發(fā)布時間:2023-06-15 11:16:42來源:魔方格
樂博樂博2012年3月就被正式授權(quán)為ROBOROBO產(chǎn)品在中國的總代理。ROBOROBO其創(chuàng)意機器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計,被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材,每年都有12萬名小朋友同期學(xué)習(xí)ROBOROBO的機器人編程課程。python課程是樂博樂博根據(jù)近年來的高考政策而開設(shè)的一門語言類課程,將C、C++等各類模塊輕松串聯(lián)成體系,讓孩子從小就打好語言編程的基礎(chǔ)。
編程:變量和基本數(shù)據(jù)類型,運算符和表達式,順序、分支和循環(huán)代碼結(jié)構(gòu),列表、元組和字典復(fù)雜數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),函數(shù)的概念和使用,Turtle繪圖模塊。硬件:Linux系統(tǒng)操作和指令,GPIO的概念和電路知識,編程控制LED燈、蜂鳴器、按鈕等電子模塊。
編程:游戲制作原理及Pygame基本用法,類和對象的進階學(xué)習(xí),編寫飛機大戰(zhàn)游戲,使用Tkinter進行GUI編程。硬件:馬達驅(qū)動硬件原理和驅(qū)動控制,紅外避障和巡線程序編寫,伺服馬達編程控制,攝像頭opencv圖像檢測。
編程:Python編程進行語音識別與合成、文字識別、人臉識別等,排序、遞推和遞歸算法,棧、隊列、鏈表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。硬件:麥克風(fēng)擴展板錄制和播放聲音,使用攝像頭拍照,使用語音和機器人進行互動。
惠州樂博樂博少兒編程教學(xué)怎么樣?樂博樂博以提升教學(xué)效果與體驗為核心,通過互聯(lián)網(wǎng)、人工智能和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)打通教服各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù),打造OMO(線上線下融合,Online-Merge-Offline)教學(xué)服務(wù)平臺。用科技賦能教育,將機器人編程教學(xué)與運營環(huán)節(jié)聯(lián)系起來,提升教學(xué)效果與運營效率;通過線上—移動—線下三位一體的學(xué)習(xí)系統(tǒng),實現(xiàn)標準化的流程與個性化的服務(wù)。
樂博樂博特色
覆蓋K12的完整課程體系
實物、實物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接競賽、課程、測評,閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課
鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力
to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力線上、線下相結(jié)合
全國性跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò)
直營覆蓋多個城市,加盟覆蓋110個城市
樂博樂博機器人教育課程理念
培養(yǎng)公民面向未來、勝任未來的21世紀核心素養(yǎng)是全球教育的共同追求,盛通教育研究院結(jié)合國際21世紀學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展模型和我國青少年科技學(xué)習(xí)的特點,構(gòu)建了“3STC創(chuàng)新人才成長模型”,從“自我-認知-素養(yǎng)” 三個維度幫助學(xué)生成長,積極迎接未來的挑戰(zhàn)。
三維九素
3STC創(chuàng)新人才成長模型”中的“S”指的是“自我成長”的維度,學(xué)生從“自主學(xué)習(xí)”不斷進階到“自我管理”和“自我決策”。
“T”指的是“思維認知”的維度,主要關(guān)注學(xué)生“工程思維”、“計算思維”和“設(shè)計思維”的培養(yǎng)。
“C”指的是“素養(yǎng)提升”的維度,注重學(xué)生溝通協(xié)作、審辯創(chuàng)新和文化理解及傳承方面的素養(yǎng)提升。
樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導(dǎo)下,以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價值追求,充分考慮學(xué)生的多元發(fā)展和個性化成長需求,構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”,通過科學(xué)的測評工具診斷學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài),專業(yè)推薦相應(yīng)的課程;不同類型課程,給學(xué)生提供適合的幫助;階段性競賽和測評,讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)進度,有助于學(xué)習(xí)成長。
課程:惠州樂博Python少兒編程培訓(xùn) 學(xué)校: 惠州高新樂博樂博少兒編程機構(gòu) 咨詢: