古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏,是中國(guó)漢民族傳統(tǒng)樂器中的箏樂器,屬于彈撥樂器。它是中國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂器之一。它的音色優(yōu)美,音域?qū)拸V、演奏技巧豐富,具有相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)力,因此它深受廣大人民群眾的喜愛。
培養(yǎng)綜合能力古箏學(xué)習(xí)的好處之一,就是能夠培養(yǎng)豐富的聯(lián)想能力和專注能力,大膽的表現(xiàn)能力,深刻的理解能力,良好的記憶能力,良好的協(xié)調(diào)能力,自控能力,接觸的組織能力,學(xué)習(xí)能力等十大能力,使學(xué)習(xí)者奠定復(fù)合型人才的能力基礎(chǔ)。
古箏是民族音樂的瑰寶,由于它形制古樸典雅,聲音優(yōu)美動(dòng)聽,且有著好聽易學(xué)的特點(diǎn),因而深受孩子們和成人朋友們的喜愛和歡迎。秦漢胡同旨在讓所有的民樂愛好者能夠真正領(lǐng)略到我國(guó)傳統(tǒng)音樂的魅力所在,促使國(guó)樂文化的普及與傳承。
和任何一種樂器一樣,古箏的學(xué)習(xí)也需要重視基本功的學(xué)習(xí),古箏的基本功指的是在演奏的時(shí)候?qū)Ω鱾€(gè)旋律、高音低音之間的掌握。
在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)有會(huì)有很多的盲點(diǎn)和疑問,古箏老師是自己學(xué)習(xí)的一大寶貴資源,面對(duì)一些盲點(diǎn)以及問題的時(shí)候可以請(qǐng)教他們,這樣才會(huì)扎實(shí)自己的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)古箏避免不了需要選擇一首合適的曲子作為練習(xí)范本,而選擇合適的曲子是重要,選擇的曲子不要太復(fù)雜,要能夠在范本的曲子中學(xué)習(xí)到簡(jiǎn)單的技巧。
秦漢胡同,以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為崇高使命,以中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育培訓(xùn)、傳播發(fā)展和學(xué)術(shù)研究為主要內(nèi)容,從“大國(guó)學(xué)、大文化”的視角對(duì)中國(guó)人的思想哲學(xué)、思維秉性、情感特質(zhì)和文化藝術(shù)等進(jìn)行冷靜、客觀、深入地研究分析,幫助和引導(dǎo)孩子從小樹立欣賞大美、 胸懷大愛、順從大道的人文品格。
學(xué)古箏要學(xué)多久才行,這實(shí)在是沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。對(duì)于演奏家來說,學(xué)習(xí)根本就是無止境的。而對(duì)于一般人來說,能彈會(huì)一般難度的,較為優(yōu)美動(dòng)聽的曲子,兩三個(gè)月就已經(jīng)足夠。甚至上第一節(jié)課就已經(jīng)學(xué)會(huì)彈一些很簡(jiǎn)單的曲子了。
上海普陀古箏考級(jí)培訓(xùn)中心哪里有?
推薦秦漢胡同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。古箏表達(dá)情緒的力量很強(qiáng),既可以奏鳴和緩又可以華麗激昂,這也是很多學(xué)員喜歡古箏的原因之一。秦漢胡同的古箏課程可以教同學(xué)們借助當(dāng)代所流行的元素去編配出更加時(shí)尚的旋律,同時(shí)也可以去模仿各地方面所傾訴出那遠(yuǎn)方的腔韻。
秦漢胡同古箏課程教學(xué)內(nèi)容
1.介紹古箏的種類構(gòu)造擺放護(hù)理和保養(yǎng)。
2.如何購(gòu)買古箏、古箏架、古箏指甲等用品。
3.了解坐姿和基本手型,學(xué)習(xí)基本知識(shí)的。
4.學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)基礎(chǔ)曲目的練習(xí)。
5.基本演奏技法的技能指導(dǎo)及教師點(diǎn)評(píng)。
6.學(xué)習(xí)彈奏古曲、傳統(tǒng)樂曲及現(xiàn)代箏曲。
秦漢胡同古箏課程教學(xué)目標(biāo)
1.了解相關(guān)知識(shí)
經(jīng)過學(xué)習(xí)可以了解古箏的構(gòu)造及種類、基礎(chǔ)常用的樂理知識(shí)。
2.陶冶個(gè)人情操
完成喜歡的曲子,同時(shí)作為技藝性特強(qiáng)的專長(zhǎng),陶冶情操。
3.對(duì)美的追求
在練琴的過程中,會(huì)有種美的享受,并建立對(duì)美的理想的追求。
古箏考級(jí)注意點(diǎn)
01.放松心情,不要把考級(jí)看得過高,以平常心對(duì)待。
02.先備好指甲,提前戴上指甲看下手感,還要檢查膠布剩下多少了膠布的粘度怎是不是需要更換了。
03.在演奏的時(shí)候,一定要要求自己思想融入到音樂之中,做到全神貫注,不要受到周邊其他因素的影響。
04.一定要做到每一部分都有把握,以應(yīng)對(duì)老師們?nèi)魏我粋€(gè)段落的抽查。
05.演奏結(jié)束時(shí),同樣靜待幾秒鐘,以保持樂曲意境的完整性,然后再起身對(duì)評(píng)審老師行禮并離開。
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