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蘇州新航道雅思托福培訓(xùn)(新航道蘇州旗艦校區(qū))
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蘇州新航道ossd培訓(xùn)靠譜么

發(fā)布時(shí)間:2023-06-02 10:56:02來(lái)源:魔方格

OSSD是加拿大安大略省公立學(xué)校普遍采用的教育體系,其教學(xué)過(guò)程、考核標(biāo)準(zhǔn)由加拿大安大略省教育廳監(jiān)管,學(xué)術(shù)成績(jī)受許多院校認(rèn)可。OSSD課程接受學(xué)分轉(zhuǎn)換,根據(jù)入讀階段的不同,所需修滿的學(xué)分也不一樣,學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人的情況選擇入讀時(shí)間。

OSSD課程畢業(yè)條件
  • 1

    修滿30個(gè)學(xué)分,其中包括18個(gè)必修課學(xué)分和12個(gè)選修課學(xué)分。

  • 2

    通過(guò)安省文學(xué)水平考試(OSSLT)或選修安省文學(xué)水平課程(OSSLT course)。

  • 3

    完成40小時(shí)社區(qū)服務(wù)。

OSSD課程教學(xué)內(nèi)容

課程內(nèi)容

新航道OSSD課程明確學(xué)生的意向,進(jìn)行入學(xué)測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果制定課程計(jì)劃,學(xué)分課選課。匯報(bào)日-周-月反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度等,為同學(xué)建立學(xué)習(xí)情況在線文檔,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。中外教授課,課后指導(dǎo),讓學(xué)生知識(shí)點(diǎn)鞏固吸收,幫助不同基礎(chǔ)學(xué)生把握學(xué)習(xí)節(jié)奏。
輔導(dǎo)目標(biāo)
OSSD課程學(xué)分轉(zhuǎn)換
中國(guó) 加拿大 完成學(xué)歷 承認(rèn)較多學(xué)分 需補(bǔ)修學(xué)分
高三 G12 完成12年級(jí) 22個(gè)學(xué)分 8個(gè)學(xué)分
高二 G11 完成11年級(jí) 22個(gè)學(xué)分 8個(gè)學(xué)分
高一 G10 完成10年級(jí) 16個(gè)學(xué)分 14個(gè)學(xué)分
初三 G9 完成9年級(jí) 8個(gè)學(xué)分 22個(gè)學(xué)分
機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • +
  • +
  • 走廊特寫+
新航道課程教學(xué)方式
方式一
課程服務(wù)
對(duì)應(yīng)中文云課堂,反復(fù)觀看,對(duì)照學(xué)習(xí)。
方式二
附贈(zèng)服務(wù)
隨時(shí)隨地,提出問(wèn)題,及時(shí)給予解答。
方式三
報(bào)名提醒
作業(yè)進(jìn)度把控,作業(yè)按時(shí)提交。

OSSD不僅采用學(xué)分制教學(xué)體制,真正跳出應(yīng)試教育的范疇,而且還采用科學(xué)的評(píng)分考核模式——總成績(jī)的70%是依照學(xué)生平時(shí)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)(即,出勤,作業(yè),實(shí)驗(yàn)報(bào)告、案例分析等)期末考試只占總成績(jī)30%。相較于其他國(guó)際課程,OSSD的評(píng)價(jià)更客觀,更看重學(xué)生的日常學(xué)習(xí)能力,比如獨(dú)立思考、邏輯分析、報(bào)告習(xí)作等綜合能力的,而非考試成績(jī),給予學(xué)生更大的發(fā)展空間。蘇州新航道ossd培訓(xùn)靠譜么?下面讓我們一起來(lái)看看!

蘇州新航道ossd培訓(xùn)靠譜么?

新航道OSSD課程嚴(yán)格按照安省教育部每門課程110學(xué)時(shí)的要求授課:課程均由外教直播授課,持有OCT執(zhí)照;加拿大實(shí)體中學(xué),注冊(cè)加拿大安省學(xué)籍,下發(fā)學(xué)校正式offer;中外籍教師一對(duì)一課程輔導(dǎo)(110學(xué)時(shí)之外);贈(zèng)送ESL課程,多方面提升學(xué)生基礎(chǔ)到高階的英語(yǔ)水平;學(xué)科護(hù)航課程,專項(xiàng)突破學(xué)科重難點(diǎn)知識(shí);每周至少2次家校通匯報(bào),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

新航道OSSD服務(wù)內(nèi)容

外籍老師直播授課(無(wú)錄播);全部持OCT執(zhí)照加拿大中學(xué)在職老師。

一對(duì)一輔導(dǎo);每天30 - 90分鐘一對(duì)一消化吸收輔導(dǎo)。

能力提升課程;正式學(xué)分課開(kāi)學(xué)前能力提升課程。

輔導(dǎo)過(guò)程追蹤跟進(jìn);雙師制。

贈(zèng)送能力背景提升;歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽/GYC演講。

選課頭腦風(fēng)暴;入學(xué)會(huì)進(jìn)行綜合測(cè)試給予前期學(xué)習(xí)方案及學(xué)分選課方案。

贈(zèng)送職業(yè)性格測(cè)試;開(kāi)學(xué)前贈(zèng)送職業(yè)測(cè)評(píng)與性格測(cè)試,輔助學(xué)生選課。

ossd和alevel哪個(gè)靠譜?

首先,我們來(lái)看看ossd。ossd是安省高中課程,對(duì)于想要留學(xué)加拿大的學(xué)生來(lái)說(shuō),這是一個(gè)很好的選擇。ossd注重全面發(fā)展,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)學(xué)等各個(gè)方面素養(yǎng)的提高,體現(xiàn)出加拿大教育的特色。此外,ossd課程的難度相對(duì)較低,適合學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生。但是,ossd的實(shí)用性較弱,對(duì)于想要申請(qǐng)國(guó)外知名大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),可能需要額外參加一些課程或考試。

接下來(lái),我們來(lái)看看alevel。alevel是英國(guó)高中課程,對(duì)于想要留學(xué)英國(guó)或其他國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。alevel注重學(xué)生的深度學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的獨(dú)立思考、創(chuàng)造力和批判性思維等能力的培養(yǎng),體現(xiàn)出英國(guó)教育的特色。此外,alevel課程的難度相對(duì)較高,適合成績(jī)的學(xué)生。但是,alevel的學(xué)習(xí)壓力較大,需要學(xué)生具備較強(qiáng)的自我管理和學(xué)習(xí)能力。

除了教育特色和難度區(qū)別外,ossd和alevel在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí),還有不同的申請(qǐng)方式。ossd的申請(qǐng)方式通常是將成績(jī)單和其他材料直接寄給目標(biāo)大學(xué),而alevel的申請(qǐng)方式通常是通過(guò)UCAS系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一申請(qǐng)。這一點(diǎn)需要注意,選擇哪種課程需要提前了解目標(biāo)大學(xué)的具體要求。

較后,我們來(lái)看看各自的優(yōu)缺點(diǎn)。ossd注重全面發(fā)展,適合學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生,但實(shí)用性較弱;alevel注重深度學(xué)習(xí),適合成績(jī)的學(xué)生,但學(xué)習(xí)壓力較大。選擇哪種課程需要根據(jù)自身情況和目標(biāo)大學(xué)要求而定。

課程:合肥濱湖OSSD培訓(xùn)班 學(xué)校: 蘇州新航道雅思托福培訓(xùn)(新航道蘇州旗艦校區(qū)) 咨詢:

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