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貴陽逸天城小碼王少兒編程培訓
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貴陽小碼王少兒編程在線培訓班教學如何

發(fā)布時間:2022-07-28 16:26:45來源:魔方格

小碼王scratch少兒編程培訓,讓孩子們學習邏輯思維,培養(yǎng)編程興趣,為了進一步學習編程,需要拓寬知識面,有利于提升孩子自主學習能力,讓孩子在遇到問題時,能夠?qū)⑵浼毞?,然后從一個個小問題逐步解決。

Scratch編程課堂環(huán)節(jié)
1
 
技能學堂
學習本課技能拓展課外知識。
2
 
小碼過河
學生舉一反三完成技能應(yīng)用。
3
 
奇思妙想
學生共同討論激發(fā)創(chuàng)新意識。
4
 
總結(jié)預知
梳理總結(jié)所學的課程內(nèi)容。
Scratch少兒編程課程類型
  • 01

    感知課(6課時)

    以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,讓學生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)學生持續(xù)學習的興趣。

  • 02

    理解課(52課時)

    配合生活中常見科學現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松的學習。

  • 03

    實踐課(62課時)

    鞏固所學知識,通過實訓及時糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。

  • 04

    測評課(14課時)

    通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固強化基礎(chǔ)的技能。

為什么要學Scratch少兒編程?
趣味入門
課程服務(wù)
圖形化積木拖拽式編程,以游戲過關(guān)的方式,通過動畫場景設(shè)計,引導孩子完成有一定邏輯復雜度的程序,孩子們學編程就像玩積木一樣簡單有趣。
邏輯思維
附贈服務(wù)
編程教會孩子們將復雜、龐大的問題分解成幾個小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到每個小問題的解決方案,整個難題得以解決。
提升成績
報名提醒
編程學習需要大量的理論知識作為支撐,孩子想要深層次學習編程知識,就需要拓寬知識面,有利于提升孩子自主學習能力。
機構(gòu)環(huán)境
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小碼王教學優(yōu)勢
01課前預習
面對面教學
有問題課堂上即時解答,提高教學效率,提高課堂靈活性,幫助學生更快成長與進步。
02勤記筆記
學習氛圍
具有未來感和想象力的學習環(huán)境,與同學們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學習氛圍。
03鞏固課內(nèi)
教學質(zhì)量
教學經(jīng)驗豐富的教育顧問指導,教學服務(wù)好,浸入式的學習體驗。

貴陽小碼王少兒編程在線培訓班教學如何?作為一家少兒編程培訓機構(gòu),這里的課程有線上也有線下。很多家長因為自己離校區(qū)太遠或者是學習的時候問題比較多,沒有辦法學習線下課程,于是大家都會選擇線上課程,其實對于線上課程還有很多家長很糾結(jié),心中有很多的問題,今天就給大家一一解答!

小碼王少兒編程是一家少兒編程培訓機構(gòu),這里有很系統(tǒng)的課程,對于家長提出的問題,更多的就是這么幾個,孩子學習線上課程會不會沒有線下的課程質(zhì)量好?線上學習,那孩子學習上遇到問題怎么辦,有老師給解答嗎?如果孩子總是不自覺不愿意上課怎么辦?

首先對于孩子學習線上課程會不會不如線下課程好?其實對于這個問題,不管是線上的老師還是線下的老師都是經(jīng)過嚴格的選拔之后才擔任老師,整體上的課程質(zhì)量是相當不錯的的。對于線上的課程,也是受到了家長的廣泛歡迎,很多孩子在這里學習,感到收獲很多。

其次就是線上學習,孩子遇到學習上的問題怎么辦、其實對于這個問題,我們的老師都很負責,只要學生學習的時候遇到問題,都可以隨時詢問老師,老師都會給學生耐心的解答。老師也會及時的鼓勵小朋友,讓小朋友感受到編程學習中的興趣,從而自覺主動的學習相關(guān)的知識。

就是孩子總是不愿意上課怎么辦?其實對于這個問題,小碼王少兒編程發(fā)現(xiàn)很多家長都是前期對這個問題比較關(guān)注,后期都會看到孩子喜歡上了編程,因為我們的課程都是采用的趣味教學的課程模式,很多有意思的上課環(huán)節(jié),會深深的吸引小朋友的學習。

正是因為如此,很多學生在學習的時候都很認真,另外還可以和小朋友和老師進行互動,整個學習的氛圍也是很融洽的,這對學生提高學習的效率,有更好的未來發(fā)展有著重要的作用。

如果現(xiàn)在的你正在給孩子尋找暑假編程課程,也想讓孩子學習線上課程,那么都可以讓孩子來到小碼王編程培訓系統(tǒng)的學習編程,在這里的編程學習,會讓小朋友收獲滿滿,學習到更多知識,感受到編程的魅力,愛上編程!

自己怎么教孩子學編程?

1.電腦編程和電腦美術(shù)是兩個方向

我們可以看到有許多令人驚奇和美麗的Scratch 作品,但這可能更多是體現(xiàn)了設(shè)計能力,而不是編程能力,也就是說,它也是在學習編程語言。父母需要知道什么能培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,什么能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和審美能力。

如果孩子們希望將來在編程方面有更大的發(fā)展,那么學好數(shù)學肯定是不可避免的。如果孩子們喜歡動畫,那么他們必須更多地了解藝術(shù)。

2.孩子能模仿別人的編程作品嗎?

編程是一門非常實用的,它要求學習者自己練習,理解代碼和指令在實踐中的作用。當我們教孩子編程時,即使他們已經(jīng)學會了序列、循環(huán)、變量、函數(shù)等編程概念,當從頭開始寫一個新程序時,孩子們?nèi)匀徊恢廊绾伍_始。

建議父母可以通過 Tynker、Codemonkey的支架式教學模式來加強孩子對編程概念的理解。當孩子們有了一定的基礎(chǔ),仍然還是要多練習Scratch。

Scratch的優(yōu)勢在于,孩子們需要弄清楚如何添加和設(shè)置角色,如何通過安排角色的動作來達到較終的編程要求,更鍛煉孩子的創(chuàng)造能力。

Scratch編程作品可以在社區(qū)中共享,也可以Remix其他人的作品。在Remix中,孩子們學習分解程序的實現(xiàn)步驟并分析其他人的源代碼,這增加了孩子們“拆輪子”的能力。

3.不要干涉,把鼠標和鍵盤給孩子。

從你決定教孩子學習編程的那天起,必須準備好讓孩子自己嘗試。也許你會擔心孩子的盲目觸碰,也許擔心孩子使用鼠標的錯誤行為等等。

無論是哪種情況,你都必須壓下想自己用手指操作的沖動,不要和孩子搶鍵盤。如果你想讓孩子像你一樣精通電腦操作,想想自己花了多長時間練習,就知道該給孩子多長時間了。

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