發(fā)布時間:2023-09-04 09:54:17來源:魔方格
1.提升孩子對事物的邏輯分析能力。
2.提高孩子的抗挫指數(shù)與抗壓能力。
3.構(gòu)建著孩子們“流程優(yōu)化”的思維。
4.提升信息資源分辨能力與資源整合能力。
Scratch用有意義的設(shè)計理念去發(fā)現(xiàn)問題,讓學生在不斷地解決問題過程中獲得成就感。
Scratch課程,專注于想象與設(shè)計并將其實現(xiàn),盡量平衡學生操作能力的差異性。
Scratch的積木拼搭方式也使得程序代碼容易閱讀,讓學生就同一創(chuàng)作項目進行代碼交換。
適合10歲以上的孩子,包括通過邏輯測試的基礎(chǔ)差或有一定編程基礎(chǔ)的孩子。
整個課程會有老師全程解決學生在學習過程中遇到的難題或不會的知識點。
每節(jié)課由三到四個小案例迭代而成,每節(jié)課完成一個可以在手機上運行的案例。
PPT+板書+視頻動畫+演示案例+可操作游戲等。每個教室均有兩名教師。
孩子在游戲開發(fā)中掌握基礎(chǔ)的科學知識,并能自行解決生活和學習中遇到的問題。
提供學習報告,包括掌握情況、成績進退情況、推薦復(fù)習方案、言語鼓勵等。
童程童美由在美國上市、累計培養(yǎng)了80萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團——達內(nèi)傾力打造。
達內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年17年IT培訓經(jīng)驗,依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”,為孩子提供趣味編程。
線下200家校區(qū),遍布60座城市,線上學習平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學習,更地學習。
通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
scratch編程培訓,讓孩子們學習邏輯思維,培養(yǎng)編程興趣,為了進一步學習編程,需要拓寬知識面,專項研究學習,有利于提升孩子自主學習能力,讓孩子在遇到問題時,能夠?qū)⑵浼毞?,然后從一個個小問題逐步解決。
沈陽童程童美Scratch編程教學內(nèi)容
1. 通過圖形化編程語言Scratch,學會使用創(chuàng)新的編輯器創(chuàng)建自己的編程作品,了解序列、并行、重復(fù)結(jié)構(gòu)、條件檢測等計算思維的重要基本概念,全面提高抽象思維和邏輯能力。
2. 深入學習重要的計算概念,在實踐中了解編程中的消息傳遞機制,運用坐標設(shè)置位置,結(jié)合數(shù)理邏輯計算的知識,創(chuàng)新編程器中創(chuàng)作更加復(fù)雜的作品,注重培養(yǎng)邏輯能力。
3. 從零開始規(guī)劃和設(shè)計一個完整的項目,在這個過程中學習從迭代和模塊到編程方法。
4. 充分利用設(shè)計思維和計算思維指導項目設(shè)計。
5. 利用編程等方法創(chuàng)建數(shù)學藝術(shù)項目,在課程中學習數(shù)字藝術(shù)和創(chuàng)意作品,全面提高設(shè)計思維和計算思維。
6. 將編程與學科相結(jié)合,用編程解決語文、數(shù)學、科學等課程中的難題,用計算思維幫助孩子以新的視角和方法分析和解決問題。
Scratch課程詳情
授課的流程和方式
雙師授課,視頻加指導老師,及時答疑,確保學員的學習效果。課程中每節(jié)課實現(xiàn)一個小游戲,每5次課一次復(fù)習課,每10次課一次項目展示課。
課程學習完成的水平
能夠可以自己設(shè)計小游戲。課上認真聽講,及時鞏固學到的編程知識,自己設(shè)計小游戲是沒有問題的。不需要對鍵盤很熟悉。主要是靠鼠標進行拖拽,不像代碼式編程要一直用鍵盤打字。
scratch編程與編程代碼區(qū)別
scratch編程語言是一款圖形化的編程語言,操作簡單,容易理解,更適合年齡較小的孩子,代碼編程需要一直用鍵盤編寫代碼,更抽象。scratch編程涉及到的編程思想和代碼編程是一樣的。
課程:沈陽鐵西童程童美Scratch少兒編程 學校: 沈陽鐵西童程童美少兒編程培訓 咨詢: