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深圳香蜜湖1979童程童美少兒編程培訓
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在深圳童程童美學習少兒編程可以收獲什么

發(fā)布時間:2020-09-10 11:30:59來源:魔方格

       編程需要孩子親自去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,這會讓孩子更加獨立,對于事物建立理性的認識和思考,并且培養(yǎng)起責任感。在未來,編程將是一個基礎的能力。而編程教育是一門語言、一種思維習慣和一種表達方式的養(yǎng)成,適合從小開始。童程童美正是通過少兒編程這個的方式培養(yǎng)孩子面向未來的能力,以及提升孩子的創(chuàng)新力、想象力、探究式學習與批判式思維的能力。
       課程學習中,好玩有趣的項目,會牢牢抓住孩子的興趣,孩子不由自主的集中注意力。在這個過程中,可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力,不斷的去擊破面臨的各類問題。在科技界中,編程一直被視為繼口語及書寫之后的“第三語言”。編程的趣味性會讓孩子找到真正喜歡的事情,帶著興趣學習,孩子是快樂的,收獲也會更大;讓孩子養(yǎng)成耐心、細心的習慣,并且提高專注力,一遍遍檢查錯誤的過程能磨煉性格。


課程特色

童程童美少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程培訓班

采用國際標準化的通用單片機器材和圖形化界面編程軟件,適合8-12歲兒童學習。單片機機器人可以讓學員學習到關于機器人的基礎知識,他們可以學習到有關電器、電子、構造以及傳感器理論,搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛學員的動手能力,兒童在課程中可以逐步學員怎么制作一個機器人。


為什么要學習創(chuàng)意啟蒙課程


  • 3-6歲是兒童敏感期

    恰當利用敏感期教育對孩子未來的成長會達到事半功倍的效果,通過游戲互動的形式更好地學習課堂知識。

  • 給孩子一個探索世界的機會

    課程中需要孩子們手腦結合,搭建造型,顏色各異的積木,鍛煉動手動腦能力,用勇氣與智慧去探索未知的世界。

  • 培養(yǎng)邏輯思維團隊協(xié)作能力

    每搭建任何-塊積木,孩子們需要思考是否牢固,能否搭建出自己想要的作品,與小伙伴共同完成件作品的搭建,鍛煉團隊協(xié)作能力。


學少兒編程的優(yōu)勢


  • 強化綜合素養(yǎng)

    學編程不僅意味著孩子學會代碼,更重要的是培養(yǎng)孩子的自律性、自主學習能力等綜合素養(yǎng)。

  • 提習效率

    在編程學習過程中,孩子們在互動中增進情誼,也學到如何利用團隊解決問題,提習效率。

  • 提高創(chuàng)新能力

    編程學習讓孩子學會獨立思考,引導孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。

  • 增強專注力

    編程是一項嚴謹?shù)墓ぷ?,通過學習編程可以不斷增強孩子的專注力和細心度,讓家長更放心。


童程童美教學特點


  • 在家學編程更便捷

    覆蓋全國的線上課程平臺,在家學、輕松學、快樂學,節(jié)省路途奔波時間;每節(jié)課都有視頻回放,便于復習。

  • 小班VIP直播教學

    在線真人老師授課,隨時隨地想學就學!班容4-6人,老師能全面關注每個孩子,互動更多,指導更多,孩子成長更快。

  • 科學制定學習計劃

    完善體系化教學,從課前預習、直播授課、項目討論,到學習報告以及答疑,覆蓋完整的學習路徑,學會編程更有保障。


近年來,少兒編程變得越來越熱門,受到越來越多家長和孩子的青睞。其實編程早已進入到我們生活的各種角落,未來編程也勢必將成為生活中的重要組成部分,因此學習編程也是很重要的。童程童美小編從多個角度為您深度解讀,讓您了解一下到底學習少兒編程有沒有必要。

童程童美:立足未來,讓孩子學少兒編程很有必要!童程童美:立足未來,讓孩子學少兒編程很有必要!

首先,學習少兒編程可以收獲什么?主要包含6個方面。

鍛煉邏輯:鍛煉抽象邏輯思維,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

加碼:與世界同步學編程,為、出國、進名校增強競爭力。

掌握技能:掌握人工智能時代必備技能,培養(yǎng)計算機思維。

戒游戲癮:破解游戲奧秘,轉移興趣,提升成就感與自信心。

發(fā)展興趣:把對未知科技的興趣轉化為職業(yè)的特長,成就未來!

培養(yǎng)習慣:通過編程語言的嚴謹性和精確性,培養(yǎng)細心和耐心,提升專注力。

學習編程的目的:

①獲取知識,提升能力

通過堆積木式的圖形化編程,將抽象的程序邏輯,轉化成具象好玩的積木模塊。讓孩子在玩中學,做中學,全方位提升孩子的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和英文能力,幫助孩子全面發(fā)展。

②鍛煉思維,打開視角

從游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者,用“上帝視角”去看待游戲,從“用戶視角”去換位思考問題,培養(yǎng)孩子邏輯思維、設計思維、計算思維。并啟發(fā)孩子答案不止一種,培養(yǎng)孩子用全新的視角定位問題、拆分問題、解決問題。

③培養(yǎng)興趣、快樂學習

以游戲為殼,學習為核,讓孩子更沉浸地學習。以游戲為切入點,培養(yǎng)孩子的學習興趣,引導孩子主動學習、學習、快樂學習

課程:秦皇島童程童美創(chuàng)意少兒編程 學校: 深圳香蜜湖1979童程童美少兒編程培訓 咨詢:

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