發(fā)布時間:2020-07-15 08:41:09來源:魔方格
面對火熱的人工智能,越來越多的人意識到,未來編程會像英語一樣重要。但是面對多種類繁多的編程語言,是選擇 圖形可視化的Scratch編程語言,還是選擇人工時代大熱的Python語言,還是選擇目前商用廣泛的java語言呢?不少家長都想知道學(xué)少兒編程哪家機構(gòu)比較好?接下來讓我們一起來看看吧。
20世紀的青少年很少有機會接觸電腦,所以沒有出現(xiàn)比爾蓋茨、喬布斯那樣的風云人物。如今,電腦在已經(jīng)普及到了 千家萬戶。從來不缺乏人才,但缺乏發(fā)現(xiàn)人才的機制。童程少兒編程訓(xùn)練營,由美國上市的IT職業(yè)教育公司達內(nèi)組建,專門 為培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)未來的軟件大拿和IT精英而設(shè)立,讓兒童也學(xué)會編程。
少兒編程的學(xué)習(xí)方式,我們認為游戲化的方式比較適合少兒學(xué)習(xí)編程。玩游戲是孩子的天性,只要闖過一關(guān)一關(guān)的游戲關(guān)卡,孩子不知不覺就學(xué)會了編程基本方法,設(shè)計游戲關(guān)卡,甚至是設(shè)計一款新游戲。
但是編程學(xué)習(xí)是有一定的專業(yè)門檻的,如果家長不是計算機方面的專業(yè)人士,好能有專業(yè)的人在一旁提供一些指導(dǎo),這樣孩子在玩的過程中,還可以學(xué)到更多專業(yè)的知識,家長也可以一并被啟蒙。而高年級的孩子則可以在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,直接從簡單的編程語言入手,在學(xué)習(xí)編程的過程中,搭建起嚴密的邏輯思維能力。
相信越來越多的孩子會在童程童美通過與智能機器人互動,能夠?qū)ふ业骄幊處淼哪且环葜粚儆谧约旱目鞓?,童程童美旨在讓中國兒童也學(xué)會編程,迎接未來人工智能時代,中國兒童不能輸在IT互聯(lián)網(wǎng)的起跑線上!
學(xué)習(xí)少兒智能機器人編程課培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,會讓孩子越來越聰明;6歲以上的孩子好奇心、動手能力強,這個時期如果能夠接觸到計算機編程知識,不但可以減少孩子“接觸計算機=玩游戲”的普遍現(xiàn)象,而且還可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。
編程是一種比較注重邏輯關(guān)系的一門語言,對于訓(xùn)練一個小孩的邏輯理解能力會比較有好處。邏輯簡單來說,它通常只有兩個結(jié)果,一個是正確的,一個是錯誤的,它通常不會有第三個結(jié)果。編程就是通過各種邏輯關(guān)系的組合,去實現(xiàn)一個結(jié)果。它的這個過程也許有很多方法去實現(xiàn),但每一個方法,它的結(jié)構(gòu)必須嚴謹?shù)?,過程如果存在任何的錯誤,都會導(dǎo)致錯誤的或有問題的結(jié)果。
另外,現(xiàn)在的少兒編程,除了屏幕上的結(jié)果演示,一般都有利用“編程機器人”來演示編程結(jié)果的教學(xué)內(nèi)容。這樣的一個從數(shù)字推理、到多媒體演示、到組裝機器、機器演示的過程,和現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)有著非常近似的流程。有條件的教師或家長,甚至可以把采購、銷售都加入到這個培訓(xùn)項目當中。那么這樣的活動,對于孩子的教育來說,其意義應(yīng)該不言而喻了。
現(xiàn)在少兒編程在我國發(fā)展的狀況如何?學(xué)習(xí)少兒編程可以嗎?
學(xué)習(xí)少兒編程需要具備英語和計算機基礎(chǔ)嗎?要從哪些方面學(xué)起?
孩子掌握了少兒編程的技能,在未來相比于同齡人有哪些優(yōu)勢?
對于少兒的思維方式是否有良好的幫助?能讓孩子解決問題嗎?
課程設(shè)計精細豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,確保學(xué)習(xí)效果,學(xué)得開心。
官方認證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認證、WRO機器人競賽教練認證,經(jīng)驗豐富。 經(jīng)驗。
官方合作機構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高官方認證教具,多年專業(yè)品牌。
完善的評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子上課情況。
高階人工智能課程:
完善的課程體系,適合6-18歲,全年齡段孩子的編程課程
級別 | 名稱 | 課程內(nèi)容 | 年齡 |
---|---|---|---|
Level1 | 科學(xué)啟蒙課 (WeDo編程) |
搭建簡單機械結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)使用程序控制電機 傳感器,掌握常用編程模塊 |
一年級及以上 |
Level2 | 科學(xué)創(chuàng)意課 (EV3基礎(chǔ)) |
學(xué)習(xí)簡單嚙合傳動、杠桿原理、連桿結(jié)構(gòu) 同時學(xué)習(xí)簡單的EV3編程 |
二年級及以上 |
Level3 | 科學(xué)啟蒙課 (EV3進階) |
在上一階段基礎(chǔ)上制作更復(fù)雜的作品 融合大賽內(nèi)容 |
三年級及以上 |
Level4 | 科學(xué)啟蒙課 (EV3擴展) |
使用EV3配合氣動力、能源裝備 制作有趣物理實驗,探究科學(xué)奧秘 |
四年級及以上 |
Level5 | 科學(xué)啟蒙課 (EV3高階) |
學(xué)習(xí)ROBOTC代碼編程,包括變量、運算符 數(shù)據(jù)類型、循環(huán)、選擇、程序、函數(shù)等等 |
五年級及以上 |
Level6 | 中學(xué)高階機器人 硬件編程 |
以C語言為基礎(chǔ),將知識應(yīng)用于STM32嵌入式智造課程中 實現(xiàn)如無線傳輸、網(wǎng)絡(luò)獲取、圖像采集等常見智能應(yīng)用 課程通過游戲項目與變形機器人相結(jié)合,寓教于樂,智能時代 嵌入"式"不可擋 |
六年級及以上 |