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上海大融城童程童美少兒編程培訓(xùn)
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上海靜安區(qū)童程童美創(chuàng)意啟蒙少兒編程收費(fèi)高嗎?

發(fā)布時(shí)間:2020-07-31 12:06:45來(lái)源:魔方格

人類的進(jìn)步發(fā)展是離不開(kāi)教育的,只有不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步,接納新的東西才會(huì)與時(shí)俱進(jìn)看的更遠(yuǎn)。不論是當(dāng)下還是放眼未來(lái),越來(lái)越不可或缺的就是技術(shù)型的創(chuàng)新類人才。不少家長(zhǎng)都想了解童程童美少兒編程收費(fèi)高嗎,接下來(lái)一起來(lái)看看吧。
                               

童程童美學(xué)習(xí)內(nèi)容

布丁博士的書架

布丁博士的書架以晴天的書籍亂擺放為線引出書架,并用互鎖結(jié)構(gòu)搭建,培養(yǎng)幼兒秩序感、愛(ài)閱讀的習(xí)慣。

相框

以在恐龍游樂(lè)園拍照留念為線引出相框,利用內(nèi)縮和拐角互鎖結(jié)構(gòu)搭建,培養(yǎng)幼兒保護(hù)物品記錄美好生活的習(xí)慣。

夢(mèng)幻小屋

本節(jié)課以晴天搬新家為線引出夢(mèng)幻小屋,并利用互鎖結(jié)構(gòu)進(jìn)行搭建,培養(yǎng)幼兒的想象力和解決問(wèn)題的能力。

費(fèi)用

上海童程童美收費(fèi)多少錢一個(gè)課時(shí)?有不少的家長(zhǎng)們希望孩子從小就能接觸編程,希望孩子能學(xué)習(xí)編程的思維,在人工智能時(shí)代的到來(lái),打好基礎(chǔ)。上海童程童美培訓(xùn)編程一節(jié)課多少錢呢,想要了解我校課時(shí)費(fèi)用的家長(zhǎng)可以在我們的頁(yè)面下方咨詢我校老師,也可以在我們的下方進(jìn)行留言,我下老師看到后會(huì)及時(shí)和你聯(lián)系并告知費(fèi)用情況。         

上海課程特色


  • 演講培訓(xùn)零距離對(duì)話人工智能

    標(biāo)準(zhǔn)的授課流程和5C教學(xué)法,讓孩子有效的學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉能力。

    1
  • 演講培訓(xùn)課后配套專屬教材包

    課后配備幼兒繪本資料,圖案豐富,易于理解。加深孩子的知識(shí)記憶。

    2
  • 演講培訓(xùn)軟件與硬件相結(jié)合

    樂(lè)高積木+瑪塔編程,軟硬結(jié)合,填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。無(wú)屏幕編程,保護(hù)視力和大腦。

    3
  • 演講培訓(xùn)一站式教育解決方案

    學(xué)完創(chuàng)意編程啟蒙課程,可無(wú)縫銜接智能機(jī)器人編程和人工智能編程,接軌未來(lái)科技。

    4


為什么要選擇童程童美


  • 1.美國(guó)上市集團(tuán),17年編程經(jīng)驗(yàn)。

  • 2.完善的課程體系,累計(jì)研發(fā)5000多課時(shí)。

  • 3.專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),5%教師錄取率。

  • 4.豐富的科技大賽活動(dòng),國(guó)際科技主題游學(xué)。


上海課程目標(biāo)


  • 語(yǔ)言表達(dá)能力

    Scratch的主旨是“想法程序分享”,讓學(xué)生先用自然語(yǔ)言來(lái)表達(dá),強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)能力。

  • 增加學(xué)生興趣

    當(dāng)完成自己炫酷的作品時(shí),孩子將體驗(yàn)到滿足感、成就感,增加學(xué)習(xí)的興趣。

  • 思維能力

    Scratch鍛煉他們完整且有創(chuàng)意的表達(dá)自己想法,成為一個(gè)邏輯清晰、思維有條理的人。

  • 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

    Scratch用有意義的設(shè)計(jì)理念去支持問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和解決,讓學(xué)生在不斷地生成、解決問(wèn)題。

  • 創(chuàng)造中學(xué)習(xí)

    Scratch課程,專注于想象與設(shè)計(jì)并將其實(shí)現(xiàn),盡量平衡操作能力的差異性。

  • 合作能力培養(yǎng)

    Scratch的積木拼搭方式也使得程序代碼容易閱讀,易分享。

上海創(chuàng)意啟蒙課程內(nèi)容

上海編程啟蒙課程內(nèi)容

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