發(fā)布時間:2023-07-04 16:43:10來源:魔方格
孩子時期智力的發(fā)展很快,思維也很活躍,此時若進行智力鍛煉和培養(yǎng),對日后會大有所助。而圍棋就是一個很好的腦力鍛煉方法,對弈的過程不僅可以鍛煉孩子的集中力、思考力、計算力、記憶力等,還可以提高智力、專注力和觀念,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力、獨自解決問題的能力。
啟蒙階段使學生具備基本的學習能力和傳統(tǒng)文化常識;小學階段掌握國學學習方法,為進一步學習國學經(jīng)典打下基礎(chǔ);學習階段,以詩教為途徑,讓學生通經(jīng)明史,學習中國文化精髓,成人成才。
國藝模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程,能夠陶冶情操,深入地領(lǐng)略到中國傳統(tǒng)文化的魅力,體悟其中的種種韻味,感慨于前人的藝術(shù)創(chuàng)作。
通過親子人文通識教學,綜合物證實物觀摩、線下授課、在線圖文等方式,依托中華浩若煙海的文明物證,講述中華色彩斑斕的長情故事,夯實中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁,與道德根基。
圍棋官子,稱作收官,這是圍棋對弈的后面一個環(huán)節(jié)。通俗來講就是打掃戰(zhàn)場。在對弈雙方結(jié)束戰(zhàn)斗后,將雙方的地盤邊界劃分清楚。
復盤,是指在對局結(jié)束后,復演該盤棋的記錄,以檢查對局中招法的優(yōu)劣和得失。這一環(huán)節(jié)對于學棋人的非常重要,能夠汲取個人心得。
俗話說:“勤能補拙”,通過對弈,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足。在發(fā)現(xiàn)不足之后,我們要通過日常的練習來提升自己,讓你有所進步。
學習圍棋,主要的收獲并不是冠軍頭銜而是在棋盤上領(lǐng)悟到的道理。將在棋盤上學到的道理運用在生活中,才是學棋的大智慧。
學校會根據(jù)學員的特點制定學習方案,量身定制。
教學過程小班授課,老師輔導教學,解疑答惑。
合理安排上課時間,學員能夠隨到隨學,隨心學習。
課程內(nèi)容豐富多彩,讓學員學得開心,對學習有興趣。
寧波海曙秦漢胡同圍棋課程收費標準:秦漢胡同圍棋課程學習時間是20課時,單節(jié)課價格是180元,目前市面上圍棋培訓價格是在150-300元之間,相對來說是比較可靠的,那學習圍棋課程,推薦大家考慮秦漢胡同。秦漢胡同在全國有眾多校區(qū)分布,其課程價格都是采用統(tǒng)一標準,統(tǒng)一的教學模式及教學理念,專業(yè)老師進行教學,為圍棋愛好者提供更加專業(yè)的教學指導。
秦漢胡同圍棋課堂可以說是性價比非常的高,在我們的課程當中,不僅有學練結(jié)合,讓學員通過棋局的模仿和分析,制定相對應(yīng)的圍棋策略,提升孩子綜合能力的成長。
秦漢胡同國學書院會有非常專業(yè)的圍棋教師為大家進行系統(tǒng)的課程講解,在此培訓中可以通過老師的指點,養(yǎng)成自己的學習思路和成熟的圍棋技巧,幫助學員找到課程的重點和核心,激發(fā)自我學習意識。
圍棋入門學習的步驟
死活
學習死活,就是掌握如何在硝煙四起的棋盤上,將自己的部隊獲得安定,給對手冒然闖入的不速之客予以痛擊。死活乃較較基礎(chǔ)的求生之道,也是捕獲獵物獲取美餐的叢林技巧。多做死活題,勤加練習,便能很快地培養(yǎng)計算能力,養(yǎng)成一種走一步想幾步的好習慣。
