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常州新北童程童美少兒編程培訓
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常州智能機器人編程培訓班選哪家

發(fā)布時間:2023-05-29 14:05:46來源:魔方格

智能機器人少兒編程課程采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,實現(xiàn)機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務,在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。

孩子學習編程有什么好處?
  • 1

    提高孩子的語言表達和理解能力。

  • 2

    更好的激發(fā)孩子的學習興趣和能力。

  • 3

    培養(yǎng)孩子的團隊合作和動手能力。

  • 4

    讓孩子更好地發(fā)展自己的個性和想象力。

  • 5

    比同齡的孩子有更多的知識和經(jīng)驗。

  • 6

    讓孩子的意志、耐心、韌性等提高。

  • 7

    讓孩子在實踐中體驗自我成就感,培養(yǎng)自信。

智能機器人編程課程介紹

智能機器人編程課程

智能機器人編程課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程,樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機器人課程,而EV3機器人編程課,基于樂高課程體系,面向國內(nèi)國際各項大賽定制。不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團隊協(xié)作中分享思想和知識,學到編程、機械、電子、物理,生活百科等多學科知識。
輔導目標
智能機器人編程課程體系
年齡 6歲+ 7歲+ 8歲+ 9歲+ 10歲+
課程階段 SPIKE啟蒙L1 SPIKE啟蒙L2 SPIKE基礎 SPIKE進階 SPIKE進階
教學內(nèi)容 使用樂高SPIKE教育套裝結合圖形化編程,通過有趣的故事引導激發(fā)孩子的求知欲,并在課程中掌握驅(qū)動機器人的方法與技巧,讓孩子感受機器人編程的魅力。
使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進行結合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動探究能力,并感受人機交互的奧妙,助力孩子成為編程小達人。
使用樂高SPIKE教具,結合課程連貫的故事線,學習多樣的機械結構,完成豐富的機器人作品,并配合SPIKE編程工具實現(xiàn)有趣的功能。
課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學習目標,引導學生進行自主設計、搭建、編程,培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。
以樂高SPIKE教具為硬件載體,學習Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結構及函數(shù)等相關知識,并通過數(shù)據(jù)結構和算法的應用,得出解決問題的方案。
系列
機器人編程基礎
機器人編程進階
機構環(huán)境
  • +
  • +
  • 走廊過道+
  • +
童程童美教學優(yōu)勢
  • 體系完善

    SPIKE每階段的知識內(nèi)容與設計,滿足各階段孩子的成長需求。

  • 教學內(nèi)容

    遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點,將豐富的機械結構知識和編程知識融入。

  • 軟硬結合

    硬件機器人搭建加軟件編程的結合方式培養(yǎng)孩子動手和空間建構能力。

  • PBL項目培養(yǎng)

    內(nèi)容結合實際問題,極大地鍛煉孩子的團隊協(xié)作、分析設計、解決問題等能力。

  • CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)

    采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法,融入機器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。


常州智能機器人編程培訓班選哪家?推薦童程童美少兒編程培訓機構。童程童美通過有趣的編程課程來培養(yǎng)孩子的興趣,少兒編程課程培訓經(jīng)驗,形成了以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽、創(chuàng)意啟蒙課等課程體系為中心,每月對教師進行“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉的培訓,實行“嚴格選拔、定期培訓”的教師管理標準。

童程童美智能機器人編程課程內(nèi)容:

1.學習樂高WeDo2.0、EV3套件,完成從基礎到高階學習,可以獨立搭建復雜機械機構,學習使用ROBOTC語言編程,設計物理、變量等高級知識。

2.學習使用ARM核智能硬件開發(fā)套件?;贏RM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺,結合舵機等打造人工智能機器人,用C/C++語言編程。

3.學習ARM核智能硬件開發(fā)套件?;贏RM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺,基于C/C++,開發(fā)語音識別、語音合成、語義理解、人臉識別等。

很多家長都不明白讓孩子學習編程究竟有什么樣的好處,今天,童程童美就結合孩子的學習生活來給家長們說一說編程的學習能夠為孩子的成長帶來哪些幫助!

孩子的學習積極主動性直接影響學習行為和學習成績。學習動機,是激發(fā)并維持個體不斷學習的基本動力。學霸往往都以學習為樂,對學習本身充滿好奇,學習積極主動。他們知道學習的意義和重要性,課上認真聽講,課后主動學習。

而不愛學的學生,往往態(tài)度消極,把學習當做一種強迫性的苦差事,帶著逆反心理去應付,老師、家長逼著才去學,導致成績差。帶孩子來童程童美少兒編程學習編程,有助于激發(fā)學習興趣,調(diào)動他們學習的主動性,讓孩子愛上學習。

讓學生學會管理自己,形成自律,不僅對成績有重要影響,更能讓孩子全方面的提高。小學階段的學生雖然缺乏自制力,但是可塑性特別強,小學階段是培養(yǎng)他們自我管理能力的較佳時期。

因此,提高小學生的自我管理能力對學生的終身發(fā)展和健康成長至關重要。認真自律的孩子方能逆流而上,占據(jù)高地;放松偷懶的孩子則會順流而下,滑到末游。童程童美認為,編程的學習可以使得孩子在學習的過程中更加專注,幫助學員養(yǎng)成更嚴謹?shù)淖晕夜芾砟芰Α?/p>

很多喜歡學習的孩子,開始都是因為學習的過程給他帶來了榮譽感和成就感。但是用榮譽感和成就感提升孩子成績,要講究方法科學。這需要遵循較近發(fā)展區(qū)原則,了解他的能力水平,給孩子設合理的目標。

目標過大,超出他能力范圍,可能導致目標達不成。長期的目標達不成,可能導致孩子的習得性無助。一次不達標,不成功不可怕。持續(xù)的不達標,持續(xù)的失敗,會無助會自暴自棄。后面家長老師再說什么,都沒用了。童程童美定期帶著孩子參加一些機器人賽事,有助于提升他們的學習成就感,獲得更多的榮譽感。

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