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貴陽逸天城小碼王少兒編程培訓(xùn)
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貴陽南明少兒App手機開發(fā)培訓(xùn)班選哪家好

發(fā)布時間:2020-08-20 15:59:19來源:魔方格


APP Inventor課程內(nèi)容為APP制作,以拖拽式、圖形化進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。簡單易懂,主要培養(yǎng)學(xué)生的編程興趣和編程思維。 即便孩子使用的是蘋果產(chǎn)品,我們也可以利用模擬器來模擬安卓環(huán)境。采用軟硬件結(jié)合的教學(xué)方法 ,在開發(fā)APP的過程中結(jié)合手動傳感器, 拓展APP功能,了解手機傳感器背后的物理原理。學(xué)習(xí)如何在APP中加入網(wǎng)絡(luò)通訊功能。課程以Project為導(dǎo)向的 ,作品可參加Google APP Inventor競賽。

為什么要學(xué)習(xí)APP Inventor?


小碼王

通過對APP Inventor的學(xué)習(xí),讓孩子對編程的過程及基本的概念有所了解,并針對Android應(yīng)用特有的傳感器及Web訪問做了系統(tǒng)的介紹,讓孩子對編程的認(rèn)識上升到理論的高度。        
同時我們每一個程序的完成,都需要分析能力、解決問題的能力和創(chuàng)造力,在課程學(xué)習(xí)的過程中,潛移默化幫助孩子解決問題,也能告訴孩子如何利用計算思維進(jìn)行思考并展現(xiàn)出自身的優(yōu)勢。        
在我們完成每一個手機程序的同時,既幫助了孩子培養(yǎng)完整的邏輯思維意識,鍛煉了孩子的項目管理能力,讓他能夠完整形成閉環(huán)思維。編程能增強孩子的自信心,提高做事情的專注力。完成一個完整的程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力,一個由自己一步一步建立而來的作品更是能夠增強孩子的自信心。


用App Inventor能做什么?


  • 把開發(fā)當(dāng)作游戲

    為手機寫應(yīng)用本來就很有意思,而使用App Inventor則更增添了探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  • 創(chuàng)建原型應(yīng)用

    它是構(gòu)思的模型,是有待進(jìn)一步完善的作品。

  • 構(gòu)建個性化應(yīng)用

    使用App Inventor,你就可以創(chuàng)建出更貼近自己需求的應(yīng)用。

  • 開發(fā)完整的應(yīng)用

    App Inventor不只是一個原型開發(fā)工具或界面設(shè)計器,它也可以用來創(chuàng)建各種完整的應(yīng)用。


人工智能時代,讓孩子贏在起跑線


  • 提高學(xué)習(xí)成績

    編程語言只是工具,學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力,這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個學(xué)科的學(xué)習(xí)上,從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績。

  • 升入名校

    擁有編程特長,可以參加全國中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽,對孩子的小升初、中考、高考有幫助,在信奧賽省賽、國賽中獲獎,可獲高考降分優(yōu)惠或資格。

  • 提升創(chuàng)造力

    創(chuàng)造力是人工智能時代重要的素質(zhì)之一,而編程,是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語言完成程序和作品的過程,是從0到1、從無到有的過程。


小碼王讓學(xué)習(xí)變得很方便


  • 1

    在家就能學(xué),上課時間自由安排。

  • 2

    完善的課程作業(yè)體系確保學(xué)習(xí)效果。

  • 3

    強大的教師團(tuán)隊,給您的孩子1V1輔導(dǎo)。

  • 4

    專屬班主任全程反饋孩子學(xué)習(xí)情況。

  • 5

    全面掌握孩子作業(yè)情況和學(xué)習(xí)動態(tài)。

少兒App手機開發(fā)培訓(xùn)班選哪家好?小編在這里推薦小碼王,下面跟著小編來看看小碼王課程。

手機在我們的生活中越來越普及,基本上每個人都離不開手機,在未來手機應(yīng)用的開發(fā)將會是炙手可熱的行業(yè),那么對人才的需求量也會是大幅度提升的,家長們應(yīng)該為孩子的未來早做準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)一些新型的科技與這個時代接軌。

小碼王少兒編程專為7-12歲的孩子開設(shè)App手機程序開發(fā)課程,采用分級教學(xué)模式逐步提升孩子的編程技術(shù),激發(fā)孩子的好奇心,讓他們手機應(yīng)用編程感興趣,并且建立縝密的思維模式,提升創(chuàng)新能力,創(chuàng)造出屬于自己獨特風(fēng)格的應(yīng)用,在課堂上老師們會列舉大量的實例讓復(fù)雜的編程知識變得通俗易懂,在未來去開創(chuàng)廣闊的世界。

小碼王機構(gòu)特色

擁有經(jīng)驗豐富、恪盡職守的教學(xué)團(tuán)隊,擁有多年的編程經(jīng)驗。

科學(xué)且體系的課程階段,明確階段目標(biāo)讓孩子的學(xué)習(xí)可視化。

精心設(shè)計的課堂環(huán)節(jié),寓教于樂在玩中學(xué)習(xí)編程。

依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)曲線來設(shè)計不同的課程類型吻合孩子認(rèn)知規(guī)律。

為什么孩子要學(xué)編程?

人工智能時代,讓孩子先人一步看見未來。AI時代來臨,很多工作將被人工智能取代,未來的人才必須具備學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力,而編程能讓孩子站在這個時代的較前沿,具備未來社會所需的核心軟實力。人工智能時代,讓孩子贏在起跑線。學(xué)習(xí)編程,提升孩子的綜合學(xué)科能力,幫助孩子輕松升入名校,把握未來機會,提高自身競爭力。

當(dāng)孩子的興趣和編程基礎(chǔ)培養(yǎng)起來時,就可以接觸可視化少兒編程學(xué)習(xí),這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展,家長可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計劃,但還是要以興趣為主,讓孩子喜歡上編程。可以試著讓孩子用可視化的編程工具來完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù),比如Scratch少兒編程、App Inventor等。

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