徐州朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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徐州朗閣IB培訓(xùn)班優(yōu)勢(shì)是什么

發(fā)布時(shí)間:2024-12-24 17:19:31來(lái)源:魔方格

朗閣IB課程為了不同基礎(chǔ)起點(diǎn)的學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,實(shí)行課前、課中、課后三段式回訪(fǎng)制,通過(guò)指導(dǎo),全面提高能力水平,課后第二課堂全面提升學(xué)生語(yǔ)言吸收應(yīng)用能力。課后綜合能力階段測(cè)試評(píng)估和??枷到y(tǒng),讓學(xué)員定向補(bǔ)缺的課持續(xù)發(fā)展,有效率的達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

IB培訓(xùn)班適合對(duì)象
問(wèn)題
 

做事有條理,善于安排時(shí)間的學(xué)生。

 

想要多方面均衡發(fā)展的學(xué)生。

 

適合英語(yǔ)綜合水平高的學(xué)生。

 
 
 
朗閣IB課程設(shè)置
01方案
假期預(yù)學(xué)課程
適用于準(zhǔn)備就讀IB國(guó)際學(xué)校的學(xué)生,根據(jù)所選擇學(xué)校的教材進(jìn)行中英文授課,幫助學(xué)員預(yù)學(xué)知識(shí)。
02理念
同步輔導(dǎo)課程
適用于IB國(guó)際學(xué)校在讀生、同等階段英聯(lián)邦高在讀生,通過(guò)同步輔導(dǎo)。
03方式
考前預(yù)備課程
適用于IB國(guó)際學(xué)校在讀生、同等階段英聯(lián)邦在讀生,根據(jù)不同考試局的考綱,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面管理,并對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。
04師資
定制指導(dǎo)課程
通過(guò)分析學(xué)生真實(shí)情況和性格特點(diǎn),以學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)為依據(jù),緊貼學(xué)校進(jìn)度,為學(xué)生解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,重點(diǎn)突出對(duì)知識(shí)體系的理解和對(duì)重難點(diǎn)的把握。

IB課程培訓(xùn)目標(biāo)
  • 大四考生

    生物

    理解IB生物學(xué)相關(guān)定義和考試范圍。

  • 大三考生

    化學(xué)

    向考生介紹學(xué)科知識(shí)構(gòu)架、基本原理、測(cè)量與分析。

  • 再戰(zhàn)考生

    經(jīng)濟(jì)學(xué)

    增強(qiáng)學(xué)生在地方、國(guó)際層面的社會(huì)責(zé)任感。

  • 在職考生

    數(shù)學(xué)

    理解IB數(shù)學(xué)相關(guān)定義和考試范圍,掌握IB數(shù)學(xué)做題技巧。

  • 專(zhuān)科考生

    物理

    通過(guò)對(duì)于物理學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),掌握基本的物理理論。

  • 大二考生

    詞匯

    掌握考試科目所需具備的詞匯量。

朗閣教育環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
朗閣教學(xué)服務(wù)
總結(jié)梳理

入學(xué)測(cè)試

入學(xué)分享測(cè)試,還原真實(shí)學(xué)生水平,生成完整的學(xué)習(xí)報(bào)告,及時(shí)了解學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,測(cè)評(píng)師現(xiàn)場(chǎng)口測(cè),學(xué)員測(cè)試后獲得詳細(xì)的測(cè)評(píng)報(bào)告。

 
緊密結(jié)合

充分預(yù)習(xí)

正式開(kāi)課前,通過(guò)階段課程預(yù)習(xí)包、課前知識(shí)點(diǎn)等學(xué)習(xí)課件,系統(tǒng)化幫助學(xué)員進(jìn)行學(xué)前熱身,進(jìn)入課程學(xué)習(xí)狀態(tài)。

 

徐州朗閣IB培訓(xùn)班優(yōu)勢(shì)是什么?朗閣IB課程特色:班級(jí)搭配:多種班級(jí)搭配,班級(jí)時(shí)間類(lèi)型全線(xiàn)滿(mǎn)足。技巧授權(quán):結(jié)合配套輔導(dǎo)書(shū),細(xì)致講解分析。優(yōu)質(zhì)服務(wù):教師+規(guī)劃師雙管齊下,針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃等。入學(xué)禮包:禮包中包含豐富內(nèi)容,全面系統(tǒng)化幫助學(xué)生進(jìn)行熱身,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

