上海豌豆口才課程

授課學(xué)校：上海豌豆素質(zhì)教育
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：2501人
教學(xué)點(diǎn): 8個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢
開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
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發(fā)布時(shí)間: 2022-07-05 15:13:20
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口才是口語(yǔ)交際中說(shuō)話的才能，即善于用口語(yǔ)準(zhǔn)確、恰當(dāng)、生動(dòng)地表達(dá)自己的思想感情的能力。口才是進(jìn)行成功交際的藝術(shù)和技巧，是人們素養(yǎng)、能力和智慧的一種綜合反映。豌豆素質(zhì)教育主要培養(yǎng)孩子當(dāng)眾講話的能力，增強(qiáng)自信，積累文化修養(yǎng)、激發(fā)孩子表達(dá)興趣，規(guī)范吐字發(fā)音，掌握科學(xué)發(fā)聲。

課程能力培養(yǎng)方向

1
分析思維能力和創(chuàng)新能力。
2
主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略。

3
復(fù)雜問(wèn)題解決能力。
4
批判性思維和分析能力。

5
創(chuàng)造力、原創(chuàng)性和主動(dòng)性。
6
領(lǐng)導(dǎo)力和社會(huì)影響力。

7
技術(shù)使用、監(jiān)督和控制能力。
8
技術(shù)設(shè)計(jì)和程序設(shè)計(jì)能力。

口才課程內(nèi)容

表達(dá)能力

鍛煉孩子用多種結(jié)構(gòu)和方法來(lái)闡述一件事或描述一件東西。能概括歸納一個(gè)故事或一段內(nèi)容，總結(jié)道理啟示，并結(jié)合生活進(jìn)行思者和闡述。有小演講家、小詩(shī)人、小記者、小編劇、小編輯、小導(dǎo)演等專設(shè)課堂場(chǎng)景，幫助孩子有邏輯、有文采地表達(dá)。

文采積累

那些唯美的文字,都是有方法和技巧可尋的。課程將引導(dǎo)孩子借鑒中華傳統(tǒng)文學(xué)中的華彩篇章，進(jìn)行大量的積累，并且結(jié)合斷的主題進(jìn)行創(chuàng)作。這個(gè)模塊的鍛煉，不僅能有效提高孩子表達(dá)時(shí)的語(yǔ)言豐富度，還能大大提高一個(gè)人的綜合素養(yǎng)與氣質(zhì)。

邏輯歸納

該模塊引導(dǎo)孩子面對(duì)不同話題，應(yīng)該如何運(yùn)用不同的結(jié)構(gòu)去闡述,比如表達(dá)觀點(diǎn)的金字塔模型、播報(bào)新聞?lì)^親用的倒金字塔模型、根據(jù)觀點(diǎn)匹配對(duì)應(yīng)的事實(shí)。將事實(shí)與觀點(diǎn)進(jìn)行分類討論、把問(wèn)題抽象化并進(jìn)行歸納等。

思維方式

通過(guò)對(duì)內(nèi)容的拆解與再組織，鍛煉孩子拆解和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，建立獨(dú)到的思維方式。比如理解大再治水的方法和思路，從將洪水拆分為支流這個(gè)“化整為零，分而治之”的思路中，總結(jié)出平時(shí)遇到困難，我們可以將大困難拆分為小困難，然后去逐個(gè)擊破的思維方法。

口才課程教學(xué)方法