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發(fā)布時間:2023-06-09 10:42:39來源：魔方格
智能機器人少兒編程課程采用體驗式的學習方式，讓小朋友在玩耍中，實現機器人模型的設計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。
智能機器人編程課程
| 年齡 | 6歲+ | 7歲+ | 8歲+ | 9歲+ | 10歲+ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 課程階段 | SPIKE啟蒙L1 | SPIKE啟蒙L2 | SPIKE基礎 | SPIKE進階 | SPIKE進階 | |
| 教學內容 | 使用樂高SPIKE教育套裝結合圖形化編程，通過有趣的故事引導激發(fā)孩子的求知欲，并在課程中掌握驅動機器人的方法與技巧，讓孩子感受機器人編程的魅力。 |
使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程，將軟件和硬件進行結合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動探究能力，并感受人機交互的奧妙，助力孩子成為編程小達人。
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使用樂高SPIKE教具，結合課程連貫的故事線，學習多樣的機械結構，完成豐富的機器人作品，并配合SPIKE編程工具實現有趣的功能。
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課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學習目標，引導學生進行自主設計、搭建、編程，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。
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以樂高SPIKE教具為硬件載體，學習Python代碼編程，包括變量、數據類型、程序結構及函數等相關知識，并通過數據結構和算法的應用，得出解決問題的方案。
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| 系列 |
機器人編程基礎
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機器人編程進階 | ||||
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+SPIKE每階段的知識內容與設計，滿足各階段孩子的成長需求。
遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點，將豐富的機械結構知識和編程知識融入。
硬件機器人搭建加軟件編程的結合方式培養(yǎng)孩子動手和空間建構能力。
內容結合實際問題，極大地鍛煉孩子的團隊協(xié)作、分析設計、解決問題等能力。
采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法，融入機器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。
智能機器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機器人課程，EV3機器人編程課，基于樂高課程體系。孩子也學到編程、機械、電子、物理，生活百科等多學科知識。智能機器人編程課程，采用體驗式的學習方式，讓小朋友在玩耍中，實現機器人模型的設計與搭建，并為機器人編寫程序。
合肥廬陽童程童美機器人編程班
合肥少兒智能機器人培訓適用小學1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生，年齡6-18歲，借助于教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力。
課程內容
階段科學課程
年齡段：一年級以上，課程名稱：科學啟蒙課(WeDo編程)，教具：WeDo2.0機器人;
年齡段：二年級以上，課程名稱：科學創(chuàng)意課(EV3基礎)，教具：EV3核心套裝。
年齡段：三年級以上，課程名稱：科學探究課(EV3進階)，教具：EV3核心套裝。每節(jié)課不僅有成果，同時更加注重學習過程，從任務分析、設計方案、解決步驟、測試調優(yōu)到展示分享。
擴展科學課程
年齡段：四年級以上，課程名稱：科學實驗課(EV3擴展)，教具：EV3核心套裝能源備件庫、氣動力。
年齡段：五年級以上，課程名稱：科學優(yōu)師課(EV3高階)，教具：EV3核心套裝能源備件庫。
年齡段：六年級以上，課程名稱：APP手機編程課(EV3擴展)教具：Android手機。
年齡段：七年級以上，課程名稱：Python人工智能編程，教具：Mento教育機器人。
為什么要學習智能機器人編程?
拓寬眼界
可參加機器人奧林匹克競賽;提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力;玩中學、學中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
學習多方面
多科學融合，涵蓋物理，數學等;開發(fā)大腦邏輯，啟迪少兒智慧;結合孩子天性，更好地發(fā)揮自我。
綜合素質
團隊合作以及動手能力的培養(yǎng);主動思考與發(fā)現和解決問題;善于發(fā)現生活中的科學奧秘以及能感受到其中的魅力。
課程：合肥廬陽智能機器人編程培訓班 學校： 合肥銀泰童程童美少兒編程培訓 咨詢：
