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杭州蕭山金城路小碼王少兒編程培訓(xùn)
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杭州蕭山區(qū)Scratch少兒編程選哪家培訓(xùn)班?

發(fā)布時(shí)間:2021-05-18 15:19:36來源:魔方格


未來30年是人工智能的偉大時(shí)代,學(xué)編程會讓孩子的未來充滿更多可能性。教會孩子們編程技能,更重要的用編程思維,有邏輯地分析解決問題。這才是在AI時(shí)代立于不敗之地的核心能力。

讓孩子學(xué)好編程


  • 編程是創(chuàng)新力想象力激發(fā)手段

    多樣性創(chuàng)意課程和趣味化的編程語言是激發(fā)孩子想象力創(chuàng)造力的源泉。

  • 編程是鍛煉邏輯思維有效方法

    學(xué)習(xí)編程讓孩子在理解分析問題和完成程序的過程中鍛煉邏輯思維。

  • 編程是和競賽有力砝碼

    信息學(xué)奧賽課程是C++語言,與國際接軌賽事比賽成績?nèi)澜缯J(rèn)可。


課程體系


  • Scratch 適合6-11的歲兒童

    由麻省理工學(xué)院(MIT) 設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具。

  • AppInventor適合7-12歲兒童

    完全在線開發(fā)的Android編程環(huán)境簡單易用寓教于樂。

  • entorPython適合8-13歲兒童

    人工智能時(shí)代的寵兒,大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)的必備語言。

  • C++ 適合11-16歲之間的兒童

    永不過時(shí)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語言,競賽的有力籌碼。


Scratch學(xué)科編程課程


班級名稱 S1 S2 S3 S4
小碼班 編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。
飛碼班 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 熟悉SCrath軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能i熟悉Srath作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析, 強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。

小碼王教學(xué)模式


  • 抽象邏輯思維能力

    邏輯思維是把握規(guī)律的強(qiáng)大武器,是理性認(rèn)識的終極方法。

  • 解決問題的能力

    解決問題能力是所有能力基礎(chǔ),提高孩子綜合能力必要途徑。

  • 面向未來學(xué)習(xí)能力

    讓孩子學(xué)會自律,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)步提高孩子的創(chuàng)造力。

  • 創(chuàng)新思維能力

    提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個(gè)性化作品,過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

杭州蕭山區(qū)Scratch少兒編程選哪家培訓(xùn)班?小編建議小碼王Scratch少兒編程課。小碼王教育引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺,致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),給孩子一個(gè)新的思考方式,讓兒童與世界同步!

小碼王Scratch課程類型

感知課

以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

理解課

配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。

實(shí)踐課

鞏固所學(xué)知識,通過案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

測評課

通過多種測試方式深入分析和評講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,糾差防錯(cuò),鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。

創(chuàng)作課

以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

Scratch適合多大年齡孩子學(xué)習(xí)?

Scratch更適合年齡較小的、沒有編程基礎(chǔ)的孩子,其更注重的是學(xué)生能否通過編程來實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意,學(xué)生不僅學(xué)會如何編寫程序,還會學(xué)習(xí)到邏輯、科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識。

Scratch是一種可視化圖形編程,構(gòu)成程序的命令和參數(shù)是積木形狀的模塊,使用者不用書寫代碼語句,只需按照一定的邏輯,用鼠標(biāo)拖動模塊拼在一起就可以實(shí)現(xiàn)編程功能了。

Scratch圖形化編程更多是鍛煉和培養(yǎng)孩子的思維方式,在學(xué)習(xí)編程的過程中孩子的邏輯思維能力、以及專注能力等都將得到極大地鍛煉。

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