jié)構(gòu)題，只需要讀文章每段首句即可，因?yàn)檫@些句子是文章框架。