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無(wú)錫新航道雅思托福培訓(xùn)(無(wú)錫云蝠校區(qū))
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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無(wú)錫新航道雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑如何

發(fā)布時(shí)間:2024-07-01 18:57:15來(lái)源:魔方格

雅思是指國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)(International English Language Testing System),是為了評(píng)估英語(yǔ)非母語(yǔ)者的英語(yǔ)語(yǔ)言能力而設(shè)立的一項(xiàng)測(cè)試,是目前全球較為廣泛接受的英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試之一。雅思考試在很多國(guó)家都被廣泛采用,包括英國(guó)、澳大利亞、加拿大和新西蘭等英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家,以及歐洲、非洲、亞洲、南美洲等非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家。
雅思階段模考課
1 課程簡(jiǎn)介
新航道雅思模擬考試針對(duì)人群:想通過(guò)測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,對(duì)考情陌生或近期將參加官考的學(xué)員,考題緊隨考情變化,成績(jī)分析依托官方標(biāo)準(zhǔn)。
2 招生對(duì)象
想通過(guò)測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,對(duì)考情陌生或近期將參加官考的學(xué)員。
3 課程特點(diǎn)
考題緊隨考情變化,成績(jī)分析依托官方標(biāo)準(zhǔn)。
新航道個(gè)性化學(xué)習(xí)
 
 
激勵(lì)
高質(zhì)量教育
教學(xué)激勵(lì)相互關(guān)聯(lián)。
教師激勵(lì)。
學(xué)員即時(shí)激勵(lì)。
 
 
責(zé)任
個(gè)人能力養(yǎng)成
教師明確授課內(nèi)容,學(xué)生學(xué)、練結(jié)合。雙向溝通,幫助學(xué)生課堂消化吸收。
 
 
檢查
歡迎國(guó)際學(xué)生
查缺補(bǔ)漏
授課設(shè)置優(yōu)化
 
 
結(jié)果
享受純美環(huán)境
實(shí)時(shí)評(píng)測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度
獲得英語(yǔ)能力
新航道教學(xué)服務(wù)
  • 入學(xué)測(cè)評(píng)

    入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果,定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案,匹配教師和課程,根據(jù)學(xué)員的不同情況,可選擇1對(duì)1學(xué)習(xí)、小班教學(xué)、全封閉課程、騰飛計(jì)劃等。

  • 因材施教

    學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)英語(yǔ)技能進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)、重點(diǎn)強(qiáng)化,對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行跟進(jìn)督促,嚴(yán)格控制學(xué)習(xí)過(guò)程。

  • 雙向互動(dòng)

    跟進(jìn)督促學(xué)員,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)程,對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

  • 階段評(píng)測(cè)

    進(jìn)行階段學(xué)習(xí)成果檢測(cè),嚴(yán)格按照官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批改, 并給出提升方案。

  • 答疑輔導(dǎo)

    建立專(zhuān)屬學(xué)習(xí)群,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改,單詞拼寫(xiě),專(zhuān)屬服務(wù)實(shí)時(shí)答疑等工作。

機(jī)構(gòu)環(huán)境
 
新航道教學(xué)風(fēng)格
評(píng)估選擇
學(xué)術(shù)
學(xué)術(shù)是一種態(tài)度,也是一種責(zé)任。學(xué)術(shù)性來(lái)自于專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)技能。
就業(yè)信息
勵(lì)志
勵(lì)志是一種方式,也是一種力量 。勵(lì)志是一種鼓勵(lì),也是一種激勵(lì)。
文化活動(dòng)
激情
激情是一種氣氛,也是一種感動(dòng)。激情來(lái)自于勇敢挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)。

無(wú)錫新航道雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑如何?新航道擁有強(qiáng)大的師資陣容。學(xué)校的老師都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和嚴(yán)格篩選的專(zhuān)業(yè)人士,他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,還了解歷年的托福改革以及備考重點(diǎn),能夠幫助學(xué)員攻克重難點(diǎn)。老師講課通俗易懂,善于把晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單化,幫助學(xué)員能夠更好地理解,深受學(xué)員的信賴(lài)。

新航道課程特色

1、精準(zhǔn)學(xué)習(xí)

入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行全方位測(cè)試,根據(jù)入學(xué)測(cè)試報(bào)告,針對(duì)性學(xué)習(xí)方案規(guī)劃,匹配教師和課程;以終為始,對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解,學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)英語(yǔ)技能進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)、重點(diǎn)強(qiáng)化;對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全方位跟進(jìn)督促,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程,讓學(xué)習(xí)更精準(zhǔn)更。

2、精品教學(xué)

具有豐富經(jīng)驗(yàn)海歸授課,采用出版教材,并結(jié)合新航道教輔,確保教學(xué)性和科學(xué)性。通過(guò)“講授——練習(xí)——測(cè)評(píng)”的教學(xué)循環(huán)模式,既注重知識(shí)的系統(tǒng)性和語(yǔ)言技能的實(shí)用性,更遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律和關(guān)注學(xué)生的接受程度,輔以課后的練習(xí)并進(jìn)行及時(shí)檢查、答疑互動(dòng),開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué),實(shí)現(xiàn)高能!

3、精致服務(wù)

堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的服務(wù)原則,從學(xué)習(xí)規(guī)劃、課堂講解、助教輔導(dǎo)、階段測(cè)評(píng)、反饋溝通5個(gè)維度,打造“測(cè)——學(xué)——練——評(píng)”服務(wù)鏈條,由專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行“多對(duì)一”服務(wù)。建立專(zhuān)屬學(xué)習(xí)群,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改、單詞拼寫(xiě)、24小時(shí)實(shí)時(shí)答疑等系列工作。真正實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)+留學(xué)規(guī)劃一站式服務(wù)。

雅思口語(yǔ)考過(guò)的題還會(huì)再考嗎?

1、雅思口語(yǔ)考試的題目設(shè)計(jì)

雅思口語(yǔ)考試的題目設(shè)計(jì)通常遵循一定的周期性更新原則。每年的1月、5月和9月,雅思口語(yǔ)題庫(kù)會(huì)進(jìn)行較大的更新,這被稱(chēng)為“變題季”。在變題季,題庫(kù)中會(huì)有一定比例的舊題被淘汰,同時(shí)補(bǔ)充相應(yīng)數(shù)量的新題。這些新題可能是全新的題目,也可能是曾經(jīng)考過(guò)的題目重新回到題庫(kù)中。此外,還有一部分題目是上一季度的新題,這些題目在變題季后仍然保留在題庫(kù)中。

2、雅思口語(yǔ)考試的題目重復(fù)情況

盡管雅思口語(yǔ)考試的題目會(huì)定期更新,但并不意味著考過(guò)的題目就不會(huì)再次出現(xiàn)。實(shí)際上,由于題庫(kù)中的題目數(shù)量巨大,即使是考過(guò)的題目,也有可能在未來(lái)的考試中再次出現(xiàn)。特別是那些被認(rèn)為是“重點(diǎn)老題”的題目,它們?cè)诟鞔罂紙?chǎng)出現(xiàn)的頻次較高,因此考生需要對(duì)此類(lèi)題目給予足夠的重視。

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