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上海楊浦區(qū)漁人碼頭秦漢胡同教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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上海楊浦漁人碼頭琴棋書(shū)畫(huà)暑假班

上海楊浦漁人碼頭琴棋書(shū)畫(huà)暑假班

琴棋書(shū)畫(huà),在我國(guó)古時(shí)被稱(chēng)為“四藝”,是文人雅士修身所須掌握的技能,常以此來(lái)表示個(gè)人的文化素養(yǎng)。其中,琴指古琴,代表民族傳統(tǒng)音樂(lè);棋,特指圍棋;書(shū),指書(shū)法,而非書(shū)籍;畫(huà)即繪畫(huà),特指國(guó)畫(huà),即水墨丹青。

琴棋書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)目標(biāo)
01古琴
掌握彈奏技巧,獨(dú)立演奏曲目。
掌握常見(jiàn)布局、定式、戰(zhàn)術(shù)。
03書(shū)法
掌握楷書(shū)書(shū)寫(xiě),學(xué)習(xí)百個(gè)例子。
04國(guó)畫(huà)
通過(guò)36幅作品學(xué)習(xí)掌握5大技法。
琴棋書(shū)畫(huà)課程內(nèi)容
01方案
采用小班授課的方式,學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)?huì)從理論開(kāi)始不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)。了解古琴的發(fā)展歷史,在對(duì)古琴的結(jié)構(gòu)進(jìn)行不斷的熟悉,在這些都學(xué)習(xí)完成之后,老師將會(huì)度古琴?gòu)椬嗟氖址ㄟM(jìn)行教學(xué),在進(jìn)行不斷的練習(xí)之后,學(xué)員可以利用自己的所學(xué)習(xí)到的,彈奏自己喜歡的樂(lè)曲。
02理念
在圍棋的學(xué)習(xí)方面秦漢胡同將會(huì)分為三個(gè)不同班型,分別是基礎(chǔ)班、進(jìn)階班和提升班。為了提升學(xué)習(xí)的興趣,老師在教學(xué)的時(shí)候?qū)?huì)采用多種多樣的教學(xué)方式,主要就是寓教于樂(lè),讓學(xué)員能夠感受到學(xué)習(xí)圍棋的快樂(lè)。
03方式
書(shū)
老師會(huì)用書(shū)法的教材,讓大家從基礎(chǔ)的握筆姿勢(shì)開(kāi)始進(jìn)行學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,對(duì)書(shū)法寫(xiě)作的規(guī)律不斷進(jìn)行了解。小班授課的教學(xué)模式也能夠方便老師對(duì)學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。在學(xué)習(xí)之前將會(huì)根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)進(jìn)行辦法教學(xué)。
04師資
畫(huà)
秦漢胡同培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)的就是國(guó)畫(huà),有老師進(jìn)行指導(dǎo),采用小班授課的教學(xué)模式,分兩個(gè)階段進(jìn)行教學(xué),開(kāi)始學(xué)習(xí)的將會(huì)是跟畫(huà)、添畫(huà)、狡猾、和組畫(huà),在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后,由老師進(jìn)行分析并且修改錯(cuò)誤。

學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)的好處
為什么要學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)?
 
       以琴棋書(shū)畫(huà)來(lái)說(shuō),是閑情逸致,更是修身養(yǎng)性,故有“善琴者通達(dá)從容,善棋者籌謀睿智,善書(shū)者至情至性,善畫(huà)者至善至美”之說(shuō),造詣深者可達(dá)到相當(dāng)高的境界。這也是為什么孩子的教育里不可缺少“琴棋書(shū)畫(huà)”的原因。
       音樂(lè)是產(chǎn)生智慧的源泉,提高綜合素質(zhì)、情感升華;下棋讓孩子懂得格局、布局,判斷力,鍛煉思維;書(shū)法詩(shī)歌讓孩子懂得執(zhí)著堅(jiān)持,沉著細(xì)致;繪畫(huà)培養(yǎng)想象力,氣質(zhì),審美,提高心理素質(zhì)。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
秦漢胡同教學(xué)特色
  • 大四考生

    教學(xué)方案

    根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案。

  • 大三考生

    小班教學(xué)

    小班教學(xué),老師一對(duì)一輔導(dǎo)教學(xué)。

  • 再戰(zhàn)考生

    靈活教學(xué)

    根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間。

  • 在職考生

    多樣教學(xué)

    讓學(xué)生學(xué)的更豐富,興趣為主,快樂(lè)為本。

  • 專(zhuān)科考生

    計(jì)劃教學(xué)

    秦漢胡同教育有獨(dú)特的教學(xué)計(jì)劃和方案。

  • 大二考生

    主題教學(xué)

    按每個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求教學(xué)。


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秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著讓世界柔軟的價(jià)值觀和萬(wàn)物皆詩(shī)的愿景,深耕國(guó)學(xué)教育、文旅、藝術(shù)品三大文化教育板塊。面向青少兒與成人,開(kāi)展全