南京樂(lè)博少兒編程故事培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)么？

南京樂(lè)博少兒編程故事培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)么?南京樂(lè)博少兒編程故事課程幫助學(xué)生實(shí)踐素質(zhì)教育，養(yǎng)成學(xué)霸思維，課前溫馨提醒引導(dǎo)預(yù)習(xí)，課中互動(dòng)討論在線答疑，課后及時(shí)反饋家長(zhǎng)學(xué)情，實(shí)時(shí)解決各種問(wèn)題。下面讓我們看看南京樂(lè)博少兒編程故事課程怎么樣?

南京樂(lè)博少兒編程故事課程

課程概況

RO-E是英文“Robot-Education”的縮略語(yǔ)，蘊(yùn)含用于編程的機(jī)器人的意思。

輕松學(xué)習(xí)模塊編程的“RO-E CODING”、在PC中輕松學(xué)習(xí)模塊編程的教育機(jī)器人、用卡片編程實(shí)現(xiàn)模塊編程(Scratch)、提高孩子們興趣的動(dòng)畫(huà)的構(gòu)成、通過(guò)模塊編程共同學(xué)習(xí)機(jī)器人控制。

課程設(shè)計(jì)

卡片編程：8周8章節(jié)、在Ro-E上輸入卡片之后執(zhí)行編程任務(wù)

模塊編輯：8周8章節(jié)、控制使用模塊編程的Ro-E和動(dòng)畫(huà)

深化學(xué)習(xí)：4周4章節(jié)、領(lǐng)悟故事并獨(dú)立思考進(jìn)行編程

課程優(yōu)勢(shì)

1.在PC中輕松學(xué)習(xí)模塊編程的教育機(jī)器人

2.用卡片編程實(shí)現(xiàn)模塊編程(Scratch)

3.提高孩子們興趣的動(dòng)畫(huà)的構(gòu)成

4.通過(guò)模塊編程共同學(xué)習(xí)機(jī)器人控制

學(xué)習(xí)少兒編程的好處

(1)增強(qiáng)邏輯思維能力：編寫(xiě)程序中較重要的事情是如何將大問(wèn)題連續(xù)分解為小問(wèn)題的過(guò)程。其中，孩子們必須考慮如何在整個(gè)程序中合理地安排代碼，以便程序可以順利地處理輸入、計(jì)算和輸出，此過(guò)程大大提升了孩子對(duì)事物進(jìn)行分析的邏輯性。

(2)培養(yǎng)專(zhuān)注力和細(xì)心度。排錯(cuò)都是每個(gè)程序員都必須經(jīng)歷的事情，有時(shí)僅缺少字母或在行尾缺少分號(hào)會(huì)導(dǎo)致程序混亂，更不用說(shuō)某些情況和陷阱了。

因此，在編寫(xiě)程序的過(guò)程中，排錯(cuò)是無(wú)法敷衍了事、得過(guò)且過(guò)的，這個(gè)過(guò)程能有效地糾正孩子馬虎行事的毛病。

(3)提高抽象思維能力。實(shí)際上，學(xué)習(xí)編程就像學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)一樣。如果要學(xué)習(xí)外語(yǔ)是為了與外國(guó)人交流，則學(xué)習(xí)程序就是要與計(jì)算機(jī)交流。

這意味著，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們需要具備將具體內(nèi)容變成抽象的能力，并能夠編寫(xiě)正確的程序，以便程序能夠按照孩子們想象的方式運(yùn)行，這是集思廣益的過(guò)程。