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上海西藏南路小碼王少兒編程培訓
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上海黃浦Python少兒編程課推薦

發(fā)布時間:2023-06-26 14:34:35來源:魔方格

小碼王少兒編程培訓機構,開設了Python少兒編程課程,Python少兒編程課程分為不同的階段,致力于幫助孩子們打開編程的世界,掌握好優(yōu)美的編程語言,幫助孩子們實現(xiàn)邏輯思維的成長,獲得思維能力和邏輯能力。

 
Python常見問題解答
 
01
python編程如何入門?

Python是孩子們?nèi)腴T編程的好方法,這樣他們就不會感到學習的壓力。少兒編程可以使孩子的手和大腦活動起來,也可以鍛煉孩子的閱讀能力,同時,讓孩子的語言組織能力會加強,讓孩子可以有更好的語言表達方法。

 
02
python編程適合孩子學習嗎?

孩子學習python編程通常需要孩子對少兒編程有一定的了解,基于圖形化編程來幫助孩子學習python編程,基本上python編程對孩子學習的年齡沒有一個特定的要求,只要是孩子對編程有一點基礎,就可以開始試著學習python編程。

 
Python少兒編程課程設置
小碼王少兒編程

Python少兒編程課程

招生對象:想要學習Python少兒編程的學員
使用教材:小碼王Python程序開發(fā)教材
教學師資:小碼王教師
教學目的:讓孩子們掌握程序語言
教學內(nèi)容:幫助孩子掌握Python語言的主要基本語法、掌握Python面向?qū)ο箝_發(fā)的基本概念、掌握Python和Pygame進行2D游戲開發(fā)。
劍橋少兒英語你了解嗎
在小碼王學習收獲
  • 1

    策劃構思,編程的世界是孩子自己構建的舞臺。

  • 2

    邏輯分析,0和1,成為孩子邏輯思維的基礎。

  • 3

    問題分析,培養(yǎng)孩子成為人工智能時代的創(chuàng)造者。

  • 4

    發(fā)散創(chuàng)新,模塊化的學習教會孩子歸納與總結。

  • 5

    總結歸納,從解決小小的bug到思考問題的方法論。

機構環(huán)境
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小碼王機構優(yōu)勢
問題
 

對學員進行分類教學,注重上課學習效果。

 

培養(yǎng)學員的實操能力,綜合能力發(fā)展。

 

鍛煉學員的邏輯思維能力和自我學習能力。

 
 
 

上海黃浦Python少兒編程課推薦哪家?信息時代的興起帶來的不僅僅是人們生活的改變,還是學習思維和方式的變化,在發(fā)展中,少兒編程悄然進入人們的視線,小碼王少兒編程是一家致力于少兒編程教育的機構,提供多種形式的編程課程和教學平臺,旨在培養(yǎng)孩子們的計算思維和創(chuàng)造力,助力孩子發(fā)展。

提供線下課程和在線課程兩種學習方式,線下課程通過設立教學中心和合作學校,提供實體課堂教學,學生可以在教室環(huán)境中,與老師和其他同學進行面對面的交流和學習,線下課程注重實踐操作,通過編程項目和游戲設計,培養(yǎng)學生的動手能力和團隊合作精神。

小碼王在線編程則通過網(wǎng)絡平臺提供教學資源和交流平臺,學生可以在家中或任何有網(wǎng)絡的地方進行學習,在線課程具有時間靈活性和地域性優(yōu)勢,適合有時間和地點限制的學生,學生可以通過在線視頻課程、練習題和編程項目,系統(tǒng)學習編程知識和技能。

小碼王社區(qū)是一個在線學習社區(qū),為學生提供了交流和互動的平臺,學生可以在社區(qū)中與其他學員分享編程經(jīng)驗、互相幫助和合作,激發(fā)創(chuàng)造力和想象力,社區(qū)還提供編程挑戰(zhàn)和比賽,讓學生有機會展示自己的編程才華并獲得認可。

小碼王少兒編程還推出了小班直播課程,采用小班制授課模式,讓學生獲得更多的指導和互動,小班直播課程通過網(wǎng)絡直播形式進行,學生可以與老師和同學實時交流和討論。這種形式能夠提供更貼近學生需求的教學內(nèi)容,讓學生能夠更好地理解和應用所學的編程知識。

除了課程外,學校還開發(fā)了小碼王校園,這是一個專門針對校園信息教學場景打造的信息學教學平臺,結合了課程、教材和教學工具,為學校提供全面的信息學教育解決方案,學校可以利用平臺,開設編程課程,管理學生學習進度,進行作業(yè)和考試管理,促進學生的信息學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的發(fā)展。

小碼王少兒編程通過多種形式為孩子們提供了全面的編程教育服務,無論是在實體課堂還是在線學習中,學生都能夠享受到教學資源和與其他學員互動的機會,培養(yǎng)計算思維和創(chuàng)造力,為未來的學習和職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎,對于孩子們來說是一個很好的學習選擇。

小孩子學編程注意事項

1.孩子的精力是有限的,一周就那么多時間。當前孩子學校的課業(yè)負擔越來越重,晚上作業(yè)卻要寫到九、十點,周末還要去學習樂器、英語等等,過得實在辛苦。孩子有沒有額外的精力再去學一門編程,還是應當給孩子留下一些自己休息娛樂的時間,學了編程是不是數(shù)學就沒有時間學習了,這些問題都要深思熟慮。

2.從人接受知識的角度,越是低年級的學生,越應當多學習一些面上的,簡單而淺顯的東西,以認知學習為主。回憶一下兒時我們課本上的東西,要學習紅橙黃綠,酸甜苦辣,五谷雜糧,學習簡單的數(shù)字加減,認識一些漢字,認識各種動物、植物等等。人的童年,見識到的事物越豐富,越能刺激大腦的發(fā)育。

這些看似簡單的一些認知性的知識,是一個人的量的積累。這些積累到達一定程度,再培養(yǎng)對事物的辨別、區(qū)分、判斷的能力,然后是質(zhì)的飛躍,分析評價與解決問題的能力。編程是對思維的訓練,如果底層的東西沒有打好基礎,盲目地追求高樓大廈,對孩子未來的發(fā)展未必有利。

3.孩子學習編程,應當是一件因勢利導,水到渠成的事情。盲目地讓孩子花大量的時間去學習編程,小小的年級就長時間面對電腦,不尊重孩子成長的規(guī)律,未必會有一個理想的結果。

課程:上海黃浦Python少兒編程課 學校: 上海西藏南路小碼王少兒編程培訓 咨詢:

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