徐州朗閣IB國(guó)際備考課程

適合學(xué)員:任何英語(yǔ)水平均可,VIP課程對(duì)學(xué)員入學(xué)水平不做限制。

課程教學(xué)點(diǎn):梳理重點(diǎn)題型及核心詞匯,加強(qiáng)詞匯精細(xì)度的辨別。

朗閣國(guó)際學(xué)校備考測(cè)評(píng)

語(yǔ)言能力評(píng)估

系統(tǒng)采用純英文的試卷,評(píng)估學(xué)生的語(yǔ)言能力。

入學(xué)考試模擬

針對(duì)國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試研發(fā),采用國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試的形式。

能力報(bào)告解析

給到學(xué)生的各能力說(shuō)明,幫助學(xué)生清晰了解自己的長(zhǎng)處短板。

IB課程能申請(qǐng)到哪些大學(xué)?

眾所周知,IB很難,不是難在某個(gè)科目,而是在于IB培養(yǎng)的是全面發(fā)展的學(xué)生,而且課程設(shè)置上也是面面俱到的,如果你嚴(yán)重偏科或者英語(yǔ)能力不行,學(xué)IB是沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的。用一個(gè)詞描述,就是“面面俱到”,用一個(gè)字,就是“全”。

選擇IB的學(xué)生不僅需要完成各類(lèi)課的學(xué)習(xí),也需要花費(fèi)大量的時(shí)間撰寫(xiě)論文以及參加社會(huì)活動(dòng),因此整體很難,但是由于知識(shí)系統(tǒng)性非常強(qiáng),就單科而言,IBDP是簡(jiǎn)單的。統(tǒng)計(jì)表明,IBDP單科取得的比率比A-Level高。據(jù)IBO的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),每年大約80%的畢業(yè)生可獲得IB文憑。

IB讓人心動(dòng)的是,幾乎所有大學(xué)都接受IB文憑—

北美、歐洲許多大學(xué)樂(lè)于接收IB學(xué)生,有一些大學(xué)還為IB畢業(yè)生獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分、越級(jí)的鼓勵(lì)入學(xué)政策。英國(guó)幾乎所有大學(xué)都接受IB文憑。牛津、劍橋等大學(xué)也都很歡迎IB學(xué)生申請(qǐng)入學(xué)。美國(guó)及加拿大的大學(xué)都視IB文憑為優(yōu)良的入學(xué)資歷。澳洲各州所有大學(xué)和學(xué)院都承認(rèn)IB為一個(gè)優(yōu)良的入學(xué)資格,各院校都非常歡迎IB學(xué)生申請(qǐng)入學(xué),有些院校甚至學(xué)生尚未畢業(yè)便給予優(yōu)先錄取。

IB課程設(shè)置和難度怎么樣?

由1968年成立于瑞士日內(nèi)瓦的IBO組織管理,設(shè)計(jì)IB課程。目前全球146個(gè)國(guó)家的3643所學(xué)校開(kāi)設(shè)IB課程。

課程設(shè)置:我們通常所說(shuō)的IB,主要指IB文憑課程(IBDP),針對(duì)16-19歲的生,學(xué)制為兩年。所有IBDP項(xiàng)目學(xué)生必須在規(guī)定的六個(gè)學(xué)科組中每組選一門(mén)課程進(jìn)行學(xué)習(xí),其中三個(gè)高等級(jí),三個(gè)初登記,每門(mén)科目的分?jǐn)?shù)為7分,再加上拓展論文(EE)和芝士論文的3分,IBDP的總分?jǐn)?shù)為45分。

IBDP的學(xué)生不僅文科,理科甚至藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)課都要學(xué)習(xí),還要有大量的時(shí)間去完成各種論文和參加社會(huì)活動(dòng),所以IB對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力要求非常高。

課程難度:雖然IB整體給人的感覺(jué)是很難,但就每一科目而言,IB是簡(jiǎn)單的,因?yàn)镮B只是非常具有系統(tǒng)性,統(tǒng)計(jì)表明,IB單科取得的比率比A-LEVEL高。

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