子效
圍棋是道家的產(chǎn)物,圍棋的棋子,僅僅只有黑白兩種,正可謂一陰一陽之謂道。棋盤上的棋子,黑白雙方對立,共存,共同發(fā)展。每顆棋子都長得一模一樣,棋盤上每顆棋子所發(fā)揮的效能也不盡相同。雙方下棋,一人一手棋,為何上手能贏下手,歸根結(jié)底就是,上手的行棋效率高。我們將每顆子在棋盤上所產(chǎn)生的效能,稱為“子效”。
棋形
棋形就是在圍棋世界中的建筑學,結(jié)構(gòu)學,美學。棋盤上簡單的2顆棋子,就能組成較基本的棋形,因此,簡單棋形的掌握,也是下好圍棋的基本要素。但是棋形是千變?nèi)f化的,牽涉到死活、厚薄、輕重、子效、對殺、全局配置等方方面面,每進步到一個階段,便會對各種棋形有新的理解。
官子
圍棋從序盤,到中盤(攻防戰(zhàn)斗),到終盤(收官),形成一個完整的棋局。序盤比較抽象,對于初學的人來說,比較難理解,需要循序漸進地來學習。中盤戰(zhàn)斗比較復雜,變化無窮,當然樂趣橫生。而官子,是實實在在的,可以數(shù)字化的。收官子,就是打掃戰(zhàn)場,在雙方中盤戰(zhàn)斗以后,將各方的地盤邊界劃分清楚的棋局較后步驟。官子注重計算,就是每一手棋的價值究竟是幾目。
定式
定式多為棋盤角部向邊上發(fā)展而衍生的變化,是古今中外對弈者不斷實踐而形成的局部黑白雙方應(yīng)對手法。學習定式,就是學習手筋、棋形、攻防等學習手段。經(jīng)過數(shù)千年的演變,定式可謂層出不窮,既是棋手殫盡竭慮、苦思冥想的產(chǎn)物,也是圍棋國粹歷經(jīng)千年的智慧沉淀。
手筋
手筋是源于日本的圍棋術(shù)語,即為“妙手”的意思。手筋多出現(xiàn)在雙方接觸戰(zhàn)時,手筋的種類繁多,有整形手筋、騰挪手筋…… 并且,手筋有時不只是一手棋為妙手,連續(xù)連貫的好手(組合拳),也可稱為手筋。多做手筋題,會在戰(zhàn)斗中增強力量,增加各式各樣的手段,對于圍棋的棋形有更深入的理解,更可領(lǐng)略圍棋藝術(shù)的妙趣所在。
攻防技巧
圍棋的較終目的,就是圍地盤,只要終盤時,我的地盤比對手多,我就是這盤棋的贏家。在圍棋世界中,黑白雙方在經(jīng)過短暫的幾十手棋的布陣以后,就開始進入中盤戰(zhàn)斗,甚至沒有布局就進入中盤戰(zhàn)斗的棋局,也很多。有戰(zhàn)斗,就有攻防,而攻防的目地,一直是圍繞著搶占地盤而展開的。
形勢判斷
這個步驟,完整得說,是須掌握形勢判斷+制定計劃與方案。形勢判斷是在敵我雙方某一局部戰(zhàn)斗告一段落以后,對當前的整體局面進行分析,評估當前雙方的實地目數(shù),外勢的潛力,弄清自己形勢是處于優(yōu)勢還是劣勢,并制定下一步作戰(zhàn)方案。每盤棋通常需要多次的形勢判斷,新的作戰(zhàn)方案一定要基于當前的形勢判斷來制定。
布局構(gòu)思
我們將棋局剛剛開始,雙方排兵布陣,搶占大場的階段,稱為布局。布局是在中盤戰(zhàn)斗之前,此階段雖然沒有激烈的戰(zhàn)斗,卻是極為重要的時刻。良好的開端是成功的一半,布局的優(yōu)劣,往往可以主宰整盤棋的輸贏,因為在布局階段,每一手棋都是價值連城,不得有半點馬虎。
棋理推究
古人說,“棋如人生,人生如棋”,“ 善弈者,通情達理之人也”。此話也不假,很難想象一個不懂道理之人,在棋中能有何等造詣。因此,通棋理,學做人,相輔相成。學棋之人多儒雅,究其原因,是圍棋告訴了他更多人生的道理和哲學。
課程:寧波海曙圍棋培訓課程 學校: 寧波海曙區(qū)秦漢胡同教育 咨詢: