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成都新希望小碼王少兒編程培訓(xùn)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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成都武侯小碼王Scratch編程班貴不貴

發(fā)布時(shí)間:2023-06-26 14:10:16來源:魔方格

小碼王scratch少兒編程培訓(xùn),讓孩子們學(xué)習(xí)邏輯思維,培養(yǎng)編程興趣,為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程,需要拓寬知識(shí)面,有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力,讓孩子在遇到問題時(shí),能夠?qū)⑵浼?xì)分,然后從一個(gè)個(gè)小問題逐步解決。

Scratch編程課堂環(huán)節(jié)
1
 
技能學(xué)堂
學(xué)習(xí)本課技能拓展課外知識(shí)。
2
 
小碼過河
學(xué)生舉一反三完成技能應(yīng)用。
3
 
奇思妙想
學(xué)生共同討論激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
4
 
總結(jié)預(yù)知
梳理總結(jié)所學(xué)的課程內(nèi)容。
Scratch少兒編程課程類型
  • 01

    感知課(6課時(shí))

    以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

  • 02

    理解課(52課時(shí))

    配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松的學(xué)習(xí)。

  • 03

    實(shí)踐課(62課時(shí))

    鞏固所學(xué)知識(shí),通過實(shí)訓(xùn)及時(shí)糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

  • 04

    測評(píng)課(14課時(shí))

    通過多種測試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,糾差防錯(cuò),鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)的技能。

為什么要學(xué)Scratch少兒編程?
趣味入門
課程服務(wù)
圖形化積木拖拽式編程,以游戲過關(guān)的方式,通過動(dòng)畫場景設(shè)計(jì),引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序,孩子們學(xué)編程就像玩積木一樣簡單有趣。
邏輯思維
附贈(zèng)服務(wù)
編程教會(huì)孩子們將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個(gè)小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到每個(gè)小問題的解決方案,整個(gè)難題得以解決。
提升成績
報(bào)名提醒
編程學(xué)習(xí)需要大量的理論知識(shí)作為支撐,孩子想要深層次學(xué)習(xí)編程知識(shí),就需要拓寬知識(shí)面,有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
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小碼王教學(xué)優(yōu)勢
01課前預(yù)習(xí)
面對面教學(xué)
有問題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率,提高課堂靈活性,幫助學(xué)生更快成長與進(jìn)步。
02勤記筆記
學(xué)習(xí)氛圍
具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
03鞏固課內(nèi)
教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo),教學(xué)服務(wù)好,浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

在讓孩子們學(xué)習(xí)少兒編程之前,我們首先就是要認(rèn)識(shí)到,少兒編程就是完全等同于編程嗎?像是那種電視里面演的黑客的樣子的電腦和編程帶給我們的生硬艱澀的程序嗎?不,少兒編程和編程是完全不一樣的。因?yàn)樯賰壕幊痰氖鼙娛乔嗌倌辏鸵欢ú荒軐⒔虒W(xué)體系變得生澀難懂,大量加入趣味性就是小碼王少兒編程的教學(xué)方式。

成都武侯小碼王Scratch編程班貴不貴?

少兒編程的學(xué)費(fèi)差異比較大,從幾百到上萬元都有。

少兒編程有線上和線下兩種方式,現(xiàn)在線下比較混亂,費(fèi)用都不一樣,100-300元/小時(shí)不等;也有的家長購買了一年的完整課程,費(fèi)用也不低,大約在8000-15000元。

相對于混論的線下機(jī)構(gòu),線上比較明朗。線上的編程大多數(shù)專門制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃,避免了無用的課程,也避免了不必要的繳費(fèi)。

我們看看小碼王少兒編程的教學(xué),就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這里學(xué)習(xí)是五光十色的,是是充滿了趣味性和圖形化的,就像是文章中展示的這幾張圖片一樣,大家會(huì)發(fā)現(xiàn)這些編程的學(xué)習(xí)就像是闖關(guān)游戲一樣,表面上的形式很美觀,即便是我們成年人看見這個(gè)也完全不會(huì)感覺枯燥無聊,甚至有一種去親自闖關(guān)感受一下的想法。

要是真的給孩子們用這些編程闖關(guān)的圖形化的教學(xué)程序的話,孩子們一定會(huì)感覺很有興趣,很愿意直接去學(xué)習(xí),甚至很多的孩子在看見這些闖關(guān)一樣的教學(xué)關(guān)卡之后,很主動(dòng)的就要學(xué)習(xí)編程。并且這個(gè)編程教學(xué)項(xiàng)目也不僅僅是表面形式上面有吸引力,內(nèi)部的更加詳細(xì)的教學(xué)流程也很有吸引力,是有長期的教學(xué)力量的。

家長們在這個(gè)年齡段的孩子身上會(huì)發(fā)現(xiàn),他們大多數(shù)都更加喜歡追求新鮮事物,很難在長時(shí)間中對某個(gè)教學(xué)項(xiàng)目產(chǎn)生長期的學(xué)習(xí)動(dòng)力。那么這一點(diǎn)其實(shí)就是限制孩子們學(xué)習(xí)很多的特長和愛好的一個(gè)重點(diǎn)。但是小碼王少兒編程不是這樣的,這家機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式就是反過來迎合孩子的這種性格特點(diǎn)年齡特點(diǎn),去反其道而行之,順其自然。

具體來講就是在教學(xué)的時(shí)候去設(shè)置那種短線的教學(xué)任務(wù),讓孩子在一個(gè)一個(gè)的短暫滿足中感受到學(xué)習(xí)帶來的精神滿足和多巴胺的分泌。這一點(diǎn)是很有效的,因?yàn)樵谶@些小的短暫的任務(wù)完成之后,孩子們就會(huì)感覺到更加想要拿到下一個(gè)任務(wù)目標(biāo)的沖動(dòng),就更加愿意去學(xué)習(xí)編程知識(shí)了。

小碼王怎么樣?它是一個(gè)很好的教學(xué)機(jī)構(gòu),尤其擅長用興趣啟發(fā)孩子,用可視化的圖形化教學(xué)去建設(shè)編程教學(xué)的各個(gè)方面的知識(shí)。要是你家孩子對學(xué)習(xí)沒有什么興趣的話,那就去學(xué)學(xué)編程吧!這個(gè)很好的興趣愛好不僅僅在思維方面對孩子有好處,還能幫助孩子們適應(yīng)更多的教學(xué)內(nèi)容。

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