包頭童程童美少兒編程班教學(xué)怎么樣

隨著素質(zhì)教育的重視以及即將到來的人工智能時(shí)代，少兒編程課程逐漸走進(jìn)家長(zhǎng)的視野，較近很多家長(zhǎng)應(yīng)該都聽說童程童美，但是對(duì)于它并不是很了解，有的家長(zhǎng)也是因?yàn)椴淮_定甚至還在觀望階段，小編前些日子整理了一下，對(duì)于它已經(jīng)有了大致的了解，下面小編就接著這篇文章給大家梳理一下，希望能給你的選擇帶來一些參考。

包頭童程童美少兒編程班教學(xué)怎么樣?

成立以多年，經(jīng)過十多年的發(fā)展，不斷摸索新的教學(xué)模式，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸研發(fā)出一套適合中國兒童發(fā)展的編程教育體系。逐漸成為具有一定實(shí)力的編程教育機(jī)構(gòu)，與多所中小學(xué)合作，目前已經(jīng)在百余所中小學(xué)開展了編程課程。

課程覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中等全年齡階段的課程，包括智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程，滿足大部分學(xué)員的學(xué)習(xí)需要，同時(shí)教研老師深入研究孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，根據(jù)孩子不同的年齡階段開設(shè)了豐富化的課程，包括scratch少兒?jiǎn)⒚烧n程、WEDO智能機(jī)器人課程等，不同的課程有不同的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)方法，更加貼合學(xué)員的學(xué)習(xí)需要。

童程童美秉持著“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的完整的教師管理體系，嚴(yán)格篩選教師，為學(xué)員提供高質(zhì)量、高品質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)服務(wù)，擁有豐富的編程知識(shí)儲(chǔ)備，的編程講師證書，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且具有過硬的職業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，課上關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，課下追蹤，隨時(shí)為孩子解答疑惑和問題。

在整個(gè)教學(xué)過程中，注重時(shí)間和操作動(dòng)手的過程，采用體驗(yàn)使學(xué)習(xí)方式，設(shè)置簡(jiǎn)單的任務(wù)目標(biāo)，讓孩子在不斷挑戰(zhàn)的過程中學(xué)習(xí)編程知識(shí)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和邏輯思維能力，讓孩子在歡快的氛圍中學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力，能夠在動(dòng)手構(gòu)建的同時(shí)在腦海中構(gòu)建知識(shí)，逐漸形成自己的變成知識(shí)脈絡(luò)。

童程童美少兒編程課程為學(xué)員提供學(xué)習(xí)服務(wù)，關(guān)注孩子的個(gè)性發(fā)展，通過學(xué)習(xí)編程知識(shí)，培養(yǎng)孩子的專注力、觀察能力以及創(chuàng)造力，模塊化教學(xué)，逐步掌握編程知識(shí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛力。

少兒編程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

(1)學(xué)習(xí)培訓(xùn)怎么使用手機(jī)軟件

我們可以應(yīng)用各種各樣手機(jī)軟件來協(xié)助大家迅速地工作中和解決困難。比如，Word,Excel，圖象處理和視頻剪輯手機(jī)軟件，他們有很多相同之處。

(2)學(xué)編程知識(shí)

把握標(biāo)準(zhǔn)分辨、次序?qū)嵭小⒀h(huán)系統(tǒng)、自變量、鏈表、涵數(shù)一系列程序編寫知識(shí)和技能。應(yīng)用簡(jiǎn)易的程序編寫邏輯性，撰寫編碼的能力，協(xié)助設(shè)計(jì)方案一些實(shí)用工具處理一些可重復(fù)性的工作內(nèi)容。還能夠報(bào)名參加各種各樣程序編寫賽事，輔助考試。

(3)數(shù)學(xué)應(yīng)用

把很多的數(shù)學(xué)課實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的新項(xiàng)目中，讓大數(shù)字和測(cè)算更栩栩如生，而不是滯留在試卷上。