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太原培訓(xùn)學(xué)校>太原迎澤童程童美少兒編程培訓(xùn)
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太原培訓(xùn)學(xué)校>太原迎澤童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時間:2021-07-23 08:35:27來源：魔方格
課堂內(nèi)容課程培養(yǎng)培養(yǎng)邏輯思維，鍛煉團隊協(xié)作能力：每搭建一塊積木，孩子需要思考是否牢固，與小伙伴共同完成搭建，鍛煉團隊協(xié)作能力。
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北大清華已經(jīng)布局，35所高校獲得了首批建設(shè)資格。101所大學(xué)新增相關(guān)的專業(yè)，這個被大學(xué)眾星捧月的專業(yè)就是人工智能。
編程思維其實就是發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，從而實現(xiàn)目標的過程，掌握編程思維方式能夠地將問題化繁為簡，這正是編程被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)的原因。
一個英文單詞的拼寫錯誤，將導(dǎo)致程序不能運行，語句的顛倒，結(jié)果可能大相徑庭，一個完整的程序制作，能夠有效提高孩子做事情的專注力，從而提高孩子的自信心。
童程童美少兒編程啟蒙選用樂高機器人，基于丹麥樂高公司和美國麻省理工學(xué)院合作研發(fā)的制定課程體系,學(xué)方法、雙師課堂優(yōu)勢、小組作業(yè)、安全環(huán)保的教具、趣味的比賽形式。
Scratch的主旨是想法程序分享，讓學(xué)生先用自然語言來表達，強化語言表達能力。
當完成自己炫酷的作品時，孩子將體驗到滿足感、成就感，增加學(xué)習的興趣。
Scratch鍛煉他們完整且有創(chuàng)意的表達自己想法，成為一個邏輯清晰、思維有條理的人。
Scratch課程作為啟蒙編程，不僅能學(xué)到編程知識，還能學(xué)到編程思維。
Scratch課程專為低年齡段孩子編程啟蒙設(shè)置。使用軟件與硬件結(jié)合方式教學(xué)。
涵蓋小學(xué)到高中階段的編程內(nèi)容，并且順利銜接不同階段課程。
課程內(nèi)容包含游戲類、動畫類、故事類、智能家居類等，讓學(xué)生體驗思考的樂趣。
太原Scratch少兒編程培訓(xùn)班哪個專業(yè)？太原專業(yè)少兒編程Scratch啟蒙培訓(xùn)，童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校引導(dǎo)式的教育模式,不僅趣味性強,互動性也很強,易于孩子學(xué)習,而且專業(yè)的課件設(shè)計,環(huán)環(huán)相扣,能夠引童入勝，孩子學(xué)習少兒編程。在這里，孩子們將會在一個完全開放和自由的學(xué)習空間里充分發(fā)揮想象力，挖掘自己的才能，在快樂的搭建中，掌握多學(xué)科知識的綜合應(yīng)用，享受學(xué)習編程帶來的無窮樂趣。
少兒編程培訓(xùn)班為什么這么火?
6-16歲是兒童學(xué)習編程培養(yǎng)抽象邏輯思維的較佳年齡
說，孩子們在8歲左右開始形成抽象的邏輯思維。如果孩子們在6-16歲的時候?qū)W習編程，好好利用這個黃金時代，邏輯思維的局限就不是問題。
邏輯很抽象，很難用語言表達。編程就是通過可視化的代碼、工具、運行結(jié)果，不斷梳理抽象的邏輯思維，然后通過動手實踐來展現(xiàn)抽象思維。在程序設(shè)計領(lǐng)域，如果你輸入多個標點符號，程序就會變得雜亂無章，無法運行，更不用說邏輯分析上的問題了。面對學(xué)習錯誤，孩子們很容易混日子，但在編程界卻不能養(yǎng)成這種習慣，這對孩子們今后的學(xué)習、，乃至今后的工作和生活都有很大的影響。
初學(xué)者學(xué)習Scratch編程有以下這些優(yōu)點
1、入門簡單編程基礎(chǔ)，適合中小學(xué)生初次學(xué)習編程語言時使用;
2、內(nèi)容豐富，針對有興趣、喜愛繪畫的學(xué)生提供角色繪制設(shè)計功能;
3、通過使用Scratch，讓學(xué)生在動畫、游戲設(shè)計過程中逐漸形成邏輯分析、獨立思考創(chuàng)新的思維方式學(xué)會提出問題解決問題;培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和探索精神,全方面綜合素質(zhì),學(xué)會機器人編程走向。
學(xué)少兒編程的收獲
學(xué)習編程基本的是編程概念的掌握，Scratch以積木的形式進行編程。Scratch8個編程部件涵蓋了常見的編程概念。學(xué)習編程重要的是編程思想的培養(yǎng)，在學(xué)習過程中培養(yǎng)學(xué)生利用編程解決問題的能力。
課程：太原迎澤童程童美Scratch少兒編程 學(xué)校： 太原迎澤童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢：
