魔方格合作機(jī)構(gòu)>
寧波培訓(xùn)學(xué)校>寧波廣博國(guó)貿(mào)中心小碼王少兒編程培訓(xùn)
魔方格合作機(jī)構(gòu)>
寧波培訓(xùn)學(xué)校>寧波廣博國(guó)貿(mào)中心小碼王少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2021-04-21 10:02:15來(lái)源：魔方格
多樣性創(chuàng)意課程和趣味化的編程語(yǔ)言是激發(fā)孩子想象力創(chuàng)造力的源泉。
學(xué)習(xí)編程讓孩子在理解分析問(wèn)題和完成程序的過(guò)程中鍛煉邏輯思維。
信息學(xué)奧賽課程是C++語(yǔ)言，與國(guó)際接軌賽事比賽成績(jī)?nèi)澜缯J(rèn)可。
由麻省理工學(xué)院（MIT） 設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具。
完全在線開(kāi)發(fā)的Android編程環(huán)境簡(jiǎn)單易用寓教于樂(lè)。
人工智能時(shí)代的寵兒，大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)的必備語(yǔ)言。
永不過(guò)時(shí)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言,競(jìng)賽的有力籌碼。
| 班級(jí)名稱(chēng) | S1 | S2 | S3 | S4 |
| 小碼班 | 編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人，探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 | 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
| 飛碼班 | 通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類(lèi)程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 熟悉SCrath軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能i熟悉Srath作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 | 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析, 強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
邏輯思維是把握規(guī)律的強(qiáng)大武器，是理性認(rèn)識(shí)的終極方法。
解決問(wèn)題能力是所有能力基礎(chǔ)，提高孩子綜合能力必要途徑。
讓孩子學(xué)會(huì)自律，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)步提高孩子的創(chuàng)造力。
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個(gè)性化作品，過(guò)程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。
scratch編程制作是能夠讓孩子親力親為實(shí)際操作的，讓孩子在制作的情況下不用敲打電腦鍵盤(pán)，能夠根據(jù)電腦鼠標(biāo)來(lái)拖拽控制模塊開(kāi)展編程，那樣可以制作出動(dòng)畫(huà)游戲，能夠制作出一些動(dòng)感相冊(cè)，可以讓孩子尋找眾多的快樂(lè)，如今學(xué)習(xí)編程的孩子愈來(lái)愈多，它的應(yīng)用性挺大，讓孩子之后會(huì)有更強(qiáng)的發(fā)展趨勢(shì)。
scratch編程課程介紹
小碼王目前擁有200多人的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，基于核心團(tuán)隊(duì)多年科技教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，融合少兒認(rèn)知規(guī)律、語(yǔ)言本身實(shí)用性和經(jīng)典性、競(jìng)賽出口功利性等多層考慮，小碼王自主研發(fā)了涵蓋Scratch、App Inventor、Python、C++等項(xiàng)目在內(nèi)的少兒編程課程體系，幫助青少年逐步完成編程思維培養(yǎng)。而這一課程體系，也成為了如今少兒編程行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)課程體系，被諸多少兒編程機(jī)構(gòu)沿用。
使用教材： 《我愛(ài)“趣樂(lè)碼”之Scratch入門(mén)》 《Arduino API Reference》
教學(xué)師資： 通過(guò)嚴(yán)苛的內(nèi)部質(zhì)量體系認(rèn)證的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師
其實(shí)少兒編程比你想象中的簡(jiǎn)單，而且有趣?？梢宰尯⒆釉趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，體會(huì)到創(chuàng)作的樂(lè)趣。scratch是目前少兒編程普遍采用的教學(xué)、以及創(chuàng)作軟件。設(shè)計(jì)之初，就是適合青少年的智力、思維水平，它沒(méi)有那么復(fù)雜。國(guó)內(nèi)的少兒編程主要是采用scratch開(kāi)始學(xué)起，后面隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)以及知識(shí)的豐富，再去接觸深層次的Python啊，C++啊，包括一些競(jìng)賽課程。
小碼王的編程培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
一、覆蓋全年齡階段的體系化整套方案
二、教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研
三、細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)
四、浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
在孩子剛接觸少兒編程的時(shí)候，可以去小碼王聽(tīng)下試聽(tīng)課，一定要先看孩子有沒(méi)有興趣去學(xué)，只有孩子愿意去學(xué)才是真正的學(xué)進(jìn)去了，孩子學(xué)習(xí)編程可以從圖形化趣味編程scratch編程開(kāi)始學(xué)習(xí)，讓孩子循環(huán)漸進(jìn)逐步了解編程世界。面向未來(lái)的科技世界，讓孩子多一份選擇，就是我們讓孩子學(xué)習(xí)編程的意義
課程：寧波廣博國(guó)貿(mào)中心小碼王Scratch少兒編程課 學(xué)校： 寧波廣博國(guó)貿(mào)中心小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢(xún)：
