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北京海淀圍棋課程怎么安排

發(fā)布時(shí)間:2023-03-16 10:41:26來源:魔方格

孩子時(shí)期智力的發(fā)展很快,思維也很活躍,此時(shí)若進(jìn)行智力鍛煉和培養(yǎng),對日后會(huì)大有所助。而圍棋就是一個(gè)很好的腦力鍛煉方法,對弈的過程不僅可以鍛煉孩子的集中力、思考力、計(jì)算力、記憶力等,還可以提高智力、專注力和觀念,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力、獨(dú)自解決問題的能力。

圍棋學(xué)習(xí)常見問題
  • 1

    圍棋應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)?

  • 2

    孩子如何進(jìn)行圍棋學(xué)習(xí)?

  • 3

    圍棋能夠陶冶情操嗎?

  • 4

    學(xué)習(xí)圍棋的好處有哪些?

  • 5

    小孩子能學(xué)會(huì)圍棋嗎?

教學(xué)模塊
國文模塊

 

啟蒙階段使學(xué)生具備基本的學(xué)習(xí)能力和傳統(tǒng)文化常識;小學(xué)階段掌握國學(xué)學(xué)習(xí)方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典打下基礎(chǔ);學(xué)習(xí)階段,以詩教為途徑,讓學(xué)生通經(jīng)明史,學(xué)習(xí)中國文化精髓,成人成才。

國藝模塊

 

國藝模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程,能夠陶冶情操,深入地領(lǐng)略到中國傳統(tǒng)文化的魅力,體悟其中的種種韻味,感慨于前人的藝術(shù)創(chuàng)作。

家庭藝術(shù)人文通識

 

通過親子人文通識教學(xué),綜合物證實(shí)物觀摩、線下授課、在線圖文等方式,依托中華浩若煙海的文明物證,講述中華色彩斑斕的長情故事,夯實(shí)中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁,與道德根基。

圍棋學(xué)習(xí)小技巧
  • 01

    收官環(huán)節(jié)

    圍棋官子,稱作收官,這是圍棋對弈的后面一個(gè)環(huán)節(jié)。通俗來講就是打掃戰(zhàn)場。在對弈雙方結(jié)束戰(zhàn)斗后,將雙方的地盤邊界劃分清楚。

  • 02

    賽后復(fù)盤

    復(fù)盤,是指在對局結(jié)束后,復(fù)演該盤棋的記錄,以檢查對局中招法的優(yōu)劣和得失。這一環(huán)節(jié)對于學(xué)棋人的非常重要,能夠汲取個(gè)人心得。

  • 03

    日常練習(xí)

    俗話說:“勤能補(bǔ)拙”,通過對弈,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足。在發(fā)現(xiàn)不足之后,我們要通過日常的練習(xí)來提升自己,讓你有所進(jìn)步。

  • 04

    學(xué)習(xí)棋理

    學(xué)習(xí)圍棋,主要的收獲并不是冠軍頭銜而是在棋盤上領(lǐng)悟到的道理。將在棋盤上學(xué)到的道理運(yùn)用在生活中,才是學(xué)棋的大智慧。

秦漢胡同學(xué)習(xí)環(huán)境
秦漢胡同教學(xué)特色
  • 個(gè)性教學(xué) 雅思學(xué)習(xí)班配圖

    學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)方案,量身定制。

  • 小班教學(xué) 雅思輔導(dǎo)班配圖

    教學(xué)過程小班授課,老師輔導(dǎo)教學(xué),解疑答惑。

  • 靈活教學(xué) 雅思培訓(xùn)班配圖

    合理安排上課時(shí)間,學(xué)員能夠隨到隨學(xué),隨心學(xué)習(xí)。

  • 多樣教學(xué) 雅思培訓(xùn)班配圖

    課程內(nèi)容豐富多彩,讓學(xué)員學(xué)得開心,對學(xué)習(xí)有興趣。


圍棋是一項(xiàng)高雅的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,具有高度的藝術(shù)性、戰(zhàn)斗性、科學(xué)性和趣味性,引人入勝。通過秦漢胡同的圍棋培訓(xùn)可以提高人的智力,培養(yǎng)人的耐力、恒心、得失心、競爭意識及判斷能力,并且提高圍棋對弈的技巧。教學(xué)為主、寓教于樂,教學(xué)方式靈活多樣,使學(xué)生在輕松幽默而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊刑岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣。

北京海淀圍棋課程怎么安排?

