應(yīng)該如何選擇少兒編程教育機(jī)構(gòu)？

少兒編程作為K12賽道里的較后金礦，近年來(lái)不斷有教育公司入局少兒編程教育。但市面上這么多編程教育公司，水平也參差不齊，應(yīng)該如何選擇教育機(jī)構(gòu)才能讓孩子學(xué)到貨真價(jià)實(shí)的知識(shí)呢?

我們總結(jié)了一下選擇少兒編程教育機(jī)構(gòu)五大黃金原則，希望各位家長(zhǎng)能夠擦亮眼睛~

一、教育理念是否適合國(guó)內(nèi)環(huán)境?

市面上很多教育機(jī)構(gòu)都脫胎于國(guó)外的教育系統(tǒng)，生硬地植入中國(guó)教學(xué)環(huán)境，教育理念不僅不適合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也容易造成孩子思維的錯(cuò)亂。

好的教育理念應(yīng)該是從國(guó)內(nèi)的教育系統(tǒng)出發(fā)，在貼合國(guó)內(nèi)環(huán)境的前提下讓孩子自然而然地接收。

二、教學(xué)方式是否契合大多數(shù)孩子特點(diǎn)?

少兒編程的教學(xué)方式要適合孩子的生理和心理特點(diǎn)，不能用成人教育的那套用在孩子身上。孩子比起成年人會(huì)更有好奇心，但也更容易走神，如何利用這一點(diǎn)設(shè)計(jì)適合孩子們的課程體系，是教育機(jī)構(gòu)較核心的命題。

三、編程課程是否易學(xué)，可操作?

市面上的編程語(yǔ)言有很多，比如C/C++、Java、Python、Perl等等，但大部分的編程語(yǔ)言都不適合青少兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，枯燥的編程語(yǔ)言不僅理解困難也在操作上增加了很多難度。

四、編程課程設(shè)計(jì)是否人性科學(xué)?

孩子的時(shí)間和精力都很有限，如何在有限的時(shí)間和精力達(dá)到較好的教學(xué)效果，這就體現(xiàn)在課程的設(shè)計(jì)上。目前少兒編程教育主要有兩種方式，一種是線下面對(duì)面授課，一種是線上直播授課。

面對(duì)面授課的方式屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)地點(diǎn)和時(shí)間的要求也比較高。直播授課則是主動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)地點(diǎn)和時(shí)間的要求更寬松，還能不斷回放，較大限度地利用時(shí)間。