發(fā)布時(shí)間:2022-03-11 08:38:49來源:魔方格
編程需要孩子親自去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,這會(huì)讓孩子更加獨(dú)立,對(duì)于事物建立理性的認(rèn)識(shí)和思考,并且培養(yǎng)起責(zé)任感。在未來,編程將是一個(gè)基礎(chǔ)的能力。而編程教育是一門語(yǔ)言、一種思維習(xí)慣和一種表達(dá)方式的養(yǎng)成,適合從小開始。童程童美正是通過少兒編程這個(gè)的方式培養(yǎng)孩子面向未來的能力,以及提升孩子的創(chuàng)新力、想象力、探究式學(xué)習(xí)與批判式思維的能力。
課程學(xué)習(xí)中,好玩有趣的項(xiàng)目,會(huì)牢牢抓住孩子的興趣,孩子不由自主的集中注意力。在這個(gè)過程中,可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力,不斷的去擊破面臨的各類問題。在科技界中,編程一直被視為繼口語(yǔ)及書寫之后的“第三語(yǔ)言”。編程的趣味性會(huì)讓孩子找到真正喜歡的事情,帶著興趣學(xué)習(xí),孩子是快樂的,收獲也會(huì)更大;讓孩子養(yǎng)成耐心、細(xì)心的習(xí)慣,并且提高專注力,一遍遍檢查錯(cuò)誤的過程能磨煉性格。
采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和圖形化界面編程軟件,適合8-12歲兒童學(xué)習(xí)。單片機(jī)機(jī)器人可以讓學(xué)員學(xué)習(xí)到關(guān)于機(jī)器人的基礎(chǔ)知識(shí),他們可以學(xué)習(xí)到有關(guān)電器、電子、構(gòu)造以及傳感器理論,搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛學(xué)員的動(dòng)手能力,兒童在課程中可以逐步學(xué)員怎么制作一個(gè)機(jī)器人。
恰當(dāng)利用敏感期教育對(duì)孩子未來的成長(zhǎng)會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,通過游戲互動(dòng)的形式更好地學(xué)習(xí)課堂知識(shí)。
課程中需要孩子們手腦結(jié)合,搭建造型,顏色各異的積木,鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力,用勇氣與智慧去探索未知的世界。
每搭建任何-塊積木,孩子們需要思考是否牢固,能否搭建出自己想要的作品,與小伙伴共同完成件作品的搭建,鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
學(xué)編程不僅意味著孩子學(xué)會(huì)代碼,更重要的是培養(yǎng)孩子的自律性、自主學(xué)習(xí)能力等綜合素養(yǎng)。
在編程學(xué)習(xí)過程中,孩子們?cè)诨?dòng)中增進(jìn)情誼,也學(xué)到如何利用團(tuán)隊(duì)解決問題,提習(xí)效率。
編程學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓孩子在人工智能時(shí)代擁有更強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
編程是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎ㄟ^學(xué)習(xí)編程可以不斷增強(qiáng)孩子的專注力和細(xì)心度,讓家長(zhǎng)更放心。
覆蓋全國(guó)的線上課程平臺(tái),在家學(xué)、輕松學(xué)、快樂學(xué),節(jié)省路途奔波時(shí)間;每節(jié)課都有視頻回放,便于復(fù)習(xí)。
在線真人老師授課,隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)!班容4-6人,老師能全面關(guān)注每個(gè)孩子,互動(dòng)更多,指導(dǎo)更多,孩子成長(zhǎng)更快。
完善體系化教學(xué),從課前預(yù)習(xí)、直播授課、項(xiàng)目討論,到學(xué)習(xí)報(bào)告以及答疑,覆蓋完整的學(xué)習(xí)路徑,學(xué)會(huì)編程更有保障。
秦皇島童程童美創(chuàng)意少兒編程班值得推薦嗎?為了更好的發(fā)掘當(dāng)代青少兒善于發(fā)現(xiàn)問題的科學(xué)眼光和勇于探索的科學(xué)精神,培養(yǎng)更多適應(yīng)人工智能時(shí)代的創(chuàng)新型人才,童程童美為孩子打造具備全球化、創(chuàng)新性、系統(tǒng)性、趣味性的編程啟蒙課程。該課程通過積木與無(wú)屏幕實(shí)物編程模塊相結(jié)合,構(gòu)建場(chǎng)景并通過編程完成任務(wù)挑戰(zhàn),從而以手腦結(jié)合形式培養(yǎng)學(xué)齡前兒童理解、應(yīng)用和再創(chuàng)造能力。
專為少兒設(shè)計(jì)
實(shí)物化編程幫孩子認(rèn)知、探索世界
使用童程童美先進(jìn)的課程設(shè)計(jì)理念,結(jié)合瑪塔創(chuàng)想教育提供的圖形識(shí)別教具,無(wú)需任何電子屏幕、實(shí)物化編程。同時(shí)配合精彩的故事情節(jié),以趣味為導(dǎo)向,讓孩子在每個(gè)單元的課程中,能夠以“螺旋形上升”的方式,按難度階梯遞進(jìn)來學(xué)習(xí)編程知識(shí)。
1、課程主線故事
在編程啟蒙系列課程中,小朋友們可以跟隨我們的主人公——晴天哥哥、彩虹姐姐和來自外太空的機(jī)器人小Q一起上學(xué)、進(jìn)行奇幻漂流,在這個(gè)過程中去發(fā)現(xiàn)一系列有趣的故事;之后小Q將帶著晴天哥哥、彩虹姐姐和大家一起到太空去歷險(xiǎn),在新世界的場(chǎng)景中探索新知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)成果可量化
學(xué)習(xí)成果可量化:每節(jié)課知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、價(jià)值觀收獲數(shù)值化
除了在課程內(nèi)容設(shè)計(jì)上下了功夫,童程童美的“創(chuàng)意編程啟蒙”課程也關(guān)注學(xué)習(xí)效果,讓成長(zhǎng)可量化,讓教學(xué)成果看得見。
通過項(xiàng)目發(fā)布、項(xiàng)目探究、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目升級(jí)、項(xiàng)目展示,從喚醒孩子的好奇心開始,允許他們?nèi)?chuàng)造、檢測(cè)、再創(chuàng)造,直到較終把自己的作品展示給受眾,以此培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的復(fù)合型人才。
另外,在課程研發(fā)時(shí),每一節(jié)課對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)和技能成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)方法的成長(zhǎng)、情感與價(jià)值觀的成長(zhǎng)都進(jìn)行了對(duì)應(yīng)的標(biāo)記,孩子每上一節(jié)課的收獲均可量化,供家長(zhǎng)參考。
課程:秦皇島童程童美創(chuàng)意少兒編程 學(xué)校: 秦皇島童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢: