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發(fā)布時間:2023-05-30 14:58:14來源：魔方格
孩子時期智力的發(fā)展很快，思維也很活躍，此時若進行智力鍛煉和培養(yǎng)，對日后會大有所助。而圍棋就是一個很好的腦力鍛煉方法，對弈的過程不僅可以鍛煉孩子的集中力、思考力、計算力、記憶力等，還可以提高智力、專注力和觀念，培養(yǎng)孩子的協(xié)調能力、獨自解決問題的能力。
啟蒙階段使學生具備基本的學習能力和傳統(tǒng)文化常識；小學階段掌握國學學習方法，為進一步學習國學經(jīng)典打下基礎；學習階段，以詩教為途徑，讓學生通經(jīng)明史，學習中國文化精髓，成人成才。
國藝模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程，能夠陶冶情操，深入地領略到中國傳統(tǒng)文化的魅力，體悟其中的種種韻味，感慨于前人的藝術創(chuàng)作。
通過親子人文通識教學，綜合物證實物觀摩、線下授課、在線圖文等方式，依托中華浩若煙海的文明物證，講述中華色彩斑斕的長情故事，夯實中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁，與道德根基。
圍棋官子，稱作收官，這是圍棋對弈的后面一個環(huán)節(jié)。通俗來講就是打掃戰(zhàn)場。在對弈雙方結束戰(zhàn)斗后，將雙方的地盤邊界劃分清楚。
復盤，是指在對局結束后，復演該盤棋的記錄，以檢查對局中招法的優(yōu)劣和得失。這一環(huán)節(jié)對于學棋人的非常重要，能夠汲取個人心得。
俗話說：“勤能補拙”，通過對弈，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足。在發(fā)現(xiàn)不足之后，我們要通過日常的練習來提升自己，讓你有所進步。
學習圍棋，主要的收獲并不是冠軍頭銜而是在棋盤上領悟到的道理。將在棋盤上學到的道理運用在生活中，才是學棋的大智慧。
學校會根據(jù)學員的特點制定學習方案，量身定制。
教學過程小班授課，老師輔導教學，解疑答惑。
合理安排上課時間，學員能夠隨到隨學，隨心學習。
課程內容豐富多彩，讓學員學得開心，對學習有興趣。
杭州西湖秦漢胡同少兒圍棋培訓班怎么樣?來到這里學習圍棋的小伙伴兒也是比較多的，而且在學習的過程當中，老師會根據(jù)孩子的興趣愛好，自然而然地將孩子帶入學習的境界中，讓孩子在學習的過程當中體會到為其存在的意義。而收費標準也是比較便宜的，讓孩子在學習的過程當中，沒有任何的壓力讓家長也放心。
秦漢胡同圍棋課程分類
少兒圍棋啟蒙班：
講解圍棋禮儀，和基礎知識，吃子手段、手筋技巧、死活要點、對殺方法、劫的概念等圍棋知識。
少兒圍棋考級班：
組織同等級別、上下級別的小朋友進行考級前模擬對戰(zhàn)，適應考場氣氛，明白考場規(guī)則。對考級技巧、考級心理進行輔導，增加較高的考級通過率。高級位及段位教學安排專題講座、指導對局，對抗賽復盤等形式。
成人興趣班：
幫助大家開拓圍棋思路，深層理解圍棋文化內涵，結識棋友，豐富生活愛好。
少兒如何學圍棋?
1、首先，培養(yǎng)孩子對圍棋的興趣是關鍵。
孩子在4周歲至7周歲之間極其好動，難以長時間坐下來去思考每一步棋的走法，甚至坐下來沒幾分鐘，心里就想去玩其它方面的東西。這時，老師、父母不用著急，可用引導的方法去引導孩子對圍棋的興趣。
2、父母應成為孩子學圍棋的啟蒙老師。
大部分父母可能都沒有系統(tǒng)地下過圍棋，但是，父母可以與孩子一同到圍棋學校去。父母的理解能力要比孩子強，回來后，可與孩子練習圍棋中的基本定式與棋譜，讓孩子感覺圍棋、認識圍棋、鍛煉智力，去當好孩子的啟蒙老師。
3、讓孩子在學圍棋中找到快樂。
對于孩子學圍棋，不但要讓孩子在快樂地學圍棋，而且要孩子在學圍棋中找到下圍棋的快樂，不能讓孩子感到學圍棋是一種負擔，這一點非常重要。學棋的過程有時是枯燥無味的，長久以后，有的孩子就會堅持不下來。因此只有在下圍棋中找到了快樂，孩子在圍棋中才肯去思考，去堅持。
課程：杭州西湖圍棋培訓課程 學校： 杭州西湖區(qū)黃龍中心秦漢胡同教育 咨詢：
