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南京培訓(xùn)學(xué)校>南京新航道雅思托福培訓(xùn)(南京新航道江寧校區(qū))
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南京培訓(xùn)學(xué)校>南京新航道雅思托福培訓(xùn)(南京新航道江寧校區(qū))
發(fā)布時(shí)間:2020-07-21 17:43:19來源：魔方格
今天，新航道的小編要給大家分享的是孩子年齡比較小的情況下有必要讓孩子開始學(xué)英語嗎?你是否擔(dān)心孩子年齡比較小的情況下會(huì)增加孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，擔(dān)心花了錢孩子卻吸收不了?其實(shí)，我們很有必要了解一下孩子較佳的學(xué)習(xí)第二外語的時(shí)間，下面我們就一起來看看吧。
孩子們學(xué)習(xí)英語是非常必要的。一個(gè)好的兒童英語培訓(xùn)班不僅要教他們的英語知識，而且要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，作為家長，我們應(yīng)該如何選擇一個(gè)好的英語輔導(dǎo)班呢?大家可以看看我的建議：
一、拒絕應(yīng)試類輔導(dǎo)班
許多家長特別重視孩子的英語成績，這是無可指責(zé)的。然而，作為父母，我們應(yīng)該明白英語是一個(gè)長期的學(xué)習(xí)過程.短時(shí)間的高強(qiáng)度課堂，雖然在一定時(shí)間內(nèi)提高了兒童的英語學(xué)習(xí)成績，但是這樣很容易導(dǎo)致孩子對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，如果是這樣的那么是得不償失的。
二、尊重孩子個(gè)性發(fā)展
學(xué)習(xí)英語本身是快樂的，不能讓孩子覺得學(xué)習(xí)英語是一件痛苦的事情。孩子是天生愛玩的，而現(xiàn)在的外教課或者其他一些興趣班都可以滿足孩子“邊玩邊學(xué)”的需求，所以說家長朋友們，如果選擇英語輔導(dǎo)班就選擇這種類型的，不要選擇那種強(qiáng)度大的英語培訓(xùn)班，這樣對孩子今后學(xué)習(xí)英語沒有好處。
優(yōu)加青少兒英語教育對小學(xué)、初中的英語教育有著很好的鋪墊作用，“從小”學(xué)英語的孩子，語言基礎(chǔ)更扎實(shí)，能輕松的與小學(xué)階段的英語教育進(jìn)行“對接”。學(xué)習(xí)英語有很多好處，在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們可以提高自己英語水平，同時(shí)也會(huì)讓我們變得更加自信。
兒童學(xué)英語的特點(diǎn)是沒有心理障礙，不怕羞、不怕錯(cuò)，喜開口，敢于在集體面前大膽進(jìn)行語言實(shí)踐。我們發(fā)現(xiàn)，越是小的孩子，越敢大膽用語言表達(dá)。而隨著年齡的增長，人會(huì)產(chǎn)生一種心理防御性，以保護(hù)脆弱的自我。
能講多種語言的人，尤其是小孩子，擅長在兩種口語、寫作和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中轉(zhuǎn)換。賓州州立大學(xué)的一項(xiàng)研究表明，這種“玩戲法”的技能讓他們能夠很棒地同時(shí)執(zhí)行多項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)樗麄兛梢暂p易地在不同架構(gòu)中轉(zhuǎn)換。
學(xué)習(xí)外語會(huì)將孩子的注意力集中在語言結(jié)構(gòu)本身：語法，詞形變化和句子結(jié)構(gòu)。這會(huì)增強(qiáng)孩子的語言意識，以及組織和操縱語言的能力。語言學(xué)習(xí)者在這一過程中也成為更好的傾聽者，因?yàn)樗麄兩瞄L于通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌l(fā)言來區(qū)別不同的意思。
大腦是越用越靈活的，所以很多人通常將大腦比作肌肉。我們學(xué)習(xí)語言的時(shí)候，需要記憶語法和詞匯，這些有助于鍛煉你的認(rèn)知“肌肉”。這樣的鍛煉會(huì)非常有效的去提升你的記憶力，研究顯示，雙語學(xué)習(xí)者更擅長記住購物清單、人名和方位。
詞匯量約3500個(gè)，約800個(gè)生詞和短語，涉及健康、情感、運(yùn)動(dòng)、沖突、全球問題、能源、旅游、影視評論、音樂欣賞等話題。
語法包括各時(shí)態(tài)的難點(diǎn)詳講、情態(tài)動(dòng)詞總結(jié)、條件句總結(jié)、 形容詞用法總結(jié)、過去的表達(dá)法、各時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)、虛詞的用法總結(jié)、定語從句、轉(zhuǎn)述結(jié)構(gòu)詳解，同時(shí)從聽、說、讀、寫四個(gè)方面，與不同話題結(jié)合起來活用語法知識。
能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；能聽懂課堂活動(dòng)中簡單的提問。
能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意，能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡短對話。
能認(rèn)讀所學(xué)詞語；能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；能讀懂教材中簡短的要求或指令。
能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號；能模仿范例寫句子；能寫出簡單的問候語。
專業(yè)的入學(xué)測試，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案。
每個(gè)學(xué)員都有專屬的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，與家長進(jìn)行無縫對接。
針對學(xué)員的實(shí)際情況進(jìn)行量身打造專屬講義。
根據(jù)學(xué)員的實(shí)際水平，找出短板，針對存在的問題進(jìn)行逐一突破。
根據(jù)學(xué)員的自由時(shí)間，來安排上課時(shí)間，學(xué)習(xí)更合理方便。
記錄每位學(xué)員的上課表現(xiàn)、問題存在及解決辦法，及時(shí)反饋家長。
