廣州天河專業(yè)的Scratch編程班是哪個(gè)

廣州天河專業(yè)的Scratch編程班是哪個(gè)?推薦廣州小碼王少兒編程培訓(xùn)。小碼王校園針對(duì)中小學(xué)信息課打造編程教學(xué)云平臺(tái)，致力于為中小學(xué)帶來不一樣的信息課堂，用內(nèi)容、科技工具、創(chuàng)造力賦予教師更大的教學(xué)空間，為學(xué)生打造立體的編程世界。小碼王校園的愿景是讓編程走進(jìn)千萬校園，讓中國(guó)少年做AI時(shí)代的弄潮兒。

廣州小碼王Scratch編程班

對(duì)于小碼王少兒編程scratch少兒編程課來說，為了助力同學(xué)們更好的掌握相關(guān)知識(shí)，提升對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)及了解，scratch課程融合了卡通、動(dòng)畫、音效等多媒體的運(yùn)用，將課程設(shè)為4大種類：感知課、理解課、實(shí)踐課、創(chuàng)作課等教學(xué)模式，并且根據(jù)這四大種類，為不同基礎(chǔ)學(xué)員定制進(jìn)階式教學(xué)課程，從L1-S1到L2-S2，難度逐步上升，讓同學(xué)們進(jìn)階式學(xué)習(xí)，進(jìn)階式提升學(xué)習(xí)能力。

scratch少兒編程課大概學(xué)多久?

其不同等級(jí)學(xué)習(xí)課時(shí)是相同的，一共20次40課時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間也是由小碼王專業(yè)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)，更加符合孩子們學(xué)習(xí)階段以及學(xué)習(xí)的需求。

學(xué)習(xí)scratch編程有什么作用?

很多家長(zhǎng)們都想要孩子們學(xué)習(xí)scratch編程，那學(xué)習(xí)scratch編程有什么用呢?這里我們一起來看看：Scratch是所有編程教學(xué)中較簡(jiǎn)單的一門，Scratch是麻省理工學(xué)院開發(fā)的圖形化編程工具，可以使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，不會(huì)使用鍵盤，也可以編程。構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過積木形狀的模塊來實(shí)現(xiàn)。用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄就可以了。是不是很簡(jiǎn)單呢，但是其對(duì)于孩子們的幫助卻是很大的。

有利于發(fā)揮孩子們的個(gè)性：通過編程學(xué)習(xí)，可以激發(fā)孩子們的專注力及思考力，這對(duì)于孩子們之后的發(fā)展是比較重要的。

提升孩子的學(xué)習(xí)興趣：編程學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)一些代碼，其教學(xué)內(nèi)容會(huì)涉及到數(shù)學(xué)、物理、機(jī)械等學(xué)科知識(shí)有利于幫助孩子們激發(fā)對(duì)于不同學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣，這對(duì)于孩子們之后的學(xué)習(xí)也是很有幫助的。

為什么說少兒編程能夠鍛煉邏輯思維?

相信一些學(xué)過編程的孩子，家長(zhǎng)們是多少能夠感受到孩子的一些變化的，可能就是孩子在處理個(gè)人問題上面，比如學(xué)習(xí)、生活，會(huì)更加地有步驟、思維更加清晰一些。

編程學(xué)習(xí)中，孩子通常需要根據(jù)任務(wù)，運(yùn)用邏輯去思考、整理解決問題的思路，然后一步步尋找完成任務(wù)目標(biāo)的路徑，過程中，孩子也會(huì)犯錯(cuò)和遇到bug，然后需要進(jìn)行調(diào)試，次數(shù)多了，孩子就能建立起一個(gè)清晰的框架，下一次更好地解決問題。

孩子在這樣一次次的鍛煉中，就能逐漸形成邏輯分析、獨(dú)立思考與創(chuàng)新的思維方式，學(xué)會(huì)提出問題，解決問題。這種解決問題的能力是在生活中方方面面都可以用得到的，能讓孩子更有條理地解決問題。