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少兒編程對(duì)孩子鍛煉思維有什么幫助

發(fā)布時(shí)間:2021-12-02 16:00:21來(lái)源:魔方格

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展,編程在生活中顯得越來(lái)越重要,許多家長(zhǎng)也慢慢地開始關(guān)注了少兒編程,但是又在想這真的能促進(jìn)孩子的邏輯思維嗎?那下面一起來(lái)看看少兒編程可以鍛煉思維嗎,千萬(wàn)別錯(cuò)過。

史蒂夫·喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過,“每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)點(diǎn)編程,因?yàn)樗麜?huì)教你如何思考。”

因此,為了從小培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力,可以通過學(xué)習(xí)編程,促進(jìn)孩子的思維能力從具體到抽象,從事物到概念的發(fā)展。同時(shí),程序設(shè)計(jì)中包含的各種算法也在訓(xùn)練孩子的思維能力。

簡(jiǎn)單地說(shuō),編程就是發(fā)現(xiàn)問題、找到解決問題的方法并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。就像畫流程圖一樣,把一個(gè)復(fù)雜的大問題分解成幾個(gè)小問題,幫助孩子簡(jiǎn)化問題,掌握問題的核心,然后單獨(dú)解決問題。

讓我們以烹飪?yōu)槔?,這是日常生活中常見的場(chǎng)景。首先可以把活動(dòng)分為兩項(xiàng)任務(wù),即“洗菜”和“做飯”。 但是,每項(xiàng)任務(wù)又可以進(jìn)一步分解為不同的任務(wù)。一旦完成了每一項(xiàng)小任務(wù),“烹飪”的問題就可以很容易地解決了。

在編程中,首先需要弄清楚每一步要做什么,理清整個(gè)事情的思路,確保每一步都是按照正確的順序進(jìn)行的。

通過清楚地理解每個(gè)步驟應(yīng)該做什么,可以構(gòu)建一個(gè)完整的編程邏輯結(jié)構(gòu),以確保程序順利運(yùn)行。因此,學(xué)習(xí)編程是提高少兒邏輯思維能力更有效的途徑。

少兒編程與人工智能的關(guān)系

如果從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,肯定有很大關(guān)系。因?yàn)楝F(xiàn)在人工智能是一項(xiàng)非常熱門的技術(shù),歸根結(jié)底,不管它有多復(fù)雜,未來(lái)所有的實(shí)現(xiàn)都涉及到人工智能的各個(gè)方面(比如圖像識(shí)別、指紋識(shí)別、機(jī)器人技術(shù)等),沒有編譯和復(fù)雜的軟件代碼是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

這些都需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和熟練掌握各種編程語(yǔ)言(如C語(yǔ)言、C++、Python、JAVA等),從而實(shí)現(xiàn)人工智能所需的各種功能。

但是,這些都涉及到具體的編程技術(shù),可以肯定的是越早學(xué)習(xí)編程技術(shù),效果越好。

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