當(dāng)今時(shí)代英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的門(mén)檻很低,各類(lèi)口語(yǔ)軟件、學(xué)習(xí)網(wǎng)站以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等,都能幫助我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。不少人輕輕松松地立下flag:“這次的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)我一定要成功!”,最后用盡各種英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,英語(yǔ)水平還是老樣子。其實(shí)你真的了解英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)這件事嗎?真的準(zhǔn)備好了,意味著你要做好各方面的打算。不少同學(xué)都想了解新航道英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班口碑怎樣,接下來(lái)一起來(lái)看看吧。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)一點(diǎn)也不難,主要在于投入的時(shí)間和精力。
大部分學(xué)生都抱怨口語(yǔ)難學(xué),自己學(xué)了10年可口語(yǔ)還是不會(huì)說(shuō)。主要原因就是真正花在開(kāi)口的時(shí)間連10個(gè)小時(shí)都沒(méi)有,那說(shuō)不好是再正常不過(guò)的事情。
發(fā)音。發(fā)音至關(guān)重要,從大學(xué)的外教課,到外貿(mào)和后來(lái)的外企上班。發(fā)音好,不但人家愿意跟你交流,而且會(huì)給你自身帶來(lái)極好的印象,就像每個(gè)人自然更愿意跟一個(gè)長(zhǎng)相好的帥哥或者美女交流。
練習(xí)發(fā)音并不難。找一篇簡(jiǎn)單,慢速的錄音材料,從每一個(gè)字,每一個(gè)句子,每一個(gè)段落,認(rèn)認(rèn)真真地模仿跟讀。開(kāi)始要盡可能地慢,盡可能地大聲。反反復(fù)復(fù)模仿錄音,只要你花一個(gè)月或者兩個(gè)月時(shí)間模仿到跟錄音八九不離十,你的發(fā)音就是過(guò)關(guān)了。(這里的過(guò)關(guān)指的是比百分之八九十的人都要標(biāo)準(zhǔn)。)
語(yǔ)調(diào)。沒(méi)有語(yǔ)調(diào)說(shuō)起話來(lái)和中國(guó)人說(shuō)話一樣平淡如水。還是按照上面方法,找一篇課文模仿外國(guó)人說(shuō)話,他們?cè)趺凑f(shuō),你就怎么跟讀。不要怕夸張,照著來(lái)就對(duì)。也是模仿到八九不離十。
表達(dá)。如果將自己的想法用英文說(shuō)出來(lái)是每一個(gè)人最困難的一部分。把每天發(fā)生的事情,看到的新聞,聽(tīng)到有趣的事,自己用英文復(fù)述一遍,剛開(kāi)始可能只能講一兩句。慢慢就會(huì)越說(shuō)越多,越說(shuō)越流利,逼著自己把一件事情講得越詳細(xì)越好。
大部分人都知道方法,只是不愿意花時(shí)間。練了一個(gè)星期就抱怨太難,如果一個(gè)星期,一個(gè)月就能練好口語(yǔ),那就不用翻譯官了。(翻譯官單單練習(xí)基礎(chǔ)都是好幾千個(gè)小時(shí)的功力,就你們練幾個(gè)小時(shí)就堅(jiān)持不下去,所以才永遠(yuǎn)練不好。)
最后一點(diǎn),還是要堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!!!
在16年的時(shí)間里,新航道培訓(xùn)學(xué)校遍布全國(guó)40多個(gè)城市,開(kāi)設(shè)了超過(guò)300個(gè)學(xué)習(xí)中心。新航道培訓(xùn)學(xué)校以“我堅(jiān)持,我成功”為精神內(nèi)涵,堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格,切實(shí)踐行“精品小班+全程助教+個(gè)性化服務(wù)”三大標(biāo)準(zhǔn),憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌,在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn),并倡導(dǎo)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的全面升級(jí)。
北京外教口語(yǔ)課程內(nèi)容
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新航道外教口語(yǔ)
課程內(nèi)容:根據(jù)前期測(cè)試成績(jī),對(duì)考生目前英語(yǔ)水平及應(yīng)試技巧進(jìn)行深度分析,有針對(duì)性的設(shè)置課程,量身定制老師及教材。
課程特點(diǎn):提供全面、科學(xué)的英語(yǔ)水平測(cè)試,深度分析每位學(xué)員的語(yǔ)言基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特征及應(yīng)用目的,為每位學(xué)員量身定制有效的學(xué)習(xí)方案。
使用教材:雅思口語(yǔ)內(nèi)部講義、面簽口語(yǔ)內(nèi)部講義等。
其它知識(shí):根據(jù)學(xué)生要求外教自編講義或者選用教材。
豐富的課程內(nèi)容
北京課程特色
堅(jiān)持師資隊(duì)伍,強(qiáng)化管理團(tuán)隊(duì),提高水平,為更好的服務(wù)保駕護(hù)航,一切為了學(xué)員
如何學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)?
1.制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力確立一個(gè)“跳一跳才能夠得著”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。有了目標(biāo)就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,有了責(zé)任感、緊迫感及努力方向。
2.爭(zhēng)取課內(nèi)外各種機(jī)會(huì)多練習(xí)英語(yǔ)。
語(yǔ)言不是教會(huì)的,而是在使用中學(xué)會(huì)的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。
3.課前預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測(cè)詞義的能力,也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題等能力。
4.專(zhuān)心上課,有心識(shí)記。
上課是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道,而學(xué)好外語(yǔ)的關(guān)鍵是盡一切努力將所學(xué)的東西記住,需要時(shí)能運(yùn)用自如。因此,上課時(shí)應(yīng)高度集中注意力.盡量做到五到:即心到、眼到、耳到、口到、手到。