上海閔行小碼王Scratch少兒編程課

上海閔行小碼王Scratch少兒編程課怎么樣?小碼王開設(shè)的Scratch課程，知識(shí)點(diǎn)集中，孩子在學(xué)習(xí)這門課程的過程中可以學(xué)習(xí)科學(xué)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，并且結(jié)合時(shí)下熱點(diǎn)，制作趣味編程項(xiàng)目，讓孩子循序漸進(jìn)地掌握編程概念，課程采用游戲化趣味編程，學(xué)生將從零開始學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，讓學(xué)生對(duì)代碼編程有一個(gè)初步的了解。

Scratch少兒編程有優(yōu)點(diǎn)：

1、入門簡(jiǎn)單，無關(guān)原有編程基礎(chǔ)，適合中學(xué)學(xué)生初次學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言時(shí)使用，尤其是沒有編程基礎(chǔ)或編程基礎(chǔ)較少的孩子，用來進(jìn)行編程啟蒙較合適不過了。

2、Scratch編程內(nèi)容豐富，形式多樣，針對(duì)有興趣、喜愛繪畫的學(xué)生，提供角色繪制設(shè)計(jì)功能，通過游戲化編程，讓孩子培養(yǎng)編程興趣和熱情，培養(yǎng)了編程興趣，才會(huì)在后續(xù)的編程進(jìn)階之路上更加平坦。

3、Scratch編程鍛煉孩子的邏輯思維能力，通過使用Scratch，讓學(xué)生在動(dòng)畫、游戲設(shè)計(jì)過程中逐漸形成邏輯分析、獨(dú)立思考創(chuàng)新的思維方式，學(xué)會(huì)提出問題，解決問題。

編程能力如此重要，其重要性到底體現(xiàn)在哪里呢？它到底能給孩子什么好處呢？

1.編程對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高

提高數(shù)學(xué)成績(jī)：很多孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)感到吃力和枯燥，這是因?yàn)閿?shù)學(xué)是利用符號(hào)語(yǔ)言研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門。它是抽象的，考驗(yàn)了孩子們的邏輯推理能力，還考驗(yàn)了孩子們思維的縝密性。而編程往往可以幫助孩子形象化抽象概念，讓他們將數(shù)學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)世界中，讓數(shù)學(xué)變得有趣和有創(chuàng)意。

2.編程對(duì)寫作能力有所提高

提高寫作能力：在編寫代碼的過程中，流程圖必不可少，孩子們的腦中需要提前形成流程框架，把復(fù)雜的文章內(nèi)容歸納成一個(gè)清晰的流程圖的過程，非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。孩子們經(jīng)過長(zhǎng)期的閱讀積累，將閱讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，寫作時(shí)提前梳理寫作框架，從而提高寫作能力。

3.編程對(duì)創(chuàng)造力有所提高

提高創(chuàng)造力：發(fā)散思維是一個(gè)創(chuàng)造者較重要的思維。發(fā)散思維就是通過一個(gè)或幾個(gè)已知條件，能夠推導(dǎo)出多個(gè)答案的能力，也叫求異思維，這種能力通過鍛煉和系統(tǒng)訓(xùn)練能夠鍛煉出來。孩子們通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，在編碼時(shí)加強(qiáng)他們的大腦求異思維，使他們擁有自己的創(chuàng)造力。

4. 編程對(duì)自信心提高了建立自信心：

在編程過程中，孩子們會(huì)不斷遇到問題，遇到問題時(shí)他們會(huì)通過尋求方法以及外界幫助來解決問題。孩子們不僅在此過程中提高了解決問題的能力，同時(shí)對(duì)于自信心的建立也起著極大的作用。