成都樂博樂博機器人少兒編程課怎么樣

成都樂博樂博機器人少兒編程課怎么樣?樂博樂博機器人教育目前開設(shè)的課程主要有三種類型。每種類型都適合于不同年齡階段的孩子進行學習。并且，每類課程所采用的教學方式和教學道具都是不一樣的，主要是為了充分契合孩子們的生理和心理發(fā)育特點，充分提升孩子的學習效率。

積木搭建課程，主要采用的是主題式教學法，模擬生活中的一些場景，并由老師為孩子制定一定的任務(wù)，讓孩子學會使用定制樂高積木教具搭建積木作品，并用編程器控制作品完成指定的動作。這種教學方式生動有趣，適合這一階段孩子好奇心強的心理特點。

樂博樂博編程培訓的單片機器人實踐課程，以教師講授+孩子動手操作為主要的授課模式，課程分為初級、中級和高級，學生通過學習單片機相關(guān)知識，了解和熟悉搭建機器人必備的各種零件，并使用工具和零件組裝機器人，再借助圖形化編程軟件實現(xiàn)對于機器人的控制。

人工智能編程課程，采用小班教學模式，由老師指導(dǎo)。讓孩子通過學習掌握基本的編程思想以及熟悉人機交互原理，為孩子后期轉(zhuǎn)向?qū)W習Python等具備完整編程特性的編程語言奠定良好的基礎(chǔ)。

樂博樂博機器人編程可以為不同年齡段的學員提供編程的課程，為了讓學員的學習更與針對性，老師結(jié)合每個年齡段的孩子的發(fā)展規(guī)律，包括當時的心理身體發(fā)育特點，設(shè)置了不同的學習目標，并且結(jié)合具體的學習內(nèi)容采用不同的教學方法，循序漸進，在幫助低齡兒童入門編程的基礎(chǔ)上，還能夠?qū)⒆拥某砷L起到促進的作用。

擁有完善的課程體系，根據(jù)學員的不同年齡階段設(shè)置了不同的培訓課程，貼合學員學習特點，促進孩子的全面發(fā)展。課程將完整項目拆分成獨立的學習單元，采用情景小游戲，不斷解決問題，鍛煉孩子的實踐操作、信息搜集整理、邏輯思維能力等能力，幫助孩子掌握思維層面探究學習方法。

樂博機器人的編程課程配備教師資源，老師擁有編程學術(shù)背景，教學經(jīng)驗豐富，能夠根據(jù)孩子的學習特點和年齡階段為學員制定專屬學習方案，注重激發(fā)學員的學習興趣，培養(yǎng)學員的對于編程的學習主動性，學習起來才能夠事半功倍。

相較于傳統(tǒng)的“填鴨式教學”，在這里課堂上堅持以學生為主體，讓孩子自己動腦思考，查找資料，完成探究的過程。孩子從盲目學習變成有目的的探索問題的答案和實質(zhì)的探索過程，能夠強化兒童的探究性、體驗式學習。

樂博樂博機器人堅持關(guān)注孩子發(fā)展的連續(xù)性，尊重每一個孩子的個性發(fā)展，幫助學生做好身心全面準備和適應(yīng)，培養(yǎng)有益于孩子終身發(fā)展的習慣與能力，掌握基本的機器人編程能力和技能，促進自身的發(fā)展!

少兒編程訓練的能力

1.構(gòu)思能力

2.邏輯能力

3.解決問題的能力

4.調(diào)試糾錯能力