貴陽南明少兒App手機(jī)開發(fā)培訓(xùn)班選哪家好

發(fā)布時(shí)間:2020-08-20 15:59:19來源：魔方格

APP Inventor課程內(nèi)容為APP制作，以拖拽式、圖形化進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。簡單易懂，主要培養(yǎng)學(xué)生的編程興趣和編程思維。即便孩子使用的是蘋果產(chǎn)品，我們也可以利用模擬器來模擬安卓環(huán)境。采用軟硬件結(jié)合的教學(xué)方法，在開發(fā)APP的過程中結(jié)合手動(dòng)傳感器, 拓展APP功能，了解手機(jī)傳感器背后的物理原理。學(xué)習(xí)如何在APP中加入網(wǎng)絡(luò)通訊功能。課程以Project為導(dǎo)向的，作品可參加Google APP Inventor競賽。

為什么要學(xué)習(xí)APP Inventor？

小碼王

通過對APP Inventor的學(xué)習(xí)，讓孩子對編程的過程及基本的概念有所了解，并針對Android應(yīng)用特有的傳感器及Web訪問做了系統(tǒng)的介紹，讓孩子對編程的認(rèn)識(shí)上升到理論的高度。
同時(shí)我們每一個(gè)程序的完成，都需要分析能力、解決問題的能力和創(chuàng)造力，在課程學(xué)習(xí)的過程中，潛移默化幫助孩子解決問題，也能告訴孩子如何利用計(jì)算思維進(jìn)行思考并展現(xiàn)出自身的優(yōu)勢。
在我們完成每一個(gè)手機(jī)程序的同時(shí)，既幫助了孩子培養(yǎng)完整的邏輯思維意識(shí)，鍛煉了孩子的項(xiàng)目管理能力，讓他能夠完整形成閉環(huán)思維。編程能增強(qiáng)孩子的自信心，提高做事情的專注力。完成一個(gè)完整的程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個(gè)由自己一步一步建立而來的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心。

用App Inventor能做什么？

把開發(fā)當(dāng)作游戲

為手機(jī)寫應(yīng)用本來就很有意思，而使用App Inventor則更增添了探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。
創(chuàng)建原型應(yīng)用

它是構(gòu)思的模型，是有待進(jìn)一步完善的作品。
構(gòu)建個(gè)性化應(yīng)用

使用App Inventor，你就可以創(chuàng)建出更貼近自己需求的應(yīng)用。
開發(fā)完整的應(yīng)用

App Inventor不只是一個(gè)原型開發(fā)工具或界面設(shè)計(jì)器，它也可以用來創(chuàng)建各種完整的應(yīng)用。

人工智能時(shí)代，讓孩子贏在起跑線

提高學(xué)習(xí)成績

編程語言只是工具，學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上，從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績。
升入名校

擁有編程特長，可以參加全國中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽，對孩子的小升初、中考、高考有幫助，在信奧賽省賽、國賽中獲獎(jiǎng)，可獲高考降分優(yōu)惠或資格。
提升創(chuàng)造力

創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一，而編程，是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語言完成程序和作品的過程，是從0到1、從無到有的過程。

小碼王讓學(xué)習(xí)變得很方便

1
在家就能學(xué)，上課時(shí)間自由安排。
2
完善的課程作業(yè)體系確保學(xué)習(xí)效果。

3
強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)，給您的孩子1V1輔導(dǎo)。
4
專屬班主任全程反饋孩子學(xué)習(xí)情況。

5
全面掌握孩子作業(yè)情況和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

少兒App手機(jī)開發(fā)培訓(xùn)班選哪家好?小編在這里推薦小碼王，下面跟著小編來看看小碼王課程。

手機(jī)在我們的生活中越來越普及，基本上每個(gè)人都離不開手機(jī)，在未來手機(jī)應(yīng)用的開發(fā)將會(huì)是炙手可熱的行業(yè)，那么對人才的需求量也會(huì)是大幅度提升的，家長們應(yīng)該為孩子的未來早做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)一些新型的科技與這個(gè)時(shí)代接軌。

小碼王少兒編程專為7-12歲的孩子開設(shè)App手機(jī)程序開發(fā)課程，采用分級教學(xué)模式逐步提升孩子的編程技術(shù)，激發(fā)孩子的好奇心，讓他們手機(jī)應(yīng)用編程感興趣，并且建立縝密的思維模式，提升創(chuàng)新能力，創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)特風(fēng)格的應(yīng)用，在課堂上老師們會(huì)列舉大量的實(shí)例讓復(fù)雜的編程知識(shí)變得通俗易懂，在未來去開創(chuàng)廣闊的世界。

小碼王機(jī)構(gòu)特色

擁有經(jīng)驗(yàn)豐富、恪盡職守的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，擁有多年的編程經(jīng)驗(yàn)。

科學(xué)且體系的課程階段，明確階段目標(biāo)讓孩子的學(xué)習(xí)可視化。

精心設(shè)計(jì)的課堂環(huán)節(jié)，寓教于樂在玩中學(xué)習(xí)編程。

依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)曲線來設(shè)計(jì)不同的課程類型吻合孩子認(rèn)知規(guī)律。

為什么孩子要學(xué)編程?

人工智能時(shí)代，讓孩子先人一步看見未來。AI時(shí)代來臨，很多工作將被人工智能取代，未來的人才必須具備學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，而編程能讓孩子站在這個(gè)時(shí)代的較前沿，具備未來社會(huì)所需的核心軟實(shí)力。人工智能時(shí)代，讓孩子贏在起跑線。學(xué)習(xí)編程，提升孩子的綜合學(xué)科能力，幫助孩子輕松升入名校，把握未來機(jī)會(huì)，提高自身競爭力。

當(dāng)孩子的興趣和編程基礎(chǔ)培養(yǎng)起來時(shí)，就可以接觸可視化少兒編程學(xué)習(xí)，這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展，家長可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。可以試著讓孩子用可視化的編程工具來完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù)，比如Scratch少兒編程、App Inventor等。

課程：西安賽格國際小碼王少兒App開發(fā)課程學(xué)校： 貴陽逸天城小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢：