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武漢徐東童程童美少兒編程培訓
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武漢少兒編程培訓班費用是多少

發(fā)布時間:2021-03-08 16:57:02來源:魔方格

       中國的多數(shù)孩子其實也很早接觸了樂高等玩具的邏輯培養(yǎng),但是到了7歲、8歲再往后,就會覺得沒有地方能夠再教授孩子更深入一些的少兒編程知識以及有趣的實踐了。所以我們這里提供一個延續(xù)孩子思維發(fā)展的課程,并且能與接軌,跟著趨勢而走。人工智能Python編程語言已納入2018年科目!我國正在全力推動少兒編程教展,與接軌!北京、廣東、山東也確定將Python編程語言納入中小學基礎教育,以及將計算機編程納入內(nèi)容。中小學學習少兒編程是大勢所趨!


課程特色


  • 演講培訓零距離對話人工智能

    標準的授課流程和5C教學法,讓孩子有效的學習知識,鍛煉能力。

    1
  • 演講培訓課后配套專屬教材包

    課后配備幼兒繪本資料,圖案豐富,易于理解。加深孩子的知識記憶。

    2
  • 演講培訓軟件與硬件相結(jié)合

    樂高積木+瑪塔編程,軟硬結(jié)合,填補了國內(nèi)空白。無屏幕編程,保護視力和大腦。

    3
  • 演講培訓一站式教育解決方案

    學完創(chuàng)意編程啟蒙課程,可無縫銜接智能機器人編程和人工智能編程,接軌未來科技。

    4


為什么要選擇童程童美


  • 1.美國上市集團,17年編程經(jīng)驗。

  • 2.完善的課程體系,累計研發(fā)5000多課時。

  • 3.專業(yè)的教研團隊,5%教師錄取率。

  • 4.豐富的科技大賽活動,國際科技主題游學。


課程目標


  • 語言表達能力

    Scratch的主旨是“想法程序分享”,讓學生先用自然語言來表達,強化語言表達能力。

  • 增加學生興趣

    當完成自己炫酷的作品時,孩子將體驗到滿足感、成就感,增加學習的興趣。

  • 思維能力

    Scratch鍛煉他們完整且有創(chuàng)意的表達自己想法,成為一個邏輯清晰、思維有條理的人。

  • 發(fā)現(xiàn)問題

    Scratch用有意義的設計理念去支持問題的發(fā)現(xiàn)和解決,讓學生在不斷地生成、解決問題。

  • 創(chuàng)造中學習

    Scratch課程,專注于想象與設計并將其實現(xiàn),盡量平衡操作能力的差異性。

  • 合作能力培養(yǎng)

    Scratch的積木拼搭方式也使得程序代碼容易閱讀,易分享。

創(chuàng)意啟蒙課程內(nèi)容

編程啟蒙課程內(nèi)容

如今,越來越多的家長也重視對孩子編程學習能力的培養(yǎng),但要讓孩子學好編程并不容易。因此,少兒編程培訓機構(gòu)成為大多數(shù)家長的選擇。那么少兒編程培訓班哪家好?少兒編程培訓班費用是多少?

童程童美少兒編程培訓學校打造國內(nèi)專業(yè)品質(zhì)少兒編程培訓機構(gòu),采用游戲式互動教學法授課,螺旋式上升無縫銜接課程體系,專業(yè)傾力打造可視化模塊課程,為全國6-16歲青少兒培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、想象力和創(chuàng)造力、綜合學科能力。

武漢少兒編程培訓班費用是多少?

要適不同情況而定,現(xiàn)在市場上有很多的少兒編程機構(gòu),城市不同,課程內(nèi)容不同,所以費用到底是多少可不好一概而論,必須要咨詢專業(yè)的少兒編程培訓機構(gòu),具體的編程內(nèi)容,深淺程度,以及不同的課時來決定,童程童美少兒編程是專業(yè)在線一對一少兒編程培訓機構(gòu),海外高端團隊、專業(yè)傾力打造課程,一線城市與國際學校均反響強烈,課程火爆!現(xiàn)針對6-16歲編程興趣兒童全國招生,詳情請咨詢客服哦。

少兒編程的核心在于思維訓練而不是寫代碼

少兒編程的目的不是編寫指令做出幾個小游戲,而是通過編寫和運行指令,來啟發(fā)思維,引導思考,在解決問題的過程中提升思維的邏輯和嚴謹性。所以,當家長讓孩子學編程的時候,千萬不要抱有孩子學會寫代碼,開發(fā)游戲的心理,那樣反而會讓孩子體驗不到學編程的樂趣了!

語言表達不順暢:表現(xiàn)為編程遇到問題時不知道怎么去描述,或者描述的過于籠統(tǒng)。問題表達不清楚,說明孩子的思維不是很清晰,抽象能力還需要提高,這是思維發(fā)展過程中很重要的一個關鍵點。

問題推理能力欠缺:表現(xiàn)為當程序未達到預期效果時,不能從現(xiàn)有的結(jié)果去找出對應的指令,無法逐步倒推。

問題優(yōu)化策略不夠:通常一個問題的解決可以有多種方案,不同方案也會有各自的優(yōu)勢和缺陷。但很多孩子往往滿足于一種方案,對于其他方案缺乏好奇心和探索精神。

思維創(chuàng)新熱情不夠:有的孩子不太愿意動腦,喜歡模仿給出的參考案例,缺乏自己的創(chuàng)新點。

程序調(diào)試過程中缺乏耐心和探索精神:有的孩子遇到困難直接甩鍋,不愿意去嘗試,希望老師能告訴答案。一遇到困難就有畏懼情緒,影響學習的效果。

童程童美少兒編程培訓機構(gòu)課程可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維、抽象思維,也能在解決問題的過程中培養(yǎng)耐心、增加自信,同時也有利于培養(yǎng)孩子的表達能力,使孩子能夠完整地、清楚地、有邏輯地表達自己的意見。

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