天津童程童美樂高值得推薦么？

天津童程童美樂高值得推薦么?童程童美成立于2015年，是達內(nèi)教育集團旗下編程教育品牌。經(jīng)過近6年的發(fā)展，童程童美打造出適合中國學(xué)員學(xué)習(xí)的編程教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)編程等課程為核心的課程體系，幫助中國學(xué)員打造迎接未來世界的能力和思維視野。

天津童程童美樂高課程

課程內(nèi)容

童程童美結(jié)合STEAM教育理念，為兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程，該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程，每個階段的課程有四個不同主題，為學(xué)前的孩子們提供了學(xué)習(xí)和感知周邊，探索和發(fā)展自己思想的機會。

學(xué)習(xí)目標：根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，通過外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識，結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。

授課對象：幼兒園小班、中班、大班的孩子，年齡3-6歲。

為什么要學(xué)習(xí)創(chuàng)意啟蒙課程?

兒童敏感期

3-6歲是兒童敏感期：恰當(dāng)利用敏感期教育對孩子未來的成長會達到事半功倍的，通過游戲互動形式更好地學(xué)習(xí)課堂知識。

探索

給孩子一個探索的機會：課程中需要孩子們手腦結(jié)合，搭建積木，鍛煉動手動腦能力， 用勇氣與智慧去探索未知的。

邏輯思維

培養(yǎng)邏輯思維，鍛煉團隊協(xié)作能力：每搭建一塊積木，孩子需要思考是否牢固，與小伙伴共同完成搭建，鍛煉團隊協(xié)作能力。