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發(fā)布時間:2022-08-17 16:46:23來源：魔方格
少兒編程Scratch啟蒙培訓，童程童美少兒編程培訓學校引導式的教育模式,不僅趣味性強,互動性也很強,易于孩子學習,而且專業(yè)的課件設計,環(huán)環(huán)相扣,能夠引童入勝，全面助力孩子學習少兒編程。在這里，孩子們將會在一個完全開放和自由的學習空間里充分發(fā)揮想象力，挖掘自己的才能，在快樂的搭建中，掌握多學科知識的綜合應用，享受學習編程帶來的無窮樂趣。
在童程童美，有400多名專業(yè)金牌講師，每一位講師都經過6輪人才審核機制，歷經3輪考核篩選，通過錄取率僅有5%的嚴格選拔，確保每一位教師都達到金牌講師的標準。線上線下均設有課程，每節(jié)課都能收到老師對孩子的上課評價報告，綜合分析孩子的上課情況，讓每一個孩子都能在童程童美的課堂收獲較棒的自己。
童程童美少兒編程培訓學校是美國納斯達克上市公司達內教育集團（交易代碼：TEDU）旗下，專注于中國6-18歲青少兒編程教育的品牌。依托集團16年積累的互聯網教育經驗和百余名IT教研團隊優(yōu)勢，經過多年，研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系。作為全國化運營品牌，目前學習中心已經遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個省市，課程流動課堂走進了全國120多所中小學公立校。
課程適合什么年齡的孩子？少兒編程分Scratch啟蒙編程和趣味編程兩個部分，其中Scratch主要面對1-3年級年齡段，0基礎的初學者。
1課程對孩子會不會很難？Scratch編程是麻省理工大學研發(fā)的，專門針對少兒的編程工具，使用者可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤，構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現，用鼠標拖動模塊到程序編輯欄就可以了。
2Scratch的主旨是“想法程序分享”，讓學生先用自然語言來表達，強化語言表達能力。
讓學生在不斷地生成、解決問題的交互實驗過程中獲得成就感。
當完成自己炫酷的作品時，孩子將體驗到滿足感、成就感，增加學習的興趣。
積木拼搭方式也使得程序代碼容易閱讀，易分享，讓學生就同一創(chuàng)作項目進行代碼交換。
Scratch鍛煉他們完整且有創(chuàng)意的表達自己想法，成為一個邏輯清晰、思維有條理的人。
課程專注于想象與設計并將其實現，盡量平衡學生操作能力的差異性。
凝聚納斯達克上市教育集團16年教學經驗，打造中國青少兒編程專業(yè)化先鋒品牌。
采用小班制教學和雙師授課模式，針對不同年齡段的學員因材施教，打造較適合課程。
全國100余家直營校區(qū)，線上教學平臺覆蓋全國，讓孩子在家也能快樂學習。
沈陽Scratch少兒編程班推薦童程童美教育!沈陽少兒編程培訓班童程童美研發(fā)的少兒編程課程，符合孩子的認知的規(guī)律和特點，采用寓教于樂的方式，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及綜合性解決問題的能力。
沈陽童程童美Scratch編程課程內容
通過完成家庭親情互動類程序的設計，熟悉鼠標與鍵盤的操作，感受軟件編程的趣味，構建持續(xù)學習動力，為后續(xù)課程做好鋪墊。
熟悉SCRATCH軟件開發(fā)環(huán)境，掌握SCRATCH編程工具包和基礎技能，熟悉SCRATCH作品素材設計，培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
掌握軟件編程核心技能：變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力。
掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數;培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使孩子具備初級軟件工程師的思維能力。
為什么選擇Scratch編程
對于想讓孩子學習編程的家長，請先明確:讓孩子學習編程的目的是什么?對于中小學生來說，學習編程的主要目的應該是啟蒙。
讓孩子接觸編程知識，在編程學習中增強邏輯思維能力、系統(tǒng)思維能力和組織協(xié)調能力，進而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，而不是現在，為了未來的職業(yè)考慮，掌握一項技能。
一，學習門檻低，使用方便
Scratch的整個編程過程都是以鼠標拖動的形式進行的，所以不會閱讀，不認識英文字母，不會使用鍵盤，完全不構成障礙。Scratch對計算機硬件配置沒有任何特殊要求，Scratch 3.0版本甚至可以在手機和平板電腦上使用。
二，學習過程視覺化，對初學者非常友好
在編程過程中，孩子們拖動鼠標移動積木，馬上就看到他們操作的結果，非常直觀生動。
傳統(tǒng)的基于文本代碼的編程語言有許多嚴格的語法規(guī)則。例如，用哪種括號，字母大小寫，甚至每一行的縮進，都會有要求，Scratch成功地簡化了這些規(guī)則!
孩子不需要死記硬背，不需要理解這些奇怪的符號意味著什么，他們不會受到語法規(guī)則的限制。
少兒編程教育對孩子有什么好處
1、可以培養(yǎng)創(chuàng)意思維。讓孩子學習計算機編程可以鍛煉和培養(yǎng)他們的創(chuàng)意思維。孩子在學習編程的過程中，如果遇到需要解決的問題，或者不是老師教的常規(guī)教學方法，他們將使用自己獨特的觀點來思考問題，并且還提出了與以往不同的觀點和解決方案，以新穎的方式解決問題或達到預期情況。這樣，經過不斷的實踐和積累，孩子們將具有獨特的創(chuàng)意思維，這對未來的成長和發(fā)展將大有幫助。
2、培養(yǎng)抽象思維的能力。在孩子學習編程的知識里，一般有很多種類的原始結構零件，這些零件可以由各種復雜或簡易的功能機械結構組成。在學習和建造過程中，孩子可以學習許多有關數學、物理、工程結構和機械結構的知識。同時，還可以培養(yǎng)孩子的空間感，這將大大提高孩子的空間聯想力及抽象思維能力。
課程：沈陽奉天童程童美Scratch少兒編程 學校： 沈陽奉天童程童美少兒編程培訓 咨詢：
