發(fā)布時(shí)間:2023-12-26 15:33:02來(lái)源:魔方格
適合人群:1)必須有雅思托福官考成績(jī);
2)雅思閱讀必須7.5分以上,托福閱讀必須27分以上。
教學(xué)目標(biāo):根據(jù)學(xué)生要求量身定制
課時(shí)安排:4-6次填空;4-6次閱讀;5-7次寫(xiě)作(可選);5次數(shù)學(xué)(可選)。
教學(xué)內(nèi)容:填空:長(zhǎng)難句分析方法;考點(diǎn)分析;真題精講;
閱讀:閱讀方法;考點(diǎn)分析;題型分析;真題精講;
寫(xiě)作:讀題方法;考點(diǎn)分析;作業(yè)精講;
數(shù)學(xué):考點(diǎn)分析;作業(yè)精講。
貼心的課前服務(wù)
體系的教師反饋
嚴(yán)格的作業(yè)督促
及時(shí)的家長(zhǎng)反饋
1.入學(xué)測(cè)試
2.1V1口語(yǔ)陪練
3.報(bào)聽(tīng)寫(xiě),精聽(tīng)精讀
4.贈(zèng)送考試機(jī)經(jīng)
上海徐匯GRE培訓(xùn)哪家專(zhuān)業(yè)?啟德考培經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,以布魯姆教育目標(biāo)分類(lèi)系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)個(gè)性化監(jiān)督跟進(jìn),已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格,以提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任,幫助學(xué)生更好的銜接國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程,用更英美化的教學(xué)思維幫助學(xué)生無(wú)縫銜接海外求學(xué)生活。
啟德教育gre程監(jiān)督的服務(wù)·科學(xué)合理的培訓(xùn)
備考規(guī)劃
對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃,細(xì)化到每小時(shí),讓學(xué)生做到心中有數(shù)
督促背誦
量化每日單詞背誦內(nèi)容,根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線指導(dǎo)背誦方法,確保背誦成果
考期規(guī)劃
合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間、次數(shù)及出國(guó)留學(xué)前的其他相應(yīng)安排,確保申請(qǐng)前順利達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)
檢查作業(yè)
教師課后第一時(shí)間反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)時(shí)間并督促完成
實(shí)時(shí)反饋
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋,并跟學(xué)生家長(zhǎng)確保及時(shí)溝通
理疏導(dǎo)
關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合,確保學(xué)生以積極的心態(tài)取得滿意的結(jié)果
啟德GRE教學(xué)內(nèi)容
閱讀
閱讀介紹及閱讀障礙;短文章閱讀及主旨題;事實(shí)信息題;推斷類(lèi)比題及不定項(xiàng)選擇題;目的作用題及態(tài)度題;取非題及畫(huà)句子題;長(zhǎng)文章閱讀方法及幾篇典型文章點(diǎn)評(píng);邏輯題之支持,假設(shè)及反對(duì)題;邏輯題之評(píng)價(jià),歸納及解釋題
填空
填空概述做題步驟;同義邏輯之并列、遞進(jìn)關(guān)系;同義邏輯之解釋、因果關(guān)系;同義邏輯之方式關(guān)系;反義邏輯之轉(zhuǎn)折關(guān)系;反義邏輯之對(duì)比關(guān)系;系統(tǒng)訓(xùn)練+總復(fù)習(xí);系統(tǒng)訓(xùn)練+總復(fù)習(xí);系統(tǒng)訓(xùn)練+總復(fù)習(xí)
寫(xiě)作
Argument題型講解及“七宗罪”(1); Argument題型講解及“七宗罪”(2); Argument范文分析及學(xué)生作文點(diǎn)評(píng); Issue六種題目分析及寫(xiě)作思路講解; Issue例文分析及學(xué)生作文點(diǎn)評(píng); Issue寫(xiě)作句式及綜合練習(xí)
數(shù)學(xué)
運(yùn)算及數(shù)論(1);運(yùn)算及數(shù)論(2);代數(shù)、函數(shù)(1); 代數(shù)、函數(shù)(2);幾何(1);幾何(2)
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