魔方網(wǎng)
孩子時期智力的發(fā)展很快，思維也很活躍，此時若進行智力鍛煉和培養(yǎng)，對日后會大有所助。而圍棋就是一個很好的腦力鍛煉方法，對弈的過程不僅可以鍛煉孩子的集中力、思考力、計算力、記憶力等，還可以提高智力、專注力和觀念，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力、獨自解決問題的能力。
啟蒙階段使學生具備基本的學習能力和傳統(tǒng)文化常識；小學階段掌握國學學習方法，為進一步學習國學經(jīng)典打下基礎(chǔ)；學習階段，以詩教為途徑，讓學生通經(jīng)明史，學習中國文化精髓，成人成才。
國藝模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程，能夠陶冶情操，深入地領(lǐng)略到中國傳統(tǒng)文化的魅力，體悟其中的種種韻味，感慨于前人的藝術(shù)創(chuàng)作。
通過親子人文通識教學，綜合物證實物觀摩、線下授課、在線圖文等方式，依托中華浩若煙海的文明物證，講述中華色彩斑斕的長情故事，夯實中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁，與道德根基。
圍棋官子，稱作收官，這是圍棋對弈的后面一個環(huán)節(jié)。通俗來講就是打掃戰(zhàn)場。在對弈雙方結(jié)束戰(zhàn)斗后，將雙方的地盤邊界劃分清楚。
復盤，是指在對局結(jié)束后，復演該盤棋的記錄，以檢查對局中招法的優(yōu)劣和得失。這一環(huán)節(jié)對于學棋人的非常重要，能夠汲取個人心得。
俗話說：“勤能補拙”，通過對弈，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足。在發(fā)現(xiàn)不足之后，我們要通過日常的練習來提升自己，讓你有所進步。
學習圍棋，主要的收獲并不是冠軍頭銜而是在棋盤上領(lǐng)悟到的道理。將在棋盤上學到的道理運用在生活中，才是學棋的大智慧。
學校會根據(jù)學員的特點制定學習方案，量身定制。
教學過程小班授課，老師輔導教學，解疑答惑。
合理安排上課時間，學員能夠隨到隨學，隨心學習。
課程內(nèi)容豐富多彩，讓學員學得開心，對學習有興趣。
圍棋對弈過程中，孩子必須保持專注才能計算出每一步，經(jīng)常對弈有利于孩子,可讓孩子好動的心平靜下來，增強孩子的專注能力。孩子在不斷地圍棋對弈中自然也會體驗失利和不甘，需要開動腦筋克服困難！老師善于引導鼓勵，幫助孩子做到勝不驕敗不餒，搞挫折能力就自然提高了！那么，上海楊浦控江路秦漢胡同圍棋班如何？
上海秦漢胡同課程簡介：
圍棋將科學、藝術(shù)和競技三者完美的融為一體，有發(fā)展智力，培養(yǎng)意志品質(zhì)和機動靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識的特點。秦漢胡同以“讓世界柔軟”為核心價值觀，宣揚中國傳統(tǒng)棋文化。圍棋課程由專業(yè)的圍棋大師授課，注重實踐能力，在實際對弈中切實提高圍棋水平。采取分組循環(huán)賽，小組升降制度，用競爭激發(fā)學生學習熱情。
青少年入門圍棋課程內(nèi)容：
講解圍棋禮儀、圍棋基礎(chǔ)知識、吃子手段、手筋技巧、死活要點、對殺方法、劫的概念等圍棋知識。
課程收獲：
由淺入深培養(yǎng)小朋友對圍棋興趣，激發(fā)小朋友的想象力，開發(fā)小朋友的運算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力。
兒童學圍棋有什么好處?
1. 下圍棋有助于發(fā)展智力
眾所周知，圍棋是一種智力游戲，每一步都需要經(jīng)過計算和判斷后才能進行。 如果您不假思索地下棋，那么勝利的平衡可能會傾向于你的對手。 這是“一步錯，滿盤輸”的道理。 圍棋游戲可以幫助孩子養(yǎng)成動腦筋和認真思考的良好習慣。
2、下圍棋能使人更專心
圍棋的棋盤始終充滿著戰(zhàn)斗的智慧和勇氣。在下棋時，絲毫不要分散注意力和放松。在做出合理的回應之前，必須評估和判斷每個對手的舉動。下圍棋對孩子集中注意力有很大幫助。
圍棋布局應該從哪一個方面入手?
布局代表你的個人想法。如果布局非常好，可能會在一定程度上使對手感到困惑，并且會干擾對手的棋局。結(jié)果是你的一方將獲勝，這是毫無疑問的。
舉一個簡單的例子，假設您是黑色棋子的一方，那么你必須注意保護左下角，這個位置對你很重要，你應該在右上角進攻白子并搶奪地盤。同時，我們必須密切關(guān)注另一方的動態(tài)，而不僅僅是自己手中的棋子，要知道另一方隨時可能發(fā)動反擊，而你所要做的就是控制另一方的思維。盡可能使對方不會注意到你的意圖。
黑色棋子占據(jù)左側(cè)星位，有利于中間的發(fā)展。這是布局者在開始時應該考慮的一點。如果此時白色棋子試圖進攻，那么如果周圍沒有棋子，它只會使你受益而沒有任何傷害，因此你完全可以忽略它，而應該將注意力集中在拐角處，因為那里是關(guān)鍵，是可能會受到攻擊的點，比較好的做法是將棋子分散，但一定要保持其所握的位置，不要因小失大。
另一種是先占據(jù)星位，無論另一側(cè)布局如何，先占據(jù)自身有利的位置，切斷該線的另一側(cè)，然后單跳，再三連星，這種情況是對后面的發(fā)展非常有利。無論是在側(cè)面還是中間，它都可以起到良好的應急作用，這是我們常見的布局。
更多培訓課程、學習資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學校地址等學校信息,請進入 上海楊浦區(qū)控江路秦漢胡同教育 詳細了解，咨詢電話：