開課時(shí)間:每周1課次,具體時(shí)間報(bào)名時(shí)排課。(滾動(dòng)開班)

秦漢胡同圍棋啟蒙班

從圍棋禮儀、圍棋基礎(chǔ)知識、吃子手段、手筋技巧、死活要點(diǎn)、對殺方法、劫的概念等圍棋知識講起,由淺入深培養(yǎng)小朋友對圍棋興趣,激發(fā)小朋友的想象力,開發(fā)小朋友的運(yùn)算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力。

秦漢胡同圍棋考級班

組織同等級別、上下級別的小朋友進(jìn)行考級前模擬對戰(zhàn),讓小朋友適應(yīng)考場氣氛,明白考場規(guī)則。對考級技巧、考級心理進(jìn)行輔導(dǎo),增加較高的考級通過率。高級位及段位教學(xué)安排專題講座、指導(dǎo)對局,對抗賽復(fù)盤等形式,開拓學(xué)員思路,全面技巧提升。老師代為報(bào)名。

秦漢胡同圍棋興趣班

面對廣大熱愛圍棋的成人學(xué)員。從學(xué)員的實(shí)際水平設(shè)立起點(diǎn),成人側(cè)重進(jìn)步、以棋會(huì)友、圍棋思路的開拓、名局講解、圍棋文化和內(nèi)涵的深層理解。

圍棋比賽的種類

1、個(gè)人比賽

2、團(tuán)體比賽

有兩個(gè)以上的隊(duì)參加,每隊(duì)人數(shù)相等,通過事先約定的比賽方法分出勝負(fù)的比賽稱為團(tuán)體賽。團(tuán)體賽是個(gè)人比賽的延伸,比賽類型有:分臺定人制、定臺換人制、臨場出人制、全隊(duì)輪賽制、隊(duì)員總分制等。

全國團(tuán)體賽一般采用分臺定人制,各隊(duì)按棋手段位結(jié)合近期公布等級分,排定臺次,臺次一經(jīng)排定,比賽中不得更改。現(xiàn)行的職業(yè)聯(lián)賽,采用臨場出人制,即賽前由教練員排定出場名單,棋手可以替換,臺次可以任意變動(dòng)。

在允許有替補(bǔ)隊(duì)員的比賽中,替補(bǔ)細(xì)則由賽會(huì)競賽部門制定。

3、棋手的段位及段位賽

段位是根據(jù)體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級的要求,結(jié)合圍棋項(xiàng)目實(shí)際而設(shè)置的棋手技術(shù)等級制度。職業(yè)棋手設(shè)初段至九段等9個(gè)等級;業(yè)余棋手設(shè)1段至7段等7個(gè)等級。職業(yè)段位和業(yè)余段位是性質(zhì)完全不同的技術(shù)等級,職業(yè)棋手的段位主要通過全國段位賽獲得,段位的晉升有專門設(shè)置的制度。而業(yè)余棋手的段位,主要通過參加地方舉辦的省、市、縣等不同等級的比賽,及省、市、縣等不同等級段位等級賽獲得。參加國家承認(rèn)的全國性大賽,獲得相應(yīng)的成績,經(jīng)批準(zhǔn)可以獲得業(yè)余6段的段位。經(jīng)特別認(rèn)定的業(yè)余圍棋錦標(biāo)賽冠軍,可以獲得業(yè)余7段稱號。

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