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蘇州新光天地小碼王少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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蘇州小碼王Scratc編程費(fèi)用

發(fā)布時(shí)間:2023-02-22 14:14:19來(lái)源:魔方格

Scratch是一個(gè)全新的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)這門(mén)課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動(dòng)畫(huà)及游戲。引導(dǎo)孩子從被動(dòng)的玩游戲,到主動(dòng)的創(chuàng)造。這個(gè)階段通過(guò)引入計(jì)算機(jī)編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫(xiě)程序,探索計(jì)算機(jī)的奧秘。

課堂環(huán)節(jié)
國(guó)立大學(xué) 溫故知新
回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達(dá)能力。
 
延世大學(xué) 技能學(xué)堂
學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識(shí)。
 
頸慶熙大學(xué) 實(shí)踐學(xué)習(xí)
老師帶領(lǐng)完成,本課案例開(kāi)發(fā)。
 
高麗大學(xué) 博古通今
了解歷史發(fā)展,把握科技未來(lái)。
 
 
 
 
少兒編程學(xué)習(xí)的好處
1 拓寬眼界
可參加少兒編程競(jìng)賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開(kāi)發(fā)智力,玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
2學(xué)習(xí)知識(shí)
多學(xué)科融合,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等,開(kāi)發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
3 綜合素質(zhì)
團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng),主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
Scratch少兒編程課程內(nèi)容
課程名稱(chēng) Scratch學(xué)科編程課程小碼班 Scratch學(xué)科編程課程飛碼班
S1 編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類(lèi)程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
S3 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
小碼王機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
小碼王Scratch課程收獲
邏輯思維
教師互動(dòng)授課
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,孩子的邏輯思維能得到充分的鍛煉。
解決問(wèn)題
錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
解決問(wèn)題的能力是所有能力的基礎(chǔ),是提高孩子綜合能力。
學(xué)習(xí)能力
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)。         
創(chuàng)新思維
不懂就問(wèn)
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作作品,在過(guò)程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

蘇州小碼王Scratc編程費(fèi)用多少?小碼王在線(xiàn)少兒編程一年費(fèi)用是6000元左右,一節(jié)課費(fèi)用大致在100元左右。小碼王機(jī)構(gòu)是專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)青少年的編程課程的,有多名的授課老師,都有從事IT工作多年的經(jīng)驗(yàn),而且這里的課程都是小班授課的,老師能夠了解每一位學(xué)員的情況,教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)。

蘇州小碼王Scratc編程課程類(lèi)型

感知課(6課時(shí))

以游戲形式體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)樂(lè)趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

理解課(52課時(shí))

配合生活中常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。

實(shí)踐課(62課時(shí))

鞏固所學(xué)知識(shí),通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

創(chuàng)作課(6課時(shí))

以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

Scratch涉及其它學(xué)科哪些知識(shí)

Scratch和其它學(xué)科都有關(guān)聯(lián),孩子要想好好玩Scratch,就需要自己去學(xué)習(xí)其它學(xué)科的相關(guān)知識(shí)。

首先,也是較重要的,編程,這個(gè)上面講過(guò)了。

聲音:Scratch可以播放聲音、錄制聲音。還可以對(duì)聲音進(jìn)行復(fù)制、刪除、粘貼、加快、減慢、變強(qiáng)、變?nèi)醯然镜木庉嫴僮鳌?/p>

數(shù)學(xué):Scratch可以進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算。涉及相關(guān)知識(shí)有:加、減、乘、除、隨機(jī)、大于、小于、等于、邏輯運(yùn)算(與或非,這個(gè)在傳統(tǒng)編程中使用得極其普遍)、取余、四舍五入、值、向上(下)取整、平方根、sin、cos、tan、asin、acos、atan、ln、log、e^、10^等小學(xué)到初中非常多的數(shù)學(xué)知識(shí),孩子們可以通過(guò)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)做出簡(jiǎn)單的效果和功能,如果想做出更厲害的功能,就會(huì)促使孩子自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)。孩子可以通過(guò)圓的相關(guān)知識(shí)自己去計(jì)算π,用Scratch可以比先賢祖沖之計(jì)算得更精確。也可以解決一些經(jīng)典的數(shù)學(xué)問(wèn)題,比如:雞兔同籠、李白沽酒等。

音樂(lè):Scratch可以模仿各種樂(lè)器的聲音,根據(jù)音符、節(jié)拍等基礎(chǔ)的音樂(lè)知識(shí),可以創(chuàng)造出簡(jiǎn)單或復(fù)雜的音樂(lè)效果。

色彩:畫(huà)筆功能提供了豐富的關(guān)于色彩的知識(shí),可以畫(huà)出各種優(yōu)美的圖案,根據(jù)相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí),可以畫(huà)出各種形狀。

物理:Scratch可以模仿重力、模仿光的反射。

課程:蘇州Scratch少兒編程課 學(xué)校: 蘇州新光天地小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢(xún):

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