上海浦東森孚青少兒機(jī)器人編程
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > 興趣愛(ài)好>少兒編程> 上海森孚少兒科創(chuàng)學(xué)習(xí)班  正文

上海森孚少兒科創(chuàng)學(xué)習(xí)班

發(fā)布時(shí)間:2022-07-08 11:29:39來(lái)源:魔方格

科創(chuàng)課程啟動(dòng)科技天賦,培養(yǎng)綜合創(chuàng)新能力,人工智能、Arduino開(kāi)源硬件、編程、3D打印,物聯(lián)網(wǎng)、模型建構(gòu)、通信等科融合學(xué)習(xí)。

孩子為什么要參加科創(chuàng)學(xué)習(xí)?
  • 1.啟動(dòng)科技天賦

  • 2.培養(yǎng)綜合能力

  • 3.提升科技素質(zhì)

  • 4.自主學(xué)習(xí)解決問(wèn)題

三大核心優(yōu)勢(shì),成就孩子科創(chuàng)競(jìng)爭(zhēng)力
跨學(xué)科融合學(xué)習(xí)
人工智能、Arduino開(kāi)源硬件、編程、模型建構(gòu)、通信工程等學(xué)科融合學(xué)習(xí),知識(shí)更豐富,收獲更全面。
實(shí)力導(dǎo)師,精英學(xué)員,喚醒創(chuàng)新潛能
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式,學(xué)員間通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,分析交流,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,極大化激發(fā)創(chuàng)新潛能。
注重自主能力,創(chuàng)新實(shí)踐能力的綜合提升
從項(xiàng)目選取、數(shù)據(jù)采集,到問(wèn)題分析、方案設(shè)計(jì)、問(wèn)題解決,全過(guò)程由學(xué)員自主完成,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能、軟硬件,創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。
 
森孚創(chuàng)客課程設(shè)置
  • 01
    拓寬眼界
    初級(jí)創(chuàng)客

    3D打印、手機(jī)APP、程序設(shè)計(jì)、C語(yǔ)言、Arduino開(kāi)源硬件、跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    中級(jí)創(chuàng)客

    Python、項(xiàng)目課程、用開(kāi)放的思維解決問(wèn)題。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    高級(jí)創(chuàng)客

    找創(chuàng)意、選題、研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、利用軟硬件解決實(shí)際問(wèn)題。

森孚環(huán)境展示
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
培養(yǎng)5大能力
  • 1

    跨學(xué)科知識(shí)應(yīng)用

  • 2

    創(chuàng)造力

  • 3

    分析與解決問(wèn)題能力

  • 4

    算法思維

  • 5

    科技綜合力

科創(chuàng)課程課堂流程設(shè)計(jì)
01
 

真實(shí)問(wèn)題情境

02
 

分析問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)

03
 

梳理設(shè)計(jì)思路

04
 

具體解決方案

05
 

實(shí)驗(yàn)、調(diào)試、驗(yàn)證

06
 

科創(chuàng)作品


少兒科創(chuàng)學(xué)習(xí)班使用森孚教研團(tuán)隊(duì)10年教學(xué)實(shí)踐自主研發(fā)的教材,嚴(yán)格選擇具有好的理工素養(yǎng)的老師,通過(guò)小班課教學(xué)的方式,讓學(xué)生提出問(wèn)題,互動(dòng)討論,溝通合作,從知識(shí)的接收者變成為未來(lái)知識(shí)的創(chuàng)造者。森孚是全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地STEM探究課程方案提供者。

上海森孚少兒科創(chuàng)學(xué)習(xí)班簡(jiǎn)介

課程設(shè)置

1、初級(jí)創(chuàng)客

3D打印、手機(jī)APP、程序設(shè)計(jì)C語(yǔ)言、Arduino開(kāi)源硬件。

2、中級(jí)創(chuàng)客

Python項(xiàng)目課程、用開(kāi)放的思維解決問(wèn)題。

3、高級(jí)創(chuàng)客

尋找創(chuàng)意并選題、研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、利用軟硬件解決實(shí)際問(wèn)題。

課程優(yōu)勢(shì)

1、跨學(xué)科融合學(xué)習(xí)

人工智能、ARDUINO開(kāi)源硬件、編程、物理、模型建構(gòu)、通信工程等學(xué)科融合學(xué)習(xí),收獲更全面。

2、注重自主能力

創(chuàng)新實(shí)踐能力的綜合提升人工智能、ARDUINO開(kāi)源硬件、編程、物理、模型建構(gòu)、通信工程等學(xué)科融合學(xué)習(xí),收獲更全面。

3、實(shí)力導(dǎo)師,精英學(xué)員

喚醒創(chuàng)新潛能,在導(dǎo)師的引領(lǐng)下,采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式,學(xué)員間通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,激發(fā)創(chuàng)新潛能。

課程:上海森孚少兒科創(chuàng)課程 學(xué)校: 上海浦東森孚青少兒機(jī)器人編程 咨詢(xún):

相關(guān)內(nèi)容: 少兒科創(chuàng)學(xué)習(xí)班 森孚少兒科創(chuàng) 上海森孚

相關(guān)文章
最新文章