發(fā)布時間:2022-08-26 09:27:40來源:魔方格
Scratch是一個全新的程序設(shè)計語言,學(xué)習(xí)這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動畫及游戲。引導(dǎo)孩子從被動的玩游戲,到主動的創(chuàng)造。這個階段通過引入計算機編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計算機的奧秘。
課程名稱 | Scratch學(xué)科編程課程小碼班 | Scratch學(xué)科編程課程飛碼班 |
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S1 | 編寫程序來控制有趣的達奇機器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計,熟悉鼠標與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 |
S3 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件程師的思維能力。 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
合肥Scratch少兒編程課程哪家口碑好?小碼王開設(shè)的Scratch課程,知識點集中,孩子在學(xué)習(xí)這門課程的過程中可以學(xué)習(xí)科學(xué),數(shù)學(xué)、語文和英語等多個領(lǐng)域的知識,并且結(jié)合時下熱點,制作趣味編程項目,讓孩子循序漸進地掌握核心編程概念,課程采用游戲化趣味編程,學(xué)生將從零開始學(xué)習(xí)編程語言,讓學(xué)生對代碼編程有一個初步的了解,從詩詞歌賦到數(shù)理化生,從角的度量到杠桿原理、高斯定律,結(jié)合了大量語數(shù)外等多學(xué)科知識進行教學(xué),在此過程中會培養(yǎng)學(xué)生對代碼的興趣,并學(xué)會如何編寫代碼。
小碼王Scratch少兒編程暑假課程特色:
1、溫故知新
回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達能力。
2、技能學(xué)堂
學(xué)習(xí)課本技能,拓展課外知識。
3、實踐真知
老師帶領(lǐng)完成,本課案例開發(fā)。
Scratch編程學(xué)什么?
1.軟件開發(fā)流程認知:編寫程序來控制有趣的達奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊
2.Scratch基礎(chǔ):熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;掌握X.Y.坐標系統(tǒng),了解畫筆功能,了解位圖編輯器、矢量編輯器。
3.運算符及分支結(jié)構(gòu):掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力
4.循環(huán)函數(shù)及綜合訓(xùn)練:掌握軟件編程技能,學(xué)習(xí)循環(huán)、鏈表、函數(shù)等理論知識,利用實戰(zhàn)演練,加強知識掌握。
無錫童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校為孩子們開設(shè)Scratch學(xué)科編程特色課程,精心為孩子們設(shè)計課程內(nèi)容 ,讓孩子感受到編程的魅力,根據(jù)孩子的不同認知水平提供有針對性的課程輔導(dǎo),感知、理解 、實踐、測評、創(chuàng)作逐步提升孩子的思維能力,全面掌握編程的技能,不僅學(xué)到了專業(yè)的知識 還能使德智體美全面的發(fā)展提升,成為綜合型少年兒童,逐漸擁有更強的競爭力。
讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程需要注意些什么?
首先,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)少兒編程的興趣。學(xué)編程也是要看興趣的,沒有興趣很難堅持下來,讓孩子學(xué)編程的基礎(chǔ)就是小朋友對此有興趣,愿意嘗試。學(xué)編程和學(xué)數(shù)學(xué)一樣,應(yīng)該謹慎選擇,可以把這看成一把雙刃劍,使用好了,對于孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),培養(yǎng)邏輯思維能力很有幫助,但如果作用不正確,產(chǎn)生逆反心理的話,那就得不償失了。
第二,不能太急功近利。學(xué)習(xí)編程不會有立竿見影的成效,編程更側(cè)重于對孩子邏輯思維能力的鍛煉,系統(tǒng)觀的形成,以及創(chuàng)造思維和解決問題的能力的培養(yǎng),這都是潛移默化形成的,需要一個長期積累的過程。
第三,提前試聽有必要。出于對孩子負責(zé)的態(tài)度,在讓孩子學(xué)習(xí)之前,可以先讓孩子對編程有個系統(tǒng)的了解,看看興趣怎么樣,家長可以先帶孩子到培訓(xùn)機構(gòu)試聽了解一下課程,再做決定。
課程:合肥Scratch少兒編程課 學(xué)校: 合肥匯金大廈小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢: