WeDo 2.0機(jī)器人編程6-7歲
WeDo是樂(lè)高專(zhuān)為低齡段孩子開(kāi)發(fā)的圖形編程，操作簡(jiǎn)單，能讓孩子輕松理解機(jī)器人的工作原理，并運(yùn)用編程和機(jī)械知識(shí)來(lái)控制機(jī)器人。
魔方格合作機(jī)構(gòu)>
長(zhǎng)沙培訓(xùn)學(xué)校>長(zhǎng)沙岳麓區(qū)昂立STEM少兒編程
魔方格合作機(jī)構(gòu)>
長(zhǎng)沙培訓(xùn)學(xué)校>長(zhǎng)沙岳麓區(qū)昂立STEM少兒編程
發(fā)布時(shí)間:2021-10-22 10:45:19來(lái)源：魔方格
編程是下一個(gè)10年的通用語(yǔ)言。
國(guó)內(nèi)多省市已將編程納入新課標(biāo)。
用編程思維來(lái)分析和解決問(wèn)題。
鍛煉邏輯思維，輔助跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。
大型編程賽事給予發(fā)揮舞臺(tái)，有助于鍛煉提升。
高校“強(qiáng)基計(jì)劃”選拔編程精英，提前打好基礎(chǔ)未來(lái)可期。
區(qū)別于其他同質(zhì)化課程，昂立STEM學(xué)習(xí)內(nèi)容更全面、更實(shí)用，既能設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)游戲，也能發(fā)明創(chuàng)造，大大激發(fā)孩子的興趣和成就感！
不僅掌握編程、機(jī)械結(jié)構(gòu)、電子電路、傳感器應(yīng)用、游戲制作和科創(chuàng)等技能；更全方位培養(yǎng)編程思維、動(dòng)手能力、探索創(chuàng)新能力！
WeDo是樂(lè)高專(zhuān)為低齡段孩子開(kāi)發(fā)的圖形編程，操作簡(jiǎn)單，能讓孩子輕松理解機(jī)器人的工作原理，并運(yùn)用編程和機(jī)械知識(shí)來(lái)控制機(jī)器人。
用Scratch 3.0軟件平臺(tái)，配套昂立STEM自主研發(fā)的硬件工具 OnlyScratch套件和CircleBit芯片，能將有趣的動(dòng)手實(shí)踐與創(chuàng)造性的編程相結(jié)合，讓孩子在設(shè)計(jì)游戲和DIY創(chuàng)意作品中釋放創(chuàng)造力，并學(xué)會(huì)用編程解決問(wèn)題！
Python是接近人工智能的編程語(yǔ)言，也是所有編程語(yǔ)言中較易讀、易編寫(xiě)和易理解的，從Scratch到Python實(shí)現(xiàn)一鍵轉(zhuǎn)化，就如同查字典一樣簡(jiǎn)單，孩子很快就能上手。而且，運(yùn)用Python能更好地軟硬結(jié)合自主設(shè)計(jì)游戲、制作創(chuàng)客作品。
以計(jì)算機(jī)語(yǔ)言（C語(yǔ)言/C++）為工具，通過(guò)構(gòu)建問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型，編寫(xiě)程序解決人工無(wú)法完成的數(shù)學(xué)或者智力類(lèi)問(wèn)題。
昂立STEM源自上海交通大學(xué)，隸屬于上海立愛(ài)教育科技有限公司。昂立STEM聯(lián)合頭腦奧林匹克、清華大學(xué)、University of British Columbia、Simon Fraser University等多位全球名校教授設(shè)立了北美研發(fā)中心。
該課程面向3-16歲孩子提供專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化的“青少兒科創(chuàng)和編程”課程。通過(guò)5E探究式教學(xué)法及PBL項(xiàng)目式教學(xué)法，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力，成就孩子的未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。
公司使命:同步全球STEM教育，成就孩子未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力！
長(zhǎng)沙少兒AI編程哪里有?長(zhǎng)沙昂立STEM少兒AI編程專(zhuān)注兒童編程教育，打造以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽為核心的課程體系。昂立STEM，源自于上海交通大學(xué)，昂立STEM“少兒AI編程+”課程是由昂立STEM中國(guó)和北美研發(fā)中心聯(lián)合研發(fā)，交大機(jī)器人研究所、交大人工智能研究院、清華大學(xué)教授提供技術(shù)指導(dǎo)，專(zhuān)為6-16歲中國(guó)兒童量身定制!
長(zhǎng)沙昂立STEM少兒AI編程機(jī)構(gòu)怎么樣?
昂立STEM，源自于上海交通大學(xué)，昂立STEM“少兒AI編程+”課程是由昂立STEM中國(guó)和北美研發(fā)中心聯(lián)合研發(fā)，交大機(jī)器人研究所、交大人工智能研究院、清華大學(xué)教授提供技術(shù)指導(dǎo)，專(zhuān)為中國(guó)兒童量身定制!
該課程面向青少兒提供專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化的“青少兒科創(chuàng)和編程”課程。通過(guò)5E探究式教學(xué)法及PBL項(xiàng)目式教學(xué)法，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力，成就孩子的未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。
少兒編程與機(jī)器人區(qū)別主要由以下三個(gè)方面：
1、學(xué)習(xí)方向不同
舉一個(gè)例子，少兒編程相當(dāng)于磚塊，機(jī)器人編程相當(dāng)于砌好的房子。磚塊是基礎(chǔ)，房子是成品。機(jī)器人使用到的是一個(gè)個(gè)編程模塊，而少兒編程學(xué)習(xí)的是模塊中的核心算法、語(yǔ)法、機(jī)構(gòu)以及邏輯。這完全是兩種不同的學(xué)習(xí)方向，也是編程與機(jī)器人的本質(zhì)區(qū)別。
編程學(xué)習(xí)以軟件為主，童程童美以scratch軟件為媒介，深入淺出的引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)辦成思維。而機(jī)器人卻是以硬件為主。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容不同
兒童編程學(xué)習(xí)與純代碼不同，它是妙趣橫生的，我們采用適合少兒編程入門(mén)學(xué)習(xí)的軟件——scratch，通過(guò)拖拽積木的方式，自主創(chuàng)新。讓孩子們?cè)跇?lè)趣中獲取知識(shí)，建立起嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某橄筮壿嬎季S。
3、學(xué)習(xí)難度不同
少兒編程由淺入深，一環(huán)扣一環(huán)，入門(mén)簡(jiǎn)單，可視化積木拖拽的避開(kāi)了邏輯語(yǔ)法，小朋友學(xué)起來(lái)也會(huì)更容易。學(xué)習(xí)機(jī)器人需要運(yùn)用到數(shù)學(xué)、物理、工程、機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、通信、生物等多知識(shí)，這對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，很難!雖然有小朋友能夠通過(guò)一個(gè)指令讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)，但這只是學(xué)到了一點(diǎn)皮毛，真正的核心還在軟件編程方面。
不管學(xué)什么，重要的始終是基礎(chǔ)知識(shí)，想寫(xiě)好作文，就要認(rèn)足漢字，想學(xué)好數(shù)學(xué)，就要先學(xué)好加減乘除。編程同樣如此，機(jī)器人只是一個(gè)很小的領(lǐng)域，少兒編程的基礎(chǔ)打好了，可以學(xué)好機(jī)器人，若基礎(chǔ)不會(huì)，又怎么學(xué)好機(jī)器人，控制機(jī)器人。
課程：長(zhǎng)沙岳麓區(qū)昂立STEM少兒AI編程 學(xué)校： 長(zhǎng)沙岳麓區(qū)昂立STEM少兒編程 咨詢(xún)